[PDF] Top 20 導讀 主編的話之二

... 導讀 主編的話之⼆ 2014-06-28 《客家⼼，台灣情》是新客家⼈群像系列當書的第三本作品，從第⼀本《承先做後》開始，每 ⼀本書的篇數都不斷增加，第三本《客家⼼，台灣情》共由四⼗六篇文章組成，作品以傳科系的 ... See full document

... 主編的話 國立屏東大學科學教育半年刊第 3 期共有三篇文章與讀者分享，其中內容包括 數學師資培育；數學補救教材等兩個類別。數學師資培育，有以建構理論學習初等 數學對國小職前教師數學教與學的影響；數學補救教材，有以奠基理念發展國中七 年級一元一次方程式補救教材；以線段圖融入動態評量設計分數兩步驟文字題補救 教材與教學。 ... See full document

... 主編的話 科學、科技與人文社會之間交互影響，促使跨學科、跨領域之間的討論與 對話不斷，科學傳播運動方興未艾。這也促使本刊積極調整科學教育的視野， 將教育放在較大的社會文化脈絡裡爬梳思考，此期將透過主題探究的方式，讓 ... See full document

... 主編的話 主編的話 環境教育的發展，是一個相當年輕的歷程，自從 1960 年代發生前所未有的環 境災害（environmental disaster）問題以來，人類了解到要解決環境災害必須整合 ... See full document

... III 主編的話 主編的話 繼創刊號後承蒙多位環境教育先進繼續賜稿，使得環境教育學刊得以順利出 刊，在此向各位致最大的敬意。首先邀請郝龍斌署長撰寫參與式環境教育－社區 環境改造計劃為本期刊拉開序幕，揭櫫自民國 86 年以來環保署推動的社區環境改 造計劃，至今已獲得 576 ... See full document

... I 主 編 的 話 主編的話 學刊傳承，已到了第五期編輯完成的時候。回顧本刊發行，是強調環境教育學 術的研究以及推廣環境教育理念的落實。學刊發表的內容需順應全球環境與自然生 ... See full document

... I 主 編 的 話 主編的話 在轉型期承接本學刊編輯工作，的確沒想到所面臨的壓力會如此大，過去的五 期確實有了它固定的風格，只要順著慣例，繼續邀環境相關稿件加以編輯就可以完 ... See full document

... 環境教育學刊 第八期 主編的話 I 主編的話 在千呼萬喚之中，本期學刊總算克服各種困難能夠出刊，謝謝諸位評審委 員如此用心良苦，精挑細選地嚴格把關，提升本刊的學術水準，的確費時費力， ... See full document

... 第九期 主編的話 I 主編的話 近來，有層出不窮的新環境議題受到重視，我們環境教育學到內容更 是想做到即時迎頭趕上這個時空的需求，誠然感到惶恐，自知能力有限卻領 悟到環境教育內涵廣泛，而實際經歷到的問題是相當精深，確實在此領域的 ... See full document

... III 主編的話 對本刊期許目標窄化後，稿件越來越短缺。然而當下環境議題，所見所 聞自然現象變遷，呈現的環境問題反而更受到關注。在日常接觸各式各樣文 宣品或媒體報導亦常常見到論述自然生態環境和對環境教育的文章。是否因 此將我們的稿源帶到另外的途徑來表達，唯本刊依然維持著所傳承的學術風 ... See full document

... III 主編的話 稟承環境教育學刊編輯方向，精選稿件，再次克服許多困境編出這次新 一期環境教育學術性的刊物。環顧當前環境議題，所受到關注，在日常生活 週遭隨時均可收到論述環境以及對環境教育不同論點的文章。是世界潮流或 是環境問題的迫切與嚴重，感謝環境教育學界賜稿，使得我們順利完成，當 ... See full document

... 第十二期 主編的話 I 主編的話 1970 年 10 月美國國會通過環境教育法案，對環境教育課程的開發、發展環境 教育計劃、環境教育的訓練以及戶外生態研究中心的設立均給與支持與協助。此 ... See full document

... I 主編的話 2015 年歲末，環境議題是國際間最重要的事件，聯合國氣候綱要公約第 21 次 締約國大會，11 月底在巴黎召開，這是京都議定書之後最重要的會議，各締約方 透過此次會議制訂新的氣候公約，並將於 2020 生效。各國在會議上針對國家減碳 承諾、撤資化石能源產業、再生能源發展等各項議題激烈討論。新公約內容牽涉 ... See full document

... 主編的話 全球環境變遷是人類面臨的最大環境問題，國際間生物多樣性公約(CBD)、政 府間氣候變化專門委員會(IPCC)是人類解決環境問題的兩個主要組織，聯合國也 訂定2030年要達到的永續發展目標：包含 17 項目標(Goals)及 169 項細項目標 (Targets)，這些都是我們當今要面對重大議題。 ... See full document

... 主編的話 國立屏東大學科學教育半年刊第 2 期共有五篇文章與讀者分享，其中內容包括 綠色能源課程；角色差異；科學觀察；學習者角色；族群的科學學習動機興趣等五 個類別。綠色能源課程，有國小四年級學生以 STS 進行綠色能源課程學習成效之研究； ... See full document

... 1 主編的話 屏東教育大學科學教育半年刊第 28 期共有六篇文章與讀者分享，分屬科教 論著與課程設計兩大類別，此外，屏教大數理教育研究所今年第一次試辦「 國小 數 理 教 師 在 職 進 修 特 教 資 優 教 學 碩 士 學 位 班 」， 因 此 研 究 小 組 提 供 試 辦 計 劃 簡 ... See full document

... ‧iii‧ 主編的話－再訪性／別專題 《新聞學研究》再訪性／別（Revisiting Gender and Sexuality）專題 自去年一月起徵稿，經過一年的收稿、審查和編輯，於本期出刊。共收 錄四篇研究論文和一篇書評。 ... See full document

... 也是一本結合理論與實務的刊物，本期選了七篇論文和大家一起切磋。 台灣在過去發展經濟過程中，難免使生態環境遭到破壞，因此中興大學環工所 學生陳瑞燦在建國科技大學王佩蓮院長與夏太長副教授指導下，藉由文獻探討舊濁 水溪的資源，並設計活動舉辦研習，再利用問卷調查研習學員的認知及研習成效， ... See full document

... 本學刊除傳統環境議題論述之外，亦鼓勵突破新議題，希望在轉折變遷時際為 學刊提供力量。 本期挑選五篇具有相當價值的文章，其中一篇是就臺北縣國小六年級學童對於 水的知識理解、水資源保育態度與行為之研究，探討國小環境教育問題，能夠做到 相當廣泛對臺北縣國小六年級學童對於水的調查分析，對水資源環境教育導引出許 多該努力的研究議題。 ... See full document

... 環境教育法的落實推動，能在臺灣建立全方位的環境教育產業，以提升國民 的環境素養並永續經營臺灣環境。 環境教育涵蓋範圍極廣，根據環境教育人員認證及管理辦法第三條規 範，環境教育人員分為:學校及社會環境教育、氣候變遷、災害防救、自然 保育、公害防治、環境及資源管理、文化保存、社區參與、其他經中央主管 ... See full document