[PDF] Top 20 數學史在數學教育中的重要性
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數學史在數學教育中的重要性
... 把 數學史用在教學上, 目的並不是在展現數 學史本身, 而是在透過這些歷史材料背景以 達到理解數學、 接近數學、 並獲得學習的自信 心上, 提供具體的方法。 ... See full document
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國科會數學教育合作研究計畫的發展史
... 優 學 生 性 別 、 數 學 成 就 、 數 學 歸 因 和 數 學 解 題 思 考 型 式 關 係 的 研 究 」， 本 計 畫 應 屬 「 高 中 數 理 科 學 習 成 就 優 異 學 生 輔 導 實 驗 計 畫 」 有 關 數 學 教 ... See full document
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從數學教師下手拯救數學教育的品質
... （二）增進數學學習多元性的經歷 透過與主持人的數學知識對話課程，讓數學教師以學生的角度思考與學 習，重新體驗探索數學的歷程，讓老師有機會以學習者的角度看到並感覺 ... See full document
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從數學教師下手拯救數學教育的品質
... （二）增進數學學習多元性的經歷 透過與主持人的數學知識對話課程，讓數學教師以學生的角度思考與學 習，重新體驗探索數學的歷程，讓老師有機會以學習者的角度看到並感覺 ... See full document
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從數學教師下手拯救數學教育的品質
... （二）增進數學學習多元性的經歷 透過與主持人的數學知識對話課程，讓數學教師以學生的角度思考與學 習，重新體驗探索數學的歷程，讓老師有機會以學習者的角度看到並感覺 ... See full document
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從數學教師下手拯救數學教育的品質
... （二）增進數學學習多元性的經歷 透過與主持人的數學知識對話課程，讓數學教師以學生的角度思考與學 習，重新體驗探索數學的歷程，讓老師有機會以學習者的角度看到並感覺 ... See full document
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從數學教師下手拯救數學教育的品質
... （二）增進數學學習多元性的經歷 透過與主持人的數學知識對話課程，讓數學教師以學生的角度思考與學 習，重新體驗探索數學的歷程，讓老師有機會以學習者的角度看到並感覺 ... See full document
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九十年代的學校數學教育
... 現行的不少數學教科書過份強調嚴謹 性 、 抽象化和符號化, 這亦是數學怕人之處。 這 些教科書每每側重定理之證明, 缺乏概念 之解釋, 用最優美的方法和最經濟的步驟書 寫 例題的答案, 而不著重解釋從一步怎樣想 出下一步來。 一些教科書看去似是一個數學 定理與證明 ... See full document
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價值在數學教育中的角色
... 算，繼而進入應用題。學習運算的過程中，學生難免會不明所以只代公式求答案。還記得中 學時代，在電腦科技未太先進情況下，計算不同進制、二分法解方程，甚至微分鏈式法則 (chain rule)、積分的代入法和部分積分法(integration by parts)，全部運算都是人手處理。做好 ... See full document
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複數法在中學數學中的應用
... Bu´ee 的文章正式刊出, 同年讓-羅貝爾·阿爾岡亦發表 同類文章, 而阿岡的複數平面成了標準。 1831年高斯認為複數不夠普及, 次年他發表了一篇備 忘錄, 奠定複數在數學的地位。 後來因為柯西及阿貝爾的努力, 掃除了複數使用的最後顧忌, 而 ... See full document
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越南數學史文本概述 兼及中越數學交流
... 寸的圖形來說明。本書中的問題都與傳統中國數學 的熱門主題相關，例如分配（按比例分配）、比 例、解比例式（ rule of three）、雙誤位置法、開方 法、直線和曲線平面圖形的面積計算、物體的體積 計算、貨幣與計量的單位換算、不定分析、和「數 ... See full document
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理解在數位學習的研究中所使用的教育統計方法
... 透過大量觀摩目前的數位學習系統，培養學生具有數位學習概念，使得學生了解數 位學習產業涵蓋的範疇，培養學生對於數位學習議題的討論、分析、應用、與評估 ... See full document
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美術教育在學校課程的重要性
... 美衛教育在學授課程的重要性一一從哲學、歷史觀點探索美衛教育的理論基髓 學校的必修科。日本從明治五年( 1872 )開始，小學的「晝學 J 成為小學的必 修科曰，法國在 1882 年把美術列為必修科，我國在光緒 28 年( 1902) 頒布“ 欽定學堂章程n( 圭寅學告心，已將“圖畫"列為小學及中學堂之修習科目。因此 整個美術教育開始列入普通學校課程，普通學校正[r] ... See full document
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數學在自然科學中不合理的有效性
... 要明證。創造數學概念所需的思考深度，則可展現 在日後運用這些概念之技巧需求。偉大的數學家堪 堪走在容許的界限上，在可行的範圍內充分且近乎 果決的盡情馳騁。然而這樣奔放的思路並未讓他們 陷入矛盾的困境，光這件事本身就是奇蹟。我們很 ... See full document
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數學史融入國中二年級數學教學實驗研究
... Swetz（1992）認為數學史和學習數學是非常有關聯的。數學史應該 是學數學不可或缺的部份，很多國家都有這樣的領悟，法國已經承認： 數學歷史觀點的介紹能夠賦予學生較好的理解。丹麥教育部提倡：在人 ... See full document
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成語在俄語學習中的重要性
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蘊藏在數理光環下的人文英華─美感教育在中一中
... 第一檔美感教育在藝文中心的展覽，以學生設計並手繪的布料紋飾設計，還有學生 因應「比例」的穿著照片做展示，選出兩款學生設計圖案的布，複製後做成抱枕、領帶、 ... See full document
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談教師在資訊科技教育中的重要性 ／ 1
... 增進學生的學習動機，帶起教師改革 的動力。 但是，根據過去二、三十年來的 研究，這樣的景況並沒有出現。教育 科技雖然花了政府學校鉅大的經費添 購設備；也讓資訊人員花費龐大的心 力投入各項支援工作，但是放眼教育 現場，教師善用資訊科技的情況並不 ... See full document
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數學美與數學教育
... 引言 在一堂課堂討論中，老師向學員 1 問到：「數學是藝術還是科學？」。 這個問題讓大家有些突然，一方面大家平時的教學很少去關心這樣的問 題，另一方面，對「科學」和「藝術」的界定亦是難以辨清，也難以做個 ... See full document
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生活中的數學
... 如果現在要作一個問卷調查，題目是「你是否喜歡數學？」 ，我相信超過七 成以上的人都會給予一個否定的答案。長久以來數學一直是一門不討喜的學習科 目，尤其是在傳統填鴨式的教育制度下，學生更視學習數學為畏途，更遑論喜歡。 ... See full document
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