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... 氓 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于 顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。既见复关，载笑载言。不见复关，泣涕 涟涟。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁 。 ... See full document

... 希腊的神话和传说大体可以分为神的故事与 英雄传说两大部分。 希腊神话谈到诸神与世界的起源、诸神争夺 最高地位及最后由宙斯胜利的斗争、诸神的 爱情和争吵、神的冒险和力量对凡世的影响 ... See full document

... 二、推进新课 《诗经》概貌 1 ．《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期 （公元前十一世纪）至春秋中叶（公元前六世纪）约五百 年间的诗歌三百零五篇，汉代儒者奉为经典乃称《诗 经》。《诗经》内容上分为《风》《雅》《颂》。基本表 现手法为“赋、比、兴”。即“六义” ... See full document

... 君子于役，不知其期。曷至哉？鸡栖于埘 ，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿 思！（《王风 · 君子于役》） 肃肃鸨羽，集于苞栩。王事靡盬，不能艺 稷黍。父母何怙？悠悠苍天，曷其有所？ ... See full document

... 我如何祭祀？有人 [ 用杵臼 ] 舂搗去皮，有的人 [ 從臼中 ] 舀取 [ 舂好的米 ] ，有的人用簸箕 [ 揚去糠 秕 ] ，有的人揉搓 [ 還未去盡的皮 ] ；淘米聲音颼颼的， 蒸煮熱氣騰騰的。又是商議，又是考慮，拿來香蒿和祭 牲之腸脂，用公羊以祭祀路神。燒香蒿和牲脂，又燒炙 羝羊，以求來年興旺。 ... See full document

... 段玉裁全面继承顾氏、江氏古韵研究成果，分古 韵 17 部。 段氏同时提出“同谐声必同部”的理论，意思是說聲 符相同的字必然屬於同一韻部。等于运用这个理 论对《诗经》韵字之外的所有汉字做古韵分部工 作。 ... See full document

... “ 于是乎游戏懈怠，置酒乎颢天之台，张乐乎胶葛之 宇，撞千石之钟，立万石之虡，建翠华之旗，树灵鼍 之鼓。奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌，千人唱，万人 和，山陵为之震动，川谷为之荡波。巴、渝、宋、蔡 ... See full document

... 只身流亡寓居浙江金华时写了这首词。 只身流亡寓居浙江金华时写了这首词。 时年 时年 53 53 岁，经历国家败亡、家乡沦陷 岁，经历国家败亡、家乡沦陷 、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处 ... See full document

... 《山居秋暝》的中心思想： 抒写了山居之美，展示出一种闲适 的 意境，表现了诗人热爱自然，乐于归隐的 山居生活情趣，于诗情画意中寄托作者高 洁、宽畅的情怀和对理想境界的追求。 ... See full document

... 也有两种，一种叫做 也有两种，一种叫做 绝句 绝句 ，一种叫做 ，一种叫做 律诗 律诗 。 。 唐诗的 唐诗的 形式 形式 和 和 风格 风格 是丰富多彩、 是丰富多彩、 推陈出新 推陈出新 的。它不仅继承了汉魏民歌、乐府传统， ... See full document

... 把酒问月 青天有月来几时，我今停杯一问之： 人攀明月不可得，月行却与人相随？ 皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发？ 但见宵从海上来，宁知晓向云间没？ 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。 古风 其十九 西上莲花山，迢迢见明星。 素手把芙蓉，虚步蹑太清。 霓裳曳广带[r] ... See full document

... 屈原的作品计有《离骚》、《天问》、《九歌》 （ 11 篇）、《九章》（ 9 篇）、《招魂》 ，凡 23 篇。其中，《离骚》是屈原的代表作，也是中 国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情 诗。 屈原是 中国文学史上第一位伟大的爱国诗 人。屈原的出现， 不仅标志着中国诗歌进入了一 个由集体歌唱到个人独创的新时代，而且他所开 创的新诗体——楚辞， 突破了《诗经》的表现形 [r] ... See full document

... 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也称《诗》、《诗三 百》。孔子认为“不学诗，无以言”，将其作为道德教育的教 材。自西汉以后被儒家学派尊崇为经典，奉为“六经”之一。 “ 六经”—《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》 ... See full document

... 知识巩固：（理解） 近代大学者王国维说过：“凡一代有一代之文学： 楚之骚、汉之赋、唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一 代之文学，而后世莫能继焉者也。独元人之曲，为时既 近，托体稍卑，故两朝史志与《四库》集部，均不著于 录；后世儒硕，皆鄙弃不复道。”下列对这段话理解正 确的是 ① ... See full document

... 又： 高明，字则诚，自号菜根道人，瑞安（今属浙江）人。 生卒年不详。其弟高旸生于 大德十年（ 1306 ）左右，高明 的生年当距此不久；卒年有至正十九年（ 1359 ）和明初两 说。他出身于书香门第，是理学家黄潽的弟子。至正五年中 进士后，先后任处州录事、 江浙行省椽吏、浙东阃幕（统帅 府）都事、福建行省都事等职，官声颇佳。晚年隐居于 宁波 城东的栋社，以词曲自娱。另有少量诗文传世。 ... See full document

... 1、 重点：学会从分析元曲的景物描写入手，进而体会诗人所要表达的思想情感。 2、 难点：体会诗人蕴含在诗歌中深沉的思想感情。 说明： 诗歌是借助形象表达感情的，所选两首散曲也是如此，所描写的景物典型而生动，给人以很大的 想象空间。但同时这些景物的选取以及对它们的描写，也 都带有作者自身的思想感情，有浓厚的 主观色彩和时代特征，这就造成学生理解上的难度。所以，引导学生通过朗读感知，通过分析景 ... See full document

... 答案： 1. 本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。 2. “ 寒”点明早梅生存条件的恶劣；“迥”表现出早梅的孤 单及与众不同；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明 地表现出早梅在困境中的冰清玉洁。 ... See full document

... 2．宋词的分类？学生判断两首词的派别？ 3．从苏东坡的故事中引出思考“人活着是为了什么？”。讲述苏东 坡对宋词发展的作用 4 ．思考李清照前期与后期词作中情感变化的原因？从中体会个 人命运与国家命运息息相关，教育学生要珍惜今天的和平安宁，反对 战争。 ... See full document

... 拓展：《无衣》阅读测试题 阅读《诗经》中的《无衣》，完成后面的练习。 岂曰无衣?与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。 岂曰无衣?与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。 ... See full document

... 课文的特色 （1）场面描写 本诗的战斗场面描写很出色。第一部分描写战斗过程，诗句虽不多，但内容丰富，笔法 灵活。短短十句诗，记叙了楚军披挂出发，与敌接战，兵败身死的完整过程。其中既写了敌 军人多势众、进攻凶猛，又写了楚军士气昂扬、奋力死战；既有短兵相接、箭矢交坠的细节 描写，又有天怨地怒、尸横原野的气氛渲染；既写了士兵披坚执锐，奋力冲杀，也写了将帅 援枹击鼓，临阵指挥。诗中描写了吴戈、犀甲、兵车、旌旗、弓箭、军阵、战马、鸣鼓等诸 ... See full document