ETS 台灣區代表 (2010)。2009 年台灣與國際產學英語力差距報告。TOEIC
newsletter,22,2010.
文庭樹(2004)。影片可做為英文老師的分身嗎?敦煌電子雜誌,2004 年 2 月 2 日。
王衍(2005)。從 ARCS 模式探討英語學習動機之激發策略 。臺中教育大學學 報,19 (2),89-100。
白佩玉 (2001)。全腦英語教學。台北:師德。
朱韻婷 (2011)。電腦輔助單字教學對高職學生的影響(碩士論文)。取自 http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dwebmge
吳兆全(2010)。多媒體情境式動態網站佈景主題學習平台在國小英語學習之應 用(碩士論文)。取自
http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dwebmge
吳尚儒(2012)。性別與語料庫教學對國小五年級學生英語學習成就與英語學 習動機之影響(碩士論文)。取自
http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dwebmge 李宗薇(1992)。教學媒體與教育工學。台北市,師大書苑。
李振清(2006)。激發高職生英語潛能的基本途徑。英語充電站,40。取自 http://cc.shu.edu.tw/~cte/gallery/ccli/abc/abc_040_20060830.htm
92
沈中偉(2004)。科技與學習:理論與實務。臺北:心理。
周慧文(2002)。動機特質與資訊科技學習成效之關係。(行政院國家科學委員 會專題研究計畫成果報告)。計畫編號:NSC90-2520-S-008-008
林汝佑(2009)。電腦多媒體融入教學對高職生英語學習成就之研究(碩士論文)。
取自 http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dwebmge
林曉雲、胡清暉(2011 年 4 月 21 日)。英語教學 10 年內延伸至小一。自由時報。
取自 http://www.libertytimes.com.tw/
徐照麗 (2000)。教學媒體,台北市,五南圖書。
徐照麗(2003)。教學媒體-系統化的設計、製作與應用。台北市,五南圖書。
翁靜宇(2002)。運用電腦多媒體視覺特效輔助啟聰學童英語學習之研究(碩士 論文)。取自
http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dwebmge
張春興(2000)。教育心理學:三化取向的理論與實踐。臺北市:臺灣東華書局。
張霄亭(1995)。教學媒體與教學新科技。台北市:心理出版社。
張霄亭、朱則剛(2004)。教學媒體。台北市,五南圖書。
張錦弘(2006 年 8 月 23 日)。統測英文高職生 86%不及格。聯合新聞網。取自 http://udn.com/news/main.html
教育部(2010)。職業學校群科課程綱要暨設備基準。取自
http://www-o.ntust.edu.tw/~vtedu/data/document/textbook/_16_.pdf 教育部(2011)。提升高中職學生英語文教學成效計畫(2011 年版)。取自
http://www.cyhvs.cy.edu.tw/mediafile/4010051/fdownload/44/4/2011-8-8-12-48 -12-4-nf1.pdf
93
盛敬元(2006)。在不同時間內放映影片對高中學生英文閱讀態度及理解之比較性 研究(碩士論文)。取自
http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dwebmge
莊曉君(2007)。英語卡通影片融入教學對國小英語學習成就、學習動機影響之研 究(碩士論文)。取自
http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dwebmge
莊蕙瑜(2007)。國小高年級學生英語焦慮、英語學習動機與英語學習策略之相關 研究(碩士論文)。取自
http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dwebmge
陳智華(2011 年 4 月 21 日)。英語教學將從小三延伸到小一。聯合新聞網。取自 http://udn.com/news/main.html
陳慰慈(2008)。英語故事音碟或影碟對台灣高職生字彙習得之效益研究(碩士論 文)。取自 http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dwebmge 黃叔真。外語學習動機理論的發展與教學研究的回顧。English Teaching and
Learning, 31 (3),101-124.
楊惠芳(2011 年 4 月 21 日)。「中小學國際教育白皮書公布」英語教育齊一擬小 一開始學。國語日報。取自 http://www.mdnkids.com/
葉鳳珍(2005)。多媒體應用於英語教學之行動研究(碩士論文)。取自 http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dwebmge
廖文韻(2009)。高職生英語學習動機、學習態度、自我效能與學習成就關係之 研究:以台北市高職學校為例(碩士論文)。取自
http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dwebmge
94
廖逸貞(2010)。社會情境、學習動機、學習策略、學習成就之關係:高中生英語 學習歷程模式之建構及驗證(碩士論文)。取自
http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dwebmge
鍾珮玲 (2012)。運用多媒體融入英語教學以提升大學生英語學習動機與學習成 效之研究(碩士論文)。取自
http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dwebmge 顏佩如(2007)。全球教育課程發展。台北:冠學文化出版社。
顏佩如、林冠吟、詹正傑(2009)。國小新住民子女鄉土語言教學之合作行動研究。
教育理論實踐學刊,21,211-251。
欉珊慈(2012)。探討高職學生社經地位、英語學習動機、後設認知單字學習 策略,及英語單字學習之關係(碩士論文)。取自
http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dwebmge
Radura, A. (1991)。班度拉-社會學習論巨匠。(廖克玲譯)。台北:允晨(原著出 版於 1982)。
R. Heinich, M. Molenda, & J. D. Russell (1995)。教學媒體與教學新科技。(李文 瑞、單文經、朱則剛、吳明德、沈中偉、黃雅琴譯)。台北:心理。(原著出 版於 1982)