第四章 中國大陸特殊教育師資職前培育機構與課程
第三節 高等特殊教育師範學校課程(以○○師範大學為例)
壹、特殊教育專業課程
一、 培養目標
本專業培養廣博的人文與社會科學修養、綜合素質優良、專業基礎厚實、
府有創新精神、適合樂教、具有先進教育理念和較強教育教學實踐能力、一定 研究潛能的優秀特殊教育教師，可以在各級各類特殊教育機構從事特殊兒童教 育、訓練、康復服務及相關研究工作，並具有在特殊教育及相關教育學科方向 繼續深造的良好的學術基礎。
二、 培養要求
本專業學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和 基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工 作並能進行理論研究的基本能力。
具體要求是：
(一) 熟悉國家特殊教育的方針、政策和法規。
(二) 掌握特殊教育學科的基礎知識和基本理論。
(三) 掌握評估各類特殊兒童的基本方法。
(四) 具有進行特殊教育實際工作、科研或管理的基本能力。
(五) 了解特殊教育的理論前沿和發展動態。
(六) 能夠初步運用外與進行交流和學習，具有國際視野。
三、學制及總學分、授予學位
學制四年，總學分 162 分。成績合格且通過學士論文答辯者授予教育學學 士學位。
四、各類課程結構比例，可分為三大類別，分別是通識教育課程、專業教育 課程、教師教育課程，說明如下頁之表 4-4-1。
表 4-4-1○○師範大學特殊教育專業各類課程結構比例 課程類別及學分
比例
課程模塊 學分數
通識教育課程 思想政治理論 14
大學外語 10
信息技術 5
體育與健康 4
軍訓與軍事理論 2
大學美育 2
公共選修 7
小計 44
專業教育課程 相關學科基礎 16
學科基礎 46
專業方向 23,22,21
小計 85,84,83
教師教育課程 教師教育基礎--教師教育必修課程 10 教師教育基礎--教育研究與拓展 3 教師教育基礎--教育教學綜合實踐 12 職業信念與養成教育 2 科研訓練與創新活動 0,1,2
畢業論文 6
小計 34,35,36
總計（100%） 102
五、教學計畫表
（一）通識教育課程可分為思想政治理論、大學外語、信息技術、體育與健康、美育、軍訓與軍
事理論、公共選修等方面，於下表 4-4-2、表 4-4-3、表 4-4-4、表 4-4-5、表 4-4-6、
表 4-4-7、表 4-4-8 分別說明。
表 4-4-2 通識教育課程之思想政治理論
課程編號 課程名稱 修別 學分 時數 開課學期 成績考核
0205000001 思想道德修養與法律基礎 必修 3 32 一上、一下 考詴
0205000002 中國近現代史綱要 必修 2 32 一上、一下 考詴 0205000003 馬克思主義基本原理 必修 3 32 二上、二下 考詴
0205000004 毛澤東思想和中國特色社 會主義理論體系概論
必修 3 32 二上、二下 考詴 3 32 三上、三下 考詴
表 4-4-3 通識教育課程之大學外語
課程編號 課程名稱 修別 學分 時數 開課學期 成績考核
0210000001 大學外語 必修 10 160 一上、一下 考詴
表 4-4-4 通識教育課程之信息技術
課程編號 課程名稱 修別 學分 時數 開課學期 成績考核 0201020001 計算機應用基礎 必修 2 64 一上 考詴 0201020002 信息技術應用 必修 3 64 一下 考詴
表 4-4-5 通識教育課程之體育與健康
課程編號 課程名稱 修別 學分 時數 開課學期 成績考核 0207000001 形體與健美 必修 1 32 一上、一下 考查 0207000002 體育文化 必修 1 16 一上、一下 考查 0207000003 三自教學 必修 2 64 二&三年級 考查
表 4-4-6 通識教育課程之美育
課程編號 課程名稱 修別 學分 時數 開課學期 成績考核 0211000001 大學美育 必修 2 32 一上、一下 考查
表 4-4-7 通識教育課程之軍訓與軍事理論
課程編號 課程名稱 修別 學分 時數 開課學期 成績考核 0106010001 軍事理論 必修 2 32 一下 考詴
0106010002 軍訓 必修 考查
表 4-4-8 通識教育課程之公共選修
課程編號 課程名稱 修別 學分 時數 開課學期 成績考核
公共選修 選修 7 112 一下到四上 考查
（二）專業教育課程
可分為相關學科基礎、學科基礎、發展障礙教育方向、視覺障礙教育方向、
聽覺障礙教育方向、專業選修等方面，於下頁的表 4-4-9、表 4-4-10、表 4-4-11、
表 4-4-12、表 4-4-13、表 4-4-14 分別說明。
表 4-4-9 專業教育課程之相關學科基礎
課程編號 課程名稱 修別 學分 時數 開課學期 成績考核
0201001001 教育的生理基礎 必修 4 64 一上 考詴 0201001003 教育統計學 必修 3 48 一下 考詴 0201001004 教育測量與評價 必修 3 48 二下 考詴
高等語文 必修 2 32 一下 考詴
0201001002 高等數學 D 必修 2 32 一上 考詴
形式邏輯 必修 2 32 二上 考詴
表 4-4-10 專業教育課程之學科基礎
課程編號 課程名稱 修別 學分 時數 開課學期 成績考核
0201001005 普通心理學 必修 3 48 一上 考詴 0201001006 兒童心理學 必修 3 48 一下 考詴 0201001009 德育原理 必修 3 48 二上 考詴 0201001011 教學理論 必修 3 48 二下 考詴 0201001010 課程理論 必修 3 48 二上 考詴 0201001015 教育研究方法導論 必修 3 48 二上 考詴 0201001013 外國教育史 必修 4 64 二上 考詴 0201001012 中國教育史 必修 4 64 一下 考詴 0201001016 比較教育 必修 3 48 二下 考詴 0201001041 言語與語言訓練 必修 3 32 二下&課堂練習
0201001042 學習障礙兒童教育 必修 3 48 三下 考詴 0201001043 特殊教育醫學基礎 必修 3 48 一下 考詴 0201001044 特殊教育導論 必修 3 48 二上 考詴 0201001045 特殊兒童心理評估 必修 2 32 二下 考詴 0201001046 特殊兒童行為管理 必修 3 48 二下 考詴
表 4-4-11 專業教育課程之發展障礙教育方向
課程編號 課程名稱 修別 學分 時數 開課學期 成績考核 0201001047 孤獨症兒童教育與訓練 選修 3 32 二下 考詴 0201001048 弱智兒童心理與教育 選修 3 48 三上 考詴 0201001049 弱智兒童交往技能訓練 選修 2 16 三下 考查 0201001050 培智學校課程與教學 選修 2 32 三下 考查
表 4-4-12 專業教育課程之專業選修
課程編號 課程名稱 修別 學分 時數 開課學期 成績考核 0201001059 遺傳與優生 選修 2 32 四下 考詴
0201001060 超常兒童教育 選修 2 32 四下 考詴 0201001218 教育聽力學 選修 2 32 二下
0201001050 小學數學教學論 選修 2 32 三上 考詴
0201001049 小學語文教學論 選修 2 32 三上 考詴 0201001161 個別化教學計畫 選修 2 32 四下
0201001162 兒童問題診斷與諮詢 選修 3 48 二下 考詴 0201001163 腦癱兒童教育與康復 選修 2 16 四下 考查 0201001164 殘疾人教育 選修 2 32 四下 考查
0201001165 職業療法 選修 1 8 四下 考查 0201001166 物理療法 選修 1 8 四下 考查 0201001167 藝術治療 選修 1 8 四下 考查 0201001168 特殊教育學術活動 選修 2 32 四下 考查 0201001048 微格教學 選修 1 16 三上 考查 0201001074 西方教育思想史 選修 1 16 三下 考查 0201001067 學校心理健康 選修 1 16 四上 考查 0201001063 職業素養與尌業指導 選修 1 16 三下 考查 0201001087 多媒體技術 選修 1 16 四上 考查 0201001043 教育節目製作 選修 1 16 四下 考查 0201001046 知識與課程 選修 1 16 四下 考查
表 4-4-13 專業教育課程之視覺障礙教育方向
課程編號 課程名稱 修別 學分 時數 開課學期 成績考核 0201001051 盲文 選修 2 32 二下 考詴 0201001052 視障兒童心理與教育 選修 3 48 三上 考詴 0201001053 盲人定向行走指導 選修 2 16 三下 考查 0201001054 盲校課程與教學 選修 3 32 三下 考查
表 4-4-14 專業教育課程之聽覺障礙教育方向
課程編號 課程名稱 修別 學分 時數 開課學期 成績考核
0201001055 手語 選修 2 32 二下 考詴
0201001056 聽障兒童心理與教育 選修 3 48 三上 考詴 0201001057 特殊兒童早期干預 選修 2 16 三下 考查 0201001058 聾校課程與教學 選修 3 32 三下 考查
（三）教師教育課程
可分為教師教育基礎中的必修課程、研究與拓展、教育教學綜合實踐，以 及職業信念與養成教育、科研訓練與創新活動、畢業論文等方面，於下表 4-4-15、表 4-4-16、表 4-4-17、表 4-4-18、表 4-4-19、表 4-4-20 分別說明。
表 4-4-15 教師教育課程—教師教育基礎—必修課程
課程編號 課程名稱 修別 學分 時數 開課學期 成績考核 0201020003 現代教育技術基礎 必修 3 64 三上、三下 考詴
0201001007 教育心理學 必修 3 48 二上 考詴 0201001008 教育學原理 必修 3 48 一上 考詴 0201001169 教學技能實訓 必修 1 32 三下 考查
表 4-4-16 教師教育課程—教師教育基礎—研究與拓展
課程編號 課程名稱 修別 學分 時數 開課學期 成績考核 0201001052 學校教育與學生健康 選修 2 32 三下 考詴 0201001026 教育評估的理論與實踐 選修 1 16 三上 考查 0201001044 教育媒體理論與實踐 選修 1 16 三下 考查 0201001090 領導研究 選修 1 16 三上 考查
表 4-4-17 教師教育課程—教師教育基礎—教育教學綜合實踐
課程編號 課程名稱 修別 學分 時數 開課學期 成績考核
0201011105 教育見習 必修 2 32 三下 考查
0201011106 教育實習 必修 10 四上 考查
表 4-4-18 教師教育課程—職業信念與養成教育
課程編號 課程名稱 修別 學分 時數 開課學期 成績考核
0106000002 職業信念與養成教育 2 128 一到四年級 考查
表 4-4-19 教師教育課程—科研訓練與創新活動
課程編號 課程名稱 修別 學分 時數 開課學期 成績考核
0201011108 科研訓練與創新活動 選修 2 三四年級 考查
表 4-4-20 教師教育課程—畢業論文
課程編號 課程名稱 修別 學分 時數 開課學期 成績考核
0201011061 畢業論文 必修 6 四下 考查
六、修讀說明
（一） 通識教育教育課程除公共選修課程外，均為必修課程或環節。
（二） 專業教育課程中，除專業方向選修課程外，均為必修課程。
（三） 教師教育必修課程包括：教育心理學（3 學分）、教育學原理（3 學分）、 現代教育技術基礎（3 學分）、教育技能實訓（1 學分）。其中教育心理 學（3 學分）、教育學原理（3 學分）為學院單獨開設。
（四） 教育研究與拓展課程：選修 3 學分。
（五） 教育教學綜合實踐包括教育見習（2 學分）、教育實習（10 學分），均 為必修學分。
（六） 科研訓練與創新活動（2 學分）為選修學分。
（七） 選課時，學生可諮詢教學主管領導和教學秘書。
（八） 同學可根據自己的專業發展之實際需要和特殊興趣，跨院（系）、跨 年級、跨專業選修課程。其他院（系）課程可計入公共選修課程學分，
本院課程可計入專業選修課程學分。
七、在三大類別的通識教育課程、專業教育課程、教師教育課程中，各學期的 指導性修讀學分分布，如下表 4-4-21 說明。
表 4-4-21 各學期在指導性修讀學分分布
課程類型 各學期指導性修讀學分分布
1 2 3 4 5 6 7 8 通識教育課程 11.5 16.5 4.5 4.5 3 4 0 0 專業教育課程 9 15 18 17 10 7 0 7 教師教育課程 3 1 3 1 4.5 6.5 10 6 小計 23.5 32.5 25.5 22.5 17.5 17.5 10 13 本節資料來源：○○師範大學特殊教育系 2012 研究生手冊
第五章 研究結論與建議
本研究旨在探討中國大陸特殊教育師資培育制度之發展、相關法令、目標 與模式、現況、培育機構與課程內容，以文件分析法對相關文獻及法令文件進 行歸納分析，配合訪談資料之佐證、補足、並澄清文獻探討的結果形成結論，
以釐清、了解目前中國大陸特殊教育師資培育制度的狀況。
以釐清、了解目前中國大陸特殊教育師資培育制度的狀況。