中級學習者話題鏈

本章第一節從量化分析中，已得知華語中級學習者的第三人稱回指有代 詞過多、零代詞過少的問題，以下便進一步從整體話題鏈中觀察中級學習者 的第三人稱回指表現以進行質化分析。

第四章結果分析與討論

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（89）1.（A）ψ在父母的家，（B）他跟朋友建立新的公司叫蘋果。

2.（C）蘋果的成功一年比一年好。

3.（D）賈伯斯不但變成美國最有名的老闆，（E）大家都認識他的名 字，（F）而且他的公司有四千人。

4.（G）十多年以後，（H）他的同事炒他的魷魚。

5.（I）雖然他一開始覺得他的生活沒有目標，（J）他慢慢的發現他還 有用。

6.（K）他建立電影動畫的公司叫 Pixar。

7.（L）現在在世界上，（M） Pixar 是最有成功的動畫電影公司。

（EI-08-02-2~8）

上例（89）為中級學習者的語料。從話題的銜接來看，第一到第四個話 題鏈為成功到失敗的過程，第五個話題鏈為失敗後的心情，第六、七個話題 鏈談賈伯斯重新出發。從話題鏈的銜接來看，例（89）的話題鏈主題也依照 時間順序安排，和華語母語者的組織方式相同，但和母語者不同的是，中級 學習者的話題鏈較短，因此在例（89）中使用一到四話題鏈描述事件《從成 功到失敗》，對比華語母語者例（88）之話題鏈後發現，華語母語者僅用一 個話題鏈便串連起整個過程。

觀察上例（89）第一到第四個話題鏈中，第一個話題鏈首（A）小句使 用零代詞回指作為新話題鏈的回指詞，接著在（B）小句中使用代詞回指。

雖然我們在前文中提過新話題鏈首也可能使用零代詞回指，但僅限於和上文 主題關係緊密時，此處之話題鏈為新段落中第一次提到賈伯斯，因此應該使 用代詞或名詞回指而非零代詞回指較符合母語者語感。

第二個話題鏈中只有一個小句。（C）小句中的主語和（B）小句句末的

「蘋果」相同，依照話題的延續性分類應為高度連續之話題，但此處（C）

小句主語不僅沒有使用零代詞回指，甚至組織一個新的話題鏈並在主語部分

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使用名詞回指「蘋果」，使主題一致、延續性強的主題因使用名詞回指造成 語義停頓，影響閱讀之流暢性。此處若將（A）到（C）小句合併成為一個 話題鏈則更符合母語者語感。

第三個話題鏈中雖延續了三個小句，但小句（D）到（F）的主語皆不 同，因此小句中無法使用零代詞作為銜接。新話題鏈首句（D）的主語為「賈 伯斯」，小句（E）的主語為「大家」，小句（F）的主語則是「他的公司」。

三個小句中的主語因為分別指涉不同人物，因此皆以名詞作為回指以表示第 一次引進主題。然而華語之話題鏈一般而言由相同主題之小句串連而成，如 上例話題鏈三之情形將使閱讀者感到語義不連貫。

第四個話題鏈中包含兩個小句，（H）小句的情節「炒魷魚」為故事的 轉折，和上文賈伯斯為「美國最有名的老闆」形成對比，但是在例（89）中 卻沒有使用任何轉折連接詞語，使話題鏈小句單句語法正確，合起來閱讀時 卻不夠順暢。而第五個話題鏈較符合華語話題鏈組織方式，（I）和（J）小 句的主語皆為賈伯斯的代詞回指形式，但由於（J）小句之主語和前一小句 相同，此處若選用零代詞回指會是更符合經濟原則的回指方式。第六和第七 個話題鏈明顯描述同一個事件，因此分為兩個話題鏈使語義不順暢也減少零 代詞使用的機會。

由上可知，中級學習者之話題鏈組織方式出現三種現象影響第三人稱回 指詞的使用。一、話題鏈各小句之主語多以名詞充當，其原因是主語指涉主 題不同，中斷話題鏈之主題延續性，如小句（E）、（F）。二、話題鏈首回指 使用不當，如小句（A）、（D）。話題鏈小句之主語使用代詞回指導致中斷話 題鏈之延續性，如小句（J）。三、以多個話題鏈組織同一事件，降低零代詞 使用之機會，如小句（K）到（M）。

第四章結果分析與討論

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