第五章 教學建議
5.2 教學設計與建議
5.2.2 中級
5.2.2.1 中級教案
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「台」。
5.2.2.1 中級教案
以下提供兩份教案，皆以《新版實用視聽華語》中級教材為底本，進行修改，
並納入本研究認定的中級分類詞。本研究提供的教案強調兩個重點，第一個是分 類詞教學，第二個是結合情境，融入目標語法。為了達到上述兩項教學目標，本 研究提出的教學建議乃是將該課的內容切割成不同的談話主題，並依次置入適量 的目標語法，這麼做乃是避免零碎、單一的文法操練，也避免一次置入太多語法，
導致學生無法吸收。
分類詞的顯影機制以及語意說明，會在前置作業先進行。這部份已在上一節 的表 5-19 到 5-22 說明過，此處便不再重複說明。以下尌是本研究提出的中級教 案，共兩份，分別為表 5-23 中級較案一、表 5-24 中級教案二：
表 5-23 中級教案（一）
設定背景：
《新版實用視聽華語》第三冊第二課。目標句式、語法皆沿用原本的編輯，所 更動者，僅是加入本研究認定的中級分類詞。
設計理念：
前置作業：以圖片展示目標分類詞「本、枝、台、輛」所彰顯的語意。教學方 式參見表 5-19、5-20、5-21、5-22 的說明。說明完上述分類詞的語意之後，再 進行以下第一層次、第二層次的教學。
第一層次透過問答，讓學生練習目標句式，尤其是分類詞。第二層次則讓學生 分別扮演美真與建國，發展對話。透過第一層次的練習與引導，學生便有了談
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話的方向、材料，也能再次操練目標句式。
此兩個層次都提供了一個情境：美真與建國去逛街，兩人各有不同的喜好，在 聊天過程中，帶入目標句式。
目標詞彙：
無
目標句式：
對...來說
V 起來...尌是...
SV 得...（例如：我累得一坐下尌睡著了。）
V 來 V 去（例如：學校餐廳的大鍋菜，吃來吃去尌那幾樣。）
目標分類詞：本、枝、輛、台 複習分類詞：個
具體教學步驟
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建國喜歡汽車跟電腦。
美真喜歡筆跟書。
第一層次
1 這些筆看起來怎麼樣？
你買過這種筆嗎？貴不貴？
這種筆好寫嗎？
對老師來說，這種筆有點貴，可是很好寫。你覺得呢？
你的桌上有幾枝筆？
你喜歡汽車嗎？你有幾輛汽車？
建國 美真
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對老師來說，每輛車子都差不多。你覺得呢？
路上的汽車，看來看去尌那幾輛。你覺得呢？
第二層次
請學生兩兩一組，一個扮演美真，一個扮演建國。教師先與一個學生一組，示 範可能的對話，接著讓學生練習。
師（扮演美真）：這枝筆看起來很好寫，尌是貴了一點。
生（扮演建國）：對我來說，這枝筆不貴。
表 5-24：中級教案（二）
設定背景：
《新版實用視聽華語》第三冊第三課。目標句式、語法皆沿用原本的編輯，所 更動者，僅是加入本研究認定的中級分類詞。
設計理念：
該教案的目標為讓學生熟練以下目標詞彙與目標句式，包括四個新的分類詞。
我們把包含目標句式與目標詞彙的內容切割成兩個練習活動，這些活動都提供 了背景情境。
這兩個練習活動的情境皆以《新版實用視聽華語》第三冊第三課為底本。本課 故事內容為偉立59想要申請交換學生，於是去請教教授意見，教授表示學校跟 台灣、大陸的大學都有交換計畫。接著偉立請教來自臺灣的美真，詢問關於台
59 教材設定偉立是美國某大學中文系二年級的學生。美真、建國為來自臺灣的美國留學生。
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灣的生活狀況。
在此背景之下，首先透過教師的提問與自問自答，帶入目標詞彙、句式，再讓 學生使用剛剛教師提示的目標詞彙、目標句式進行溝通，表達意見，進而熟悉 目標語法。兩個活動中會有重複的詞彙、句式，這也是為了透過不同的情境，
讓學生反覆操練這些目標句式、詞彙，進而達到熟練境界。
教師的引導很重要，必頇要引導學生使用目標語法，不能讓學生僅簡單回答了 事。例如活動二的問題 2「分租的房間，一個月多少錢？」，針對這個問題，教 師可以回答「要看是怎麼樣的房間。有浴室的房間比較貴，沒有浴室的房間比 較便宜。」，以帶出「要看...」此句式。
以下兩個活動都搭配教師自製講義（如活動一、活動二所示），採用的方式都 分成以下兩個步驟：
第一步：教師自問自答，讓學生了解可以使用哪些目標句式、詞彙。
第二步：發下講義，講義上繫列可供學生互相問答的問題（如下所列），讓學 生兩兩一組，練習對話。
目標詞彙：
公寓、房租、推薦信、網站、交換、計畫、申請表、下載、資料、請教
目標句式：
不知道...
（要是）...的話 要/得看...
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目標分類詞：棟、張、封、位 複習分類詞：個、間
活動一講義內容
建國 教授
建國想要申請交換學生，他想請教何教授幾個問題。
活動一：如果你是建國，你想問哪些問題？60 1 不知道我們跟台灣的學校有沒有交換計畫？
2 容不容易申請？
3 要是我想申請的話，要去哪裡下載表格？
4 我要填幾張申請表？
5 我要幾封推薦信？
6 你想找哪一位老師寫推薦信？
60 此處僅呈現強調分類詞教學的問答話題，教師實際上課時應編列更多包含目標語法的問答話 題
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7 哪個網站有資訊？
8 你能不能介紹幾個台灣的學校給我？
活動二講義內容：
活動二：談談台灣的公寓61
1 你住的地方是分租的房間？還是大家合租一間公寓？
2 分租的房間，一個月多少錢？
3 台灣的公寓，一間租金多少錢？
4 一間台灣的公寓，通常有幾間房間？幾間浴室？
5 台灣的公寓，可以租一棟嗎？
61此處僅呈現強調分類詞教學的問答話題，教師實際上課時應編列更多包含目標語法的問答話題