第五章 教學建議
6.2 未來的研究建議
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
N a tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
141
者可以針對漢語的非典型分類詞進行系統性的分析，歸類出其彰顯的語意特徵，
以及語意階層，並且進行系統性的說明、排序，最後將這些成果納入教材，配合 各項教學活動，讓學習者更清楚漢語分類詞的使用方式。
參考文獻
丁聲樹（1961/1979）現代漢語語法講話。北京市：商務印書館。
王力（1947/2002） 中國現代語法。香港：中華
何杰（2008） 現代漢語量詞研究增編版。北京市：北京語言大學出版社。
呂淑湘（1952/2008） 語法學習。香港：三聯書店。原出版社：復旦大學出版社 呂淑湘（1947/1975） 中國文法要略。台北市：文史哲出版社。
呂叔湘（1999） 現代漢語八百詞。北京市：商務印書館。
呂文華（1994/1999 第二刷） 對外漢語教學語法探索。北京市：語文出版社。
黎錦熙（1925） 新著國語文法。上海市：商務印書館。
劉月華（1996/2007） 實用現代漢語語法。台北市：師大書苑。
國家對外漢語教學領導小組辦公室與漢語水帄考詴部（1996/1998 第二刷）
漢語水帄等級標準與語法等級大綱。北京市：高等教育出版社。
王淑美、盧翠英、陳夜寧（2008）新版實用視聽華語（一）。台北縣：正中書局 股份有限公司。2008 年二版二刷。
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
N a tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
142
王淑美、盧翠英、陳夜寧（2008）新版實用視聽華語（二）。台北縣：正中書局 股份有限公司。2008 年二版二刷。
范慧貞、劉秀芝、蕭美美（2008/2010）新版實用視聽華語（三）。台北縣：正中 書局股份有限公司。2010 年二版三刷。
范慧貞、劉秀芝、蕭美美（2008）新版實用視聽華語（四）。台北縣：正中書局 股份有限公司。2008 年二版一刷。
范慧貞、劉秀芝、蕭美美（2008）新版實用視聽華語（五）。台北縣：正中書局 股份有限公司。
張麗麗，黃居仁，陳克健，賴慶雄（編著）（1997）國語日報量詞典。台北市：
國語日報。
朱文孙（2011）華語教學實務講義，未出版。
賴宛君（2011）準確界定漢語中分類詞，政治大學碩士論文，台北。
謝禎田（2009）框架為本之分類詞研究，政治大學碩士論文，台北。
蘇欣敏（2008）現代漢語台灣口語量詞分類研究，國立台灣師範大學碩士論文，
台北。
許美櫻（2011）華語形狀量詞之多項度量尺分析與認知研究，國立屏東教育大學 進修暨研究學院，屏東。
陳宛廷（2010）探討台灣國中英語教科書及其教師手冊以形式為主的教學方式之 分佈，國立彰化師範大學碩士論文。
宋帆（2008）漢泰語量詞比較研究和泰語量詞教學，上海外國語大學碩士論文，
上海。
‧
Alexandra Y. Aikhenvald （2000）Classifiers : a typology of noun categorization devices. New York : Oxford University Press.
Allan Keith.（1977）Classifier.Language 53:285-311.
Au Yeung, Wai Hoo Ben.（2005）An Interface Program for Parameterization of Classifiers in Chinese. PhD. Dissertation, Hong Kong University.
Borer, Hagit.（2005）Structuring Sense, Vol. 1:In Name Only. Oxford: Oxford University Press.
Chao, Y. R.（1968） A Grammar of Spoken Chinese. Berkeley: University of Calofornia Press.
Cheng , Lisa L. and Sysbesma, Rint. （1998）Yi-wan Tang, Yi-ge Tang: Classified and Massifiers. Tsing Hua Journal of Chinese Studies, New Series 28.3:385-412.
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
N a tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
144
Cheng , Lisa L. and Sysbesma, Rint. （1999） Bare and not-so-bare Nouns and the Structure of NP. Linguistic Inquiry, Vol. 30.(No. 4), pp. 509-542.
Dekeyser, Robert M.（1995）Learning Second Language Grammar Rules.SSLA , Vol.
17, No. 3, pp. 379-410.
Dekeyser, Robert M.（1998/ 2005）Beyond focus on form. Focus on Form in classroom second language acquisition.（The Cambridge applied linguistics
series）. New York： Cambridge University Press.(1998) , 6th printing (2005).
Doughty, C. and Williams, J.（1998）Pedagogical choices in focus on form. Focus on form in classroom second language acquisition.（pp. 197-262.）Cambridge:
Cambridge University Press.
Ellis, Rod. (2001). Introduction: investigating form-focused instruction, Language Learning, Vol. 51(Supp. 1), pp. 1-46.
Erbaugh, Mary S.（1986）. Taking stock: The development of Chinese noun classifiers historically and in young children. Noun Classes and Categorization, ed. By Colette Craig,pp. 399-436. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company.
Fillmore, Charles.（1975）Fram Semantics, in Linguistic Society of Korea. Linguistics in the Morning Calm, ed. by Linguistic Society of Korea: 111-137.
Seoul:Hanshin Publishing.
Gao, M, Y. And Malt, B.（2009）. Mental representation and cognitive consequences of Chinese individual classifiers, Language and Cognitive Processes, Vol. 24 (No.
7-8), 1124-1179.
‧
Her, One-Soon . & Hsieh, Chen-Tien. (2010). On the semantic distinction between classifiers and measure words in Chinese, Language and Linguistics, Vol. 11 (No. 3), pp.527-551.
Her, One-Soon. ( to appear). Distinguishing Classifiers and Measure Words: a Mathematical Perspective and Implications. Lingua.
Hu, Qian.（1993） The Acquisition of Chinese Classifiers by Young Mandarin-speaking Children. Ph.D. Dissertation, Boston University.
Jiang, Song-Jiang.（2010）Chinese Classifier Acquisition: Comparoson of L1 Child and L2 Adult Development. The University of Montana Missoula, MT.
Landman, Fred.（2004）Indefinites and the Type of Sets. Malden: Blackwell.
Liang ,Yu-Chang. (2006). Nominal Phrases in English and Japanese Speakers’ L2 Mandarin Grammars. Cambridge University Dissertation, Cambridge.
Langacker, Ronald W. (1987). Foundations of cognitive Grammar, Vol. I: Theoretical Prerequisites, Standford University Press, California.
Liang, Szu-Yen. (2009)..The Acquisition of Chinese Nominal Classifiers by L2 Adult Learners. Ph.D. Dissertation, The University of Texas at Arlington.
Myers, James. (2000).. Rules vs. Analogy in Mandarin classifier selection. Language and Linguistics 1.2: 187-209.
Mitchell, R and Myles, F.（2004）. Second language acquisition theories. Great Briton:
Hodder Arnold.
Shi, Yuzhi & Li, Charles N.（2002）The establishment of the classifier system and the grammaticalization of the morphosyntactic particle de in Chinese. Language
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
N a tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
146
Science 24 (1): 1-15.
Tai, James H-Y & Wang, Lianqin. (1990). A semantic study of the classifier tiao (條), Journal of the Chinese Language Teachers Association, Vol. 25, pp. 35-56.
‧
‧
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
N a tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
149
神談話，讓我一人枯坐著，不如喝杯酒。當我一杯在手，對著臥榻上的老 友，分明死生之間，卻也沒有生命奉忽之感。或者人當無可奈何之時，感 情會一時麻木的。
——原載民國七十七年七月出版《龍坡雜文》
全文完