使用保母服務對父職、母職角色影響及對保母滿意情形

本節針對使用保母服務對父職、母職角色影響及對保母滿意情形進行分析，

首先針對受訪者如何定義理想父職、理想母職進行了解，再分析使用保母服務對 父職、母職角色產生哪些影響，最後一部分是分析父母親使用保母服務的滿意情 形。

一、何謂理想母職、理想父職

此部分是針對父母親都進行理想母職與理想父職的訪談，以了解父親與母親 對於理想母職以及理想父職的詮釋。首先，在理想母職部分，受訪者提出的想法 包含：全職媽媽、小孩的心理需求重於生理需求、注重教育要贏在起跑點，以及 兼具「工具性照顧」與「情感性照顧」。接著，在理想父職部分，受訪者提出的 想法包含二點：一是新好爸爸形象，即為與小孩是好朋友、不權威、不嚴肅，但 此部分父親受訪者意見不一；二是重視「情感性照顧」、「教育」，此部分則父親 與母親看法不一。

（一）受訪者所謂的理想母職

1. 全職媽媽

多數母親受訪者（3M、4M、5M、6M、9M）陳述作為「全職媽媽」是自己 心中的理想母職，包含可以整天陪伴、每天變換菜色等，然而當全職媽媽是 有困難的，最主要的即為目前家庭需要母親這份工作收入，因此母親無法放 棄工作（6M、9M）。另外，母親（4M）對於無法作全職媽媽將小孩帶在身邊 需托由他人照顧感到「不放心」，會認為自己帶是最好的。從 7F 的陳述可發 現父親眼中的理想母職是能夠一手包辦小孩的所有照顧－「吃喝拉撒睡一手 拉拔」。

「就是他的教育和他的成長生活全都參與到，我覺得這很理想的、很棒的，可是我

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覺得我自己做不到，一方面就是我剛剛講到的錢，我一定要賺錢，我沒有辦法兼顧 到說，我為了全職帶他，我可以放棄我的（工作收入）。」（6M）

「作全職媽媽我也是有考慮，如果他（父）以後畢業，然後工作找得薪水也還不錯，

對啊，我可能就會考慮作全職媽媽。」（9M）

「我很想要做到，就是一整天陪陪他啊，對，然後所有東西就是，可以每天都變化 不一樣的菜色啊。」（3M）

「就是覺得說不管小孩子再吵再累，那就是你當媽媽的責任跟義務，所以其實自己 心裡就會覺得說，不管給誰，就是只要是不是自己帶，其實心裡都多少來還不放心，

都還是會覺得說夠自己帶在身邊會覺得比較好。」（4M）

「可能我這方面比較傳統吧，好媽媽就是，吃喝拉撒睡一手拉拔。」（7F）

然而，受訪者中卻沒有人表示理想父職是全職爸爸，可見現今家庭中對 於照顧小孩的性別分工仍存有「男主外、女主內」的性別分工刻板印象。

2. 小孩的心理需求重於生理需求

3M 陳述理想母職是，必須先滿足小孩的「心理需求」，再來才是「生理 需求」，受訪者所謂「心理需求」係指對於小孩的「教育」，認為用心教育小 孩比滿足其基本生理需求更重要。

「第一個滿足小朋友的心理，心理，不是生理喔，是心理！然後再來才是生理。」

（3M）

3. 注重教育：贏在起跑點

2M 陳述理想母職是做到注重小孩每時期發展－讓小孩贏在起跑點，而 3M 同樣也認為「教育」是理想母職重要一環。

「我只要讓他贏在起點就好，母親的角色應該，幫他安排，每一個時期的發展，這 是我覺得我做幼教我覺得說要安排他們的發展，然後為之後做一個基礎。」（2M）

「對，然後我覺得就是應該要就是等於是你生了他就是要養他教他，我覺得很重要，

對，所以我會覺得就是教育他。」（3M）

4. 兼具「工具性照顧」與「情感性照顧」

從 1M 陳述可知理想母職是兼具「工具性照顧」（生活起居、有禮貌）與

「情感照顧」（夠多的愛、安全感、盡量滿足）。9M 陳述理想母職是透過「在 小孩身上花越多時間越好」的方式來善盡對小孩的照顧。

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「照顧她的生活起居都很 ok，有禮貌，還要給小朋友夠多的愛啦！因為這個還蠻重 要，安全感，可以盡量滿足小朋友的一些，不管是身體或是心理的一些狀況，因為 我覺得這樣會影響這個小孩的一生。」（1M）

「好母親應該是，我覺得花越多時間越好，在他身上越好，對啊。然後就是教他一 些，我覺得是花多一點時間，妳才有辦法去教他一些什麼東西啊，或者是比如說會 讓他得到一個比較好的照顧。」（9M）

從 1M 陳述可知她認為理想母職盡量滿足小孩的需求、小孩成長黃金期 要盡量陪伴、給予母愛，究其原因係因為自己早年經驗沒得到足夠的母愛，

為了彌補自己小時候不足的母愛，因此希望自己的小孩能夠得到足夠的母愛 以滿足需求。

「盡量滿足小孩的需求，…小孩成長黃金期要盡量陪伴。…我可能我小時候我的母 愛比較沒有這麼多，所以我會希望扮演好母親的角色去滿足小孩，…有點彌補像我 小時候的不足的那種感覺。」（1M）

受訪者表示（6F、7M、8F、8M、9M、9F）理想母職應是可以讓小孩「依 賴」，透過「陪伴」的方式讓小孩得到「安全感」，且必然的是要犧牲父母自 身的時間甚至興趣，其中 6F 及 8M 詮釋「願意將所有事情告訴母親」是理想 母職的最佳體現。

「我也希望小朋友至少他可以，他願意把所有的事情給母親分享，告訴他媽媽。」

（6F）

「我希望我的小孩子下課回來的時候，不管什麼事情他都會告訴我，就這樣子，其 他我覺得不重要，因為我覺得那個就是相處的問題，但是如果他會願意跟你講這麼 樣的事情的話，我覺得這個很重要。」（8M）

「在他小的時候啊，我覺得那個就是父母的陪伴對他成長很重要，因為小朋友還小 的時候，他比較需要的是安全感，在他小時候需要我的時候，我會就是，犧牲自己 的，犧牲自己的時間，不管是時間或者是興趣，或是其他的方面的考量，我覺得就 是陪伴他吧，陪伴，不管是陪他玩、陪他唸書之類的。就是給他，給他很多安全感。」

（7M）

（二）受訪者所謂的理想父職

1. 新好爸爸形象－與小孩是好朋友、不權威、不嚴肅：但受訪者意見不一 受訪者父親（3F、5F、7F）陳述自己認為的理想爸爸是新好爸爸形象－

與小孩是好朋友、不權威、不嚴肅。

｢該嚴肅的時候會嚴肅，該陪小孩的時候他會很，就是很花時間，很肯花時間陪小孩。

然後再來就是，不會是那種，大家看到爸爸就會很害怕或什麼的，他是那種，其實

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他也是可以跟小朋友或是跟爸爸媽媽、跟太太之間可以互相討論或溝通的，對！不 再是那種爸爸說了算什麼的。」（3F）

｢小孩需要爸爸的時候，就是說能夠馬上能夠出現，就是說馬上能夠在身邊，譬如說，

就是說需要他的時候，他就能夠在身邊，不用說一定要等下班或等一下要幹嘛，能 夠陪伴他們在身邊，就是當他們的好朋友這樣子，不是希望說可能就像，爸爸可能 在他們印象是很兇、很有威嚴這樣，那我是希望說，看就是能夠當朋友。」（5F）

｢我是希望看我能不能跟他成為一個朋友的方式啦，朋友方式相處。」（7F）

然而，3F、5F 與 7F 陳述自己會希望自己是新好父親形象皆是由於受到

「早年成長經驗」影響所致。3F 係「學習早年家庭經驗」，他說自己父親即 為新好父親形象，故而學習之。反之，5F 與 7F 係「警惕早年家庭經驗」，自 己小時候與父親有距離感、隔閡感，希望自己小孩不要有這種感受。

「我爸媽的那個…他們相處模式就是類似這樣，因為其實我爸會幫忙做很多家事，

然後我就會覺得說，其實男生的角色不應該是說…就是什麼事情都是交給女生，對 啊！我們是可以分擔很多事情的，所以我會希望說我能夠幫忙的我就盡量幫忙」（3F）

「因為你自己就說自己跟父母的感覺沒那麼親，但是你也..所以你自然而然也不希 望說你的小朋友跟你以後也是那種感覺」（5F）

「上一輩的爸爸就比較…會比較靜吧，就是不怎麼說話，所以會有種隔閡感覺。」

（7F）

雖然有三位受訪者表示理想父職是為新好父親形象，但有受訪者認為理 想父職是要「扮黑臉」，主張傳統的「權威父親」是理想父職的體現，6F 以

「雄獅教育幼獅」的比喻說明認為父親應是扮演「黑臉」角色，讓小孩學習 獨立、不依賴，認為父親應有這般權威來教育小孩。

「那時候我和我老婆在溝通管教小朋友的時候，我們其實有討論過就是說，我來扮 黑臉，他來扮白臉。…那我會希望他獨立一點，不是那麼依賴，所以有時候我常跟 我老婆講個比喻，就是說雄獅把小獅子踢下山去，讓他活個一個月，其實我覺得這 方法還不錯，我很希望他有時候去經歷一些就是比較辛苦或比較不那麼順遂的事 情。」（6F）

2. 重視「情感性照顧」、「教育」：父親與母親看法不一

受訪者父親（2F、4F、6F、7F、8F、9F）認為理想父職應是做到陪伴、

滿足小孩基本需求，並讓小孩有充足的安全感，且需有不斷的溝通、對話。

｢只要她醒著就陪她玩。然後讓她感覺說有安全感吧！只要我在的時候她就覺得，有 安全感這樣子。」（2F）

｢ 就是說我是希望他的成長的每個階段可能，如果我們能參與的話都能參與。」（6F）

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｢ 好爸爸應該是說可以有比較多的時間陪小孩玩，陪他一起不管做什麼，吃飯、睡 覺、洗澡、遊戲…爸爸的角色應該是可能比較多時間去帶小孩。」（8F）

｢好爸爸的定義就是要花時間去陪小朋友，我覺得能做到這點就、就很、很重要，就 很棒，對啊，多花點時間陪小朋友，在他的成長過程之中，要多花時間陪他，對。

還有溝通，就是要、要有持續的跟他對話，就是要跟他溝通，對話要一直不斷的跟 他，我覺得要跟他不斷的對話。」（9F）

然而，父親受訪者中僅一位受訪者（1F）陳述理想父職角色是為「教育」

角色，認為理想父職最重要的是教育小孩行為不偏差。

｢好好看好自己的小孩。我覺得，小孩子沒有什麼行為上的一些，偏差那些都要注意

｢好好看好自己的小孩。我覺得，小孩子沒有什麼行為上的一些，偏差那些都要注意