• 沒有找到結果。

個人背景變項在工作價值觀之差異分析

第四章 研究分析與結果

第三節 個人背景變項在工作價值觀之差異分析

立 政 治 大 學

N a tio na

l C h engchi U ni ve rs it y

表 4-20 組織公民行為各變數分析摘要表

變數 題數 最小值 最大值 平均數 標準差 平均每題得分 排序

熱忱 9 20 54 41.66 5.499 4.629 3

樂群 6 23 36 30.23 2.690 5.038 1

忠誠 4 4 24 17.83 3.167 4.458 4

敬業 4 11 24 18.90 2.366 4.726 2

運動家精神 2 2 12 8.35 2.034 4.173 5

組織公民行為總量表 25 76 150 116.96 12.173 4.679 註:平均每題得分=平均數/題數

第三節 個人背景變項在工作價值觀之差異分析

本節擬探討 7 項個人背景變項與工作價值觀的影響。對於性別、公職身 分別、任職單位別,以「獨立樣本 t 檢定」;對於年齡、婚姻狀況、教育程度、

任現職機關年資,則以「單因子變異數分析(one way ANOVA)」檢驗,當單 因子變異數分析表上的 p 值<α=.05 時,再以事後比較 Post Hoc 檢定之最小 顯著差異法(least significant difference,簡稱 LSD),進一步檢定那二 個團體間差異達顯著水準。

假設一:背景變項不同的學校職員,其工作價值觀無顯著差異。

壹、性別

一、研究假設

假設 1-1 不同性別之學校職員在工作價值觀方面無顯著差異。

二、t 檢定結果分析

依t檢定結果,所有工作價值觀及其因素構面的P值>α=.05,無顯著 差異存在。不同性別之學校職員在工作價值觀方面無顯著差異。故應接 受虛無假設H0,本研究所提之假設1-1獲得支持。

‧ 國

立 政 治 大 學

N a tio na

l C h engchi U ni ve rs it y

表 4-21 性別對工作價值觀差異性之獨立樣本 t 檢定

因素構面 組別 樣本數 平均數 標準差 t 值 P值

社會價值 男 78 20.05 5.081 -.112 .911

女 341 20.11 4.337

自我成就價值 男 78 23.68 3.702 .837 .403

女 341 23.30 3.534

道德價值 男 78 26.01 2.073 -.060 .952

女 341 26.03 2.612

能力價值 男 78 23.99 2.505 1.666 .098

女 341 23.44 3.061

儒家文化價值 男 78 17.83 2.765 .709 .479

女 341 17.57 3.018

外在酬賞價值 男 78 15.69 3.623 .862 .391

女 341 15.31 2.887

工作價值觀 男 78 127.26 13.435 .853 .394

女 341 125.77 13.972

*p≦.05 **p≦.01 ***p≦.001 N=419

貳、年齡

一、研究假設

假設 1-2 不同年齡之學校職員在工作價值觀方面無顯著差異。

二、單因子變異數分析結果分析

(一)依單因子變異數分析結果,在外在酬賞價值的 F 值未達顯著差異,P 值>α=.05,不同年齡之學校職員在外在酬賞價值方面無顯著差異。

(二)其他工作價值觀及其因素構面 F 值均達顯著差異,P 值<α=.05,故應 拒絶虛無假設 H0,本研究所提之假設 1-2 未獲得支持。

‧ 國

立 政 治 大 學

N a tio na

l C h engchi U ni ve rs it y

1、社會價值

(1)29 歲以下組別(M=18.94)與 40~44 歲組別(M=20.05)、45~49 歲組 別(M=21.82)、50 歲以上組別(M=22.01),經 LSD 事後比較有顯 著差異,29 歲以下組別在社會價值取向低於 40~44 歲組別、45~49 歲 組別、50 歲以上組別。

(2)30~34 歲組別(M=18.59)與 40~44 歲組別(M=20.05)、45~49 歲組 別(M=21.82)、50 歲以上組別(M=22.01),經 LSD 事後比較有顯 著差異,30~34 歲組別在社會價值取向低於 40~44 歲組別、45~49 歲 組別、50 歲以上組別。

(3)35~39 歲組別(M=19.23)與 45~49 歲組別(M=21.82)、50 歲以上組 別(M=22.01),經 LSD 事後比較有顯著差異,35~39 歲組別在社會 價值取向低於 45~49 歲組別、50 歲以上組別。

(4)40~44 歲組別(M=20.50)與 50 歲以上組別(M=22.01),經 LSD 事 後比較有顯著差異,40~44 歲組別在社會價值取向低於 50 歲以上組 別。

2、自我成就價值

(1)29 歲以下組別(M=23.20)與 50 歲以上組別(M=24.78),經 LSD 事 後比較有顯著差異,29 歲以下組別在自我成就價值取向低於 50 歲以 上組別。

(2)30~34 歲組別(M=23.06)與 45~49 歲組別(M=24.33)、50 歲以上組 別(M=24.78),經 LSD 事後比較有顯著差異,30~34 歲組別在自我 成就價值取向低於 45~49 歲組別、50 歲以上組別。

(3)35~39 歲組別(M=21.73)與 29 歲以下組別(M=23.20)、30~34 歲組 別(M=23.06)、40~44 歲組別(M=23.19)、45~49 歲組別(M=24.33)、

50 歲以上組別(M=24.78),經 LSD 事後比較有顯著差異,35~39 歲 組別在自我成就價值取向低於 29 歲以下組別、30~34 歲組別、40~44 歲組別、45~49 歲組別、50 歲以上組別。

(4)40~44 歲組別(M=23.19)與 50 歲以上組別(M=24.87),經 LSD 事 後比較有顯著差異,40~44 歲組別在自我成就價值取向低於 50 歲以

‧ 國

立 政 治 大 學

N a tio na

l C h engchi U ni ve rs it y

上組別。

3、道德價值

(1)29 歲以下組別(M=25.99)與 45~49 歲組別(M=27.07),經 LSD 事 後比較有顯著差異,29 歲以下組別在道德價值取向低於 45~49 歲組 別。

(2)30~34 歲組別(M=25.41)與 45~49 歲組別(M=27.07)、50 歲以上組 別(M=26.49),經 LSD 事後比較有顯著差異,30~34 歲組別在道德 價值取向低於 45~49 歲組別、50 歲以上組別。

(3)35~39 歲組別(M=25.61)與 45~49 歲組別(M=27.07)、50 歲以上組 別(M=26.49),經 LSD 事後比較有顯著差異,35~39 歲組別在道德 價值取向低於 45~49 歲組別、50 歲以上組別。

(4)40~44 歲組別(M=25.69)與 45~49 歲組別(M=27.07),經 LSD 事後 比較有顯著差異,40~44 歲組別在道德價值取向低於 45~49 歲組別。

4、能力價值

(1)29 歲以下組別(M=23.43)與 50 歲以上組別(M=24.51),經 LSD 事 後比較有顯著差異,29 歲以下組別在能力價值取向低於 50 歲以上組 別。

(2)30~34 歲組別(M=23.20)與 50 歲以上組別(M=24.51),經 LSD 事 後比較有顯著差異,30~34 歲組別在能力價值取向低於 50 歲以上組 別。

(3)35~39 歲組別(M=22.63)與 45~49 歲組別(M=24.09)、50 歲以上組 別(M=24.51),經 LSD 事後比較有顯著差異,35~39 歲組別在能力 價值取向低於 45~49 歲組別、50 歲以上組別。

5、儒家文化價值

(1)29 歲以下組別(M=16.85)與 40~44 歲組別(M=18.17)、45~49 歲組

‧ 國

立 政 治 大 學

N a tio na

l C h engchi U ni ve rs it y

歲組別、50 歲以上組別。

(2)30~34 歲組別(M=17.00)與 40~44 歲組別(M=18.17)、45~49 歲組 別(M=18.25)、50 歲以上組別(M=18.70),經 LSD 事後比較有顯 著差異,30~34 歲組別在儒家文化價值取向低於 40~44 歲組別、45~49 歲組別、50 歲以上組別。

(3)35~39 歲組別(M=17.02)與 40~44 歲組別(M=18.17)、45~49 歲組 別(M=18.25)、50 歲以上組別(M=18.70),經 LSD 事後比較有顯 著差異,35~39 歲組別在儒家文化價值取向低於 40~44 歲組別、45~49 歲組別、50 歲以上組別。

6、工作價值觀

(1)29 歲以下組別(M=123.65)與 45~49 歲組別(M=130.49)、50 歲以 上組別(M=132.07),經 LSD 事後比較有顯著差異,29 歲以下組別 在工作價值觀取向低於 45~49 歲組別、50 歲以上組別。

(2)30~34 歲組別(M=122.76)與 45~49 歲組別(M=130.49)、50 歲以上 組別(M=132.07),經 LSD 事後比較有顯著差異,30~34 歲組別在工 作價值觀取向低於 45~49 歲組別、50 歲以上組別。

(3)35~39 歲組別(M=121.39)與 40~44 歲組別(M=127.06)、45~49 歲 組別(M=130.49)、50 歲以上組別(M=132.07),經 LSD 事後比較 有顯著差異,35~39 歲組別在工作價值觀取向低於 40~44 歲組別、

45~49 歲組別、50 歲以上組別。

(4)40~44 歲組別(M=127.06)與 50 歲以上組別(M=132.07),經 LSD 事後比較有顯著差異,40~44 歲組別在工作價值觀取向低於 50 歲以 上組別。

註:LSD 組別代號 1.29 歲以下、2.30~34 歲、3.35~39 歲、4.40~44 歲、5.45~49 歲、6.50 歲以上

未婚組別(M=19.10)與已婚組別(M=20.72),經 LSD 事後比較有 顯著差異,未婚組別在社會價值方面平均數低於已婚組別。

2、道德價值

未婚組別(M=25.55)與已婚組別(M=26.35),經 LSD 事後比較有 顯著差異,未婚組別在道德價值方面平均數低於已婚組別。

3、儒家文化價值

未婚組別(M=17.04)與已婚組別(M=17.98),經 LSD 事後比較有 顯著差異,未婚組別在儒家文化價值方面平均數低於已婚組別。

4、工作價值觀

未婚組別(M=123.52)與已婚組別(M=127.71),經 LSD 事後比較 有顯著差異,未婚組別在工作價值觀方面平均數低於已婚組別。

組別(M=15.56)、研究所組別(M=15.27),經 LSD 事後比較有顯著差 異,高中(職)及以下學校組別在外在酬賞價值方面平均數低於大學

‧ 國

立 政 治 大 學

N a tio na

l C h engchi U ni ve rs it y

進一步檢定各任現職機關年資組別差異情形:

1、社會價值

5 年以下組別(M=19.03)與 6~10 年組別(M=20.71)、11~15 年 組別(M=20.85)、16~20 年組別(M=20.95)、21~25 年組別(M=21.64)、

26 年以上組別(M=21.55),經 LSD 事後比較有顯著差異,5 年以下 組別在社會價值方面平均數低於 6~10 年組別、11~15 年組別、16~20 年組別、21~25 年組別、26 年以上組別。

2、儒家文化價值

5 年以下組別組別(M=17.03)與 6~10 年組別(M=18.45)、16~20 年組別(M=18.19)、26 年以上組別(M=18.83),經 LSD 事後比較 有顯著差異,5 年以下組別在儒家文化價值方面平均數低於 6~10 年 組別、16~20 年組別、26 年以上組別。

3、工作價值觀

5 年以下組別組別(M=123.51)與 6~10 年組別(M=128.39)、

21~25 年組別(M=130.24)、26 年以上組別(M=130.72),經 LSD 事 後比較有顯著差異,5 年以下組別在工作價值觀方面平均數低於 6~10 年組別、21~25 年組別、26 年以上組別。

註:LSD 組別代號 1.5 年以下、2.6~10 年、3.11~15 年、4.16~20 年、5.21~25 年、6.26 年 以上

陸、公職身分別

一、研究假設

‧ 國

立 政 治 大 學

N a tio na

l C h engchi U ni ve rs it y

假設 1-6 不同公職身分別之學校職員在工作價值觀方面無顯著差異。

二、t 檢定結果分析

(一)依t 檢定結果,在自我成就價值、道德價值、能力價值、外在酬賞價 值及工作價值觀等因素構面,其P值>α=.05,無顯著差異。

(二)在社會價值與儒家文化價值等因素構面,其P值<α=.05,有顯著差異 存在,約用人員在社會價值、儒家文化價值等方面平均數低於編制內 人員,故應拒絶虛無假設H0。本研究所提之假設1-6未獲得支持。

表 4-26 公職身分別對工作價值觀差異性之獨立樣本 t 檢定

因素構面 組別 樣本數 平均數 標準差 t 值 P值

社會價值 編制人員 246 20.64 4.247 2.913 .004**

約用人員 174 19.36 4.694

自我成就價值 編制人員 246 23.45 3.898 .414 .679

約用人員 174 23.30 3.068

道德價值 編制人員 246 26.12 2.249 .785 .433

約用人員 174 25.91 2.861

能力價值 編制人員 246 23.60 3.066 .330 .742

約用人員 174 23.50 2.871

儒家文化價值 編制人員 246 17.99 2.731 2.909 .004**

約用人員 174 17.11 3.224

外在酬賞價值 編制人員 246 15.37 3.072 -.056 .955

約用人員 174 15.39 2.987

工作價值觀 編制人員 246 127.17 13.964 1.883 .060

約用人員 174 124.59 13.693

*p≦.05 **p≦.01 ***p≦.001 N=420

柒、任職單位別

一、研究假設

‧ 國

立 政 治 大 學

N a tio na

l C h engchi U ni ve rs it y

二、t 檢定結果分析

依t 檢定結果,工作價值觀及其各因素構面P值>α=.05,無顯著差 異,不同任職單位別之學校職員在工作價值觀方面無顯著差異,故應接 受虛無假設H0。本研究所提之假設1-7獲得支持。

表 4-27 任職單位別對工作價值觀差異性之獨立樣本 t 檢定

因素構面 組別 樣本數 平均數 標準差 t 值 P值

社會價值 學術單位 178 20.26 4.304 .575 .566

行政單位 242 20.00 4.606

自我成就價值 學術單位 178 23.54 3.853 .731 .465

行政單位 242 23.28 3.359

道德價值 學術單位 178 25.94 2.585 -.663 .508

行政單位 242 26.10 2.473

能力價值 學術單位 178 23.49 3.261 -.402 .688

行政單位 242 23.61 2.767

儒家文化價值 學術單位 178 17.80 3.076 1.014 .311

行政單位 242 17.50 2.894

外在酬賞價值 學術單位 178 15.33 3.093 -.286 .775

行政單位 242 15.42 2.994

工作價值觀 學術單位 178 126.35 14.300 .321 .748

行政單位 242 125.91 13.616

*p≦.05 **p≦.01 ***p≦.001 N=420