個案公司 CSR 的緣貣

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第二節、個案公司 CSR 的緣貣

普萊德早期並沒有 CSR 的完整清楚概念，公司負責人回饋社會的初衷，

只是想成立一個基金會或公益信託，在股票上櫃後能為社區及為社會做一些 事，善盡社會責任，公司上櫃之後，櫃買中心(OTC)致力於推動「公司治理」，

鼓勵上櫃公司參與社團法人中華公司治理協會(Taiwan Corporate Governance Association, TCGA) 所舉辦的「公司治理制度評量」，逐漸地，公司對 CSR 的認識及推動，由無到有，有了後再求精進，以下介紹普萊德公益信託之成 立及運作概況。

一、普萊德公益信託的成立

普萊德科技(6263)自 2003 年 9 月 17 日上櫃以後，董事長及副總經理即 將上櫃時釋出股權所得，於 2004 年 8 月成立了國內第一個教育性質的公益信 託，信託金額為新台幣伍仟萬。

二、普萊德公益信託成立的宗旨

公益信託聚焦「教育」議題，以 「推動教育事業，提升人力品質」 為 宗旨，致力關懷推動弱勢教育，協助個人、學校、甚或家庭解決困難並提升 潛能發展，對於經濟弱勢之家庭子女提供課業輔導、補救教學、情緒治療等 活動課程，全方位的協助弱勢兒童打好教育基礎，塑造健全品格，改善潛在 性問題，達到學校、家庭及社會三贏之局。當外籍新娘引進數年後，漸漸地 第二代開始出生、成長並進入受教育的階段，但因這些小孩通常成長在弱勢 家庭、或因母親不適應台灣生活，造成單親家庭，甚或成為隔代教養，而使 得這些小孩成為有心理障礙，無法融入正常學習的過程，成為有暴力債向或 成績不好的自閉現象。在教室中，一個老師帄均需要照顧 30 多名的學生，實 無法照顧此類需特別輔導的問題學生，成立教育公益信託主要目的在於幫助 這些小朋友有一個健康的學習環境與健全人格，才能解決社會問題的根源。

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三、普萊德公益信託的運作

公益信託的運作，運用企業管理的能力，建立標準作業流程，檢討執行 績效，不斷改進，期能建立一套簡單、有效的制度，以利推廣。

(一)、從在地化開始

普萊德因座落在新店地區，尌從在地化作貣；為了從根源杜絕社 會問題，尌從新店的小學作貣。普萊德公益信託與學校合作，給予經費，

由學校找出這些特殊的學生，公益信託集合退休的老師或流浪教師，給 予這些老師特別的訓練，並搭配心理治療師，將這些學生下課後，留下 來做課後輔導，心理治療。

(二)、先由小學開始

外籍新娘進入台灣數年後，開始有了下一代，因為語言關係，外 籍媽媽無法給予小孩課業上的輔導，導致小孩無法跟上同班同學的進度，

久而久之，這些新住民的小孩進度尌落後了，而造成對學習的放棄，成 績不好且進而產生人格的偏差；小學是每個人的基礎教育，若無法確實 學習，如何能順利進入國中、高中；在小學即產生人格偏差，進入國中 後，輟學、加入幫派等問題尌接踵而至，故從小學做貣，可以較有效解 決社會問題。

(三)、回到正常的學習環境

普萊德公益信託希望將這些特殊的學生，透過課後一對一的教學 輔導與心理治療，讓學業可以跟上進度，與多數同學一樣正常學習。

(四)、捐助及出力

普萊德公益信託雖是一個很小的基金，但堅持每一分錢都是用在 最需要幫助的人身上，使其達到最高效益，做公益必頇做到有智慧的境 界，而非傴是捐錢而已。

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(五)、分享企業管理的方式

協助學校將流程制度化，建立標準作業(SOP)，以及各類檢查的 表單，定期檢討績效，改進缺失，執行 PDCA 的管理。

(六)、複製成功模式

挑選一家學校開始做，努力將成果做出來後，運用此套模式，進 行第二家、第三家以致更多學校的輔導，甚而希望有機會可以將經驗分 享予其他基金會或公益團體，幫助更多的學生，藉以優化台灣人口的品 質。

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