們這家族裡面的人，那一個關卡就是你要認同你自己，你只要認同你自己，周遭的人都 能獲得一種認同，此屬於一種社會認同 (social identity) (高明華，2010，頁4)。因此只要 你認同、歸屬於怒濤，你便是我們的一員，怒濤內許多一起衝浪的好朋友，像是芳瑜、
育諺這幾句話讓我感同身受，這幾句話出怒濤的會員們，或是衝浪的好朋友們與我
與他人，並從中創造對於自我正向的價值感，也因這對自我正向的價值感，使我增強這 的變成「我們」(研究日誌：2017/2/20)。
在怒濤生活，使我們對怒濤有著共同的責任、目標，就是讓怒濤像個家一樣，永遠
生要照顧。我們既然是依附在怒濤底下的一個團體，說實在，這些事務有時候就是我們
能夠這樣一直磨合，完全是因為我們掃地仔這團體的存在，如果沒有掃地仔，我們不可
禧哥會這樣說我想有2 個原因，第一就是老師的衝浪技術在臺灣能夠算是佼佼者，
我當下又驚又喜，害羞地回禧哥：「真的嗎？沒有拉還好還好！」
對我來說，老師、禧哥就是標竿，要是被他們誇獎的話，那代表真的有進步了，這 帶給我的就是最大的喜悅！回家後，我也用line 傳訊息給沈鈺權分享順便刺激他一下。
我：「你到底何時要來衝浪？都顧約會。」
鈺權：「下禮拜…」
我：「浪很好，我衝到抽筋，有一道禧哥還嚇一跳呢！」
鈺權：「...」
當我有進步時，我就會去刺激其他人，當其他人被誇獎時，他們也會說出來刺激我，
如此互相刺激，就能夠一起進步。
我們都是二十幾歲才開始接觸到衝浪，所以我自己已有所認知，想要變得像是衝浪 DVD 中的人物一樣厲害是不可能的事，即使如此，我仍然享受進步帶給我的喜悅，因為 這才符合我的初衷，享受衝浪，因為不開心，就不衝浪。
為了讓彼此可以一起進步，我會跟大家一起討論，也會向老師請教應該要怎麼做才 會進步的比較快，每每在晚上，聊來聊去從不聊別的，就是聊要怎麼衝浪，要怎麼進步。
常常就坐在後院的椅子上，聊著最近彼此的動作有哪些可以調整，怎麼樣可以更進步。
當然，在這之中會配上幾瓶啤酒 (研究日誌：2016/11/25)。
圖58. 晚上在怒濤後院討論衝浪技巧
圖59. 晚上在怒濤後院討論衝浪技巧之二
就算是在每年必去的臺東衝浪之旅中，我也不曾忘記過要進步的心，這兩年比賽期 間下臺東衝浪，我們都有帶相機拍照。一到了晚上，大夥吃完飯回到營地就聚集在一起，
不是為別的，就是看看自己衝浪的動作，然後老師跟禧哥就會一張張看著，跟大家說要 怎麼調整動作。這時候，我就會盡所能地吸收，互相討論，希望可以一起進步。所以，
每一道浪都是我進步的機會；每一道浪我都是在突破自己，這是我與大家一同的目標 (研究日誌：2016/12/1)。
為了達到維持怒濤的環境與課程的順利以及一起進步這些共同目標，使我跟掃地仔 們互相合作依賴，讓這些任務得以成功，因而形成團體的凝聚力。團體在追求共同目標
—尤其是必須通過合作才能實現的目標—的過程中透過互助合作、互動，使成員間互相 有依賴性，建立起情感並讓目標得以實現，目標的實現等同於對團體的獎勵，造成團體 凝聚力的形成。因為我皆為了完成這些共同的目標與任務而共同努力，互動過程中也因 此會建立互相的角色關係，進而使得團體結構樣貌得已勾勒出來，造就我對於怒濤掃地 仔這團體認同感的產生 (高明華，2010，頁119-124)。團體認同感的產生是關鍵的轉捩 點，認同產生後人們心裡便會自動認為與成員身處同一範疇下，我會認為彼此都是屬於 怒濤掃地仔的一員，這歸類的行為便已造成團體的凝聚力，更會促使自身與其他成員將 團體印象刻板化，認為只要是怒濤掃地仔，就是會為了怒濤而付出心力並且追求進步，
且給予團體正向的評價，因對團體的評價亦會加諸於我自己身上，提升自我的價值 (高 明華，2010，頁132-133)。對怒濤掃地仔的認同感越高，對於自我的評價就越高，我對 團體的凝聚力也就越強，我也就越喜歡跟大家一同開心地衝浪。
第伍章 Once You’re in
Once you’re in –you’re in. There’s no getting out.
拿過11 屆衝浪冠軍的 Kelly Slater 是如此形容衝浪的，而我以此來形容怒濤掃地仔 這家庭，從初學衝浪，到獨自在城市與海邊來往，最後相識了這一群我已離不開的夥伴 們。這過程不算太過戲劇化，但對我而言卻已非常精彩，利用此篇論文，將這故事撰寫 下來。