第四章 研究結果
第一節 六位自閉症美術潛能優異者介紹
第一節 六位自閉症美術潛能優異者 介紹
我愛上一幅畫
我愛上一幅畫的格局 愛上了格局裡的狂熱 線條在打鼓 顏色在跳舞 不規則的 胡亂碰撞 好似音符
我掉進意境裡 興奮地游來游去游來游去 妄想參透 創作的動機
才發現是我想太多 一個作品的靈魂 再精準的文字 也難以形容
於是我 欣賞愛慕著 五體投地的 就夠了
-引自阿弟仔(2015)
自閉症美術潛能優異者到底是什麼樣的輪廓?沒有一個精確的字 詞或話語能夠百分之百的貼近現實，還不如引領人們進入自閉症美 術潛能優異者的世界，從心去感受他們的學習、美術特質，以及教 育輔導的需求。因此，本節從六位美術潛能優異學生的得獎作品出 發，開啟研究的序幕。
88
壹、細 緻 人 文 的 作 品 風 格 -C1
C1 作品介紹
誠如 P1 所描述，C1 的繪畫線條或是勞作相當細膩，作品以生 活人物、神像居多。
哥哥較會整體仿畫、模仿，不過畫出來定跟原作不同……有自己 的風味。鉛筆構圖確實哥哥畫得很細膩。(P1-C-20170417-02) (C1 創作如圖 4-1-1 至圖 4-1-4，完整作品如附件。)
C1《觀音像》色鉛筆 15-18 歲 379 x 530mm (C1-W-20170611-01)
圖 4-1- 1 C1 創作 01
C1《紙鶴》廣告紙 國中階段 7 x 5 x 5 mm (C1-W-20170611-02)
圖 4-1- 2 C1 創作 02
89
C1《我的家》水彩 高中階段 379 x 530mm (C1-W-20170611-03)
圖 4-1- 3 C1 創作 03
C1《關公像》水彩 國中階段 379 x 530mm (C1-W-20170611-04)
圖 4-1- 4 C1 創作 04
90
91
貳、色 彩 繽 紛 的 作 品 風 格 -C2
C2 作品介紹
P2 形容 C2 具有創造力，且繪畫的色彩多元豐富，對於顏色的 深淺和配色也有一套自己的想法。
我是覺得手足較有創造力、色彩比較豐富。所以我讓手足繼續學 畫。(P2-C-20170417-01) (C2 創作如圖 4-1-6 至圖 4-1-9，完整 作品如附件。)
C2《爺爺與我的祕密花園》水彩蠟筆 國小階段 379 x 530mm (C2-W-20170611-01)
圖 4-1- 6 C2 創作 01
C2《廟、拜拜》水彩 國中階段 379 x 530mm (C2-W-20170611-02)
圖 4-1- 7 C2 創作 02
92
C2《花籃》鉛筆 國中階段 379 x 530mm (C2-W-20170611-03)
圖 4-1- 8 C2 創作 03
C2《不詳》水彩 蠟筆 國小階段 379 x 530mm (C2-W-20170611-04)
圖 4-1- 9 C2 創作 04
93
C2 經歷介紹
圖 4-1- 10 C2 經歷介紹 約4歲發現特殊
需求
國小低年級家長發 現孩子具美術潛能
全國學生美術比賽 縣市初賽-佳作
2011年縣市教育局 舉辦身心障礙學生
徵畫比賽-優等
2011年度我畫我話-繪畫比賽(國小組)
佳作
2011年度全國身心 障礙者書畫比賽(西
畫類-國小組) 第一名
2012年度我畫我話-繪畫比賽(國小組)
優良獎
就讀普通國中 (不分類資源班)
2016年度第六屆
「我畫我話-繪畫比 賽」(國中組)
優良獎
2017申請進入國立 高職電子相關科系
就讀
94
參、多 元 豐 富 的 作 品 風 格 -C3
C3 作品介紹
C3 喜歡使用不同的素材和不同的方式創作，從小到大累積了各 式各樣的作品。
他喜歡用不同素材不同方式去創作，經常創作的主題還是以他喜 歡的卡通(湯瑪士小火車)及電影(哈利波特)為主，不過，經要求 學生認真的畫自畫像或媽媽像，卻又有很精細的觀察，畫風也很 有特色，每天在學校的記事筆記本(我要求他帶一本專門記下老師 指令或怕忘記事情的筆記本)也是半圖半字的記錄，大部分的內容 都很有趣。(P3-E-20170421-32)(C3 創作如圖 11 至圖 4-1-16，完整作品如附件。)
C3《仿星空》粉彩 11 歲 550 x 440 mm (C3-W-20170421-01)
圖 4-1- 11 C3 創作 01
95
C3《Harry Potter SaPa》色鉛筆 12 歲 180 x 250mm (C3-W-20170421-02)
圖 4-1- 12 C3 創作 02
C3《蝸牛》磁土 貝殼 15 歲 150 x 80 mm (C3-W-20170421-03)
圖 4-1- 13 C3 創作 03
C3《天線寶寶樂園》複合媒材 7 歲 300 x 300mm (C3-W-20170421-04)
圖 4-1- 14 C3 創作 04
96 C3《座右銘》水墨 14 歲 350 x 220 mm (C3-W-20170421-05)
C3《春聯》書法 13 歲 150 x 400 mm (C3-W-20170421-06)
圖 4-1- 15 C3 創作 05 圖 4-1- 16 C3 創作 06
C3 經歷介紹
圖 4-1- 17 C3 經歷介紹
3歲前發現特殊需求 家長表示C3在3歲前 還非常抗拒拿筆
小時候他大多數的作 品都是以仿畫( 把卡 通的內容畫下來 )為 主,創作部分也是有 的(P1-C-20170421)
四年級獲縣市兒童美 術創作活動
銀牌獎
校內小天使創作展 展出
六年級獲縣市兒童美 術創作校內覆審銅牌
目前就讀普通 國中二年級 (不分類資源班)
97
肆、人 文 故 事 的 作 品 風 格 -C4
C4 作品介紹
C4 非常喜歡繪畫，在許多情境中都會進行創作。透過藝術作品 呈現自己生活中所發生的故事和想法，並匯集成漫畫和繪本。
(我)什麼都愛(畫)，我在○○(藝術治療)、○○醫院、○○老師 的美術、安親班畫，直接畫出來，看書畫。(C4-I-20170423-32) (C4 創作如圖 4-1-18 至圖 4-1-23，完整作品如附件。)
C4《大樹下》 蠟筆刮畫 10 歲 8 個月 379mm × 530mm (C4-W-20170423-01)
圖 4-1- 18 C4 創作 01
C4《我居住的城市》水彩 13 歲 9 個月 379mm × 530mm (C4-W-20170423-02)
圖 4-1- 19 C4 創作 02
98
C4《吃飯》 水彩 11 歲 7 個月 210 mm × 297 mm (C4-W-20170423-04)
圖 4-1- 20 C4 創作 03
C4《變色龍》 鉛筆 14 歲 3 個月 379mm × 530mm (C4-W-20170423-04)
圖 4-1- 21 C4 創作 04
C4《夢想》色鉛筆 10 歲 11 個月 379mm × 530mm( C4-W-20170423-05)
C4《○○○量身高》蠟筆 9 歲 10 個月 200mm × 400mm (C4-W-20170423-06)
圖 4-1- 22 C4 創作 05 圖 4-1- 23 C4 創作 06
99
C4 經歷介紹
圖 4-1- 24 C4 經歷介紹
3歲前發現特殊需求 家長於C4幼兒園時發 現具美術潛能
2012春天畫展國小組 銅牌
校內畫展展出 就讀普通國中
(不分類資源班)
2016探索原動力藝文 活動特優
2016春天畫展青年組
銀牌 校內畫展展出 目前就讀國中二年級
(不分類資源班)
100
伍、信 手 拈 來 的 作 品 風 格 -C5
C5 作品介紹
C5 喜歡以隨手畫紀錄生活，無論是生活周遭發生的事情、紀錄 自己的想法、課堂的筆記或是想到的問題，全部都可以透過繪畫呈 現。
喔……我很早就開始畫畫了；好像是三歲，好像、好像是畫一 個……嗯……隨手畫。(C5-I-20170428-31) (C5 創作如圖 4-1-25 至圖 4-1-28，完整作品如附件。)
C5《長大後我想當一位植物學家》水彩 7 歲 8 個月 379mm×530mm (C5-W-20170428-01)
圖 4-1- 25 C5 創作 01
C5《彰化縣、雲林縣》原子筆 10 歲 4 個月 250mm × 353mm (C5-W-20170428-02)
圖 4-1- 26 C5 創作 02
101
C5《樁象》原子筆 9 歲 7 個月 250mm × 353mm(C5-W-20170428-03)
圖 4-1- 27 C5 創作 03
C5《認識各個葉子》原子筆 9 歲 9 個月 250mm × 353mm (C5-W-20170428-04)
圖 4-1- 28 C5 創作 04
C5 經歷介紹
圖 4-1- 29 C5 經歷介紹
約4歲發現特殊 需求
家長於C5國小低年 級時發現具美術潛
能
2015第七屆全國身 心障礙兒童繪畫比 賽低年級組佳作
目前就讀國小 三年級 (不分類資源班)
102
陸、童 趣 故 事 的 作 品 風 格 -C6
C6 作品介紹
C6 的作品裡處處充滿著童趣，從創作中可以明顯感受到 C6 的 創意和故事性。
我完全沒有跟他講，他自己想的，而且真的有連貫性、有故事 性，他畫的作品都還有故事性的。(T6-I-20170512-32) (C6 創作 如圖 4-1-30 至圖 4-1-33，完整作品如附件。)
C6《我的學習本封面》色鉛筆 10 歲 250mm × 353mm (C6-W-20170512-01)
圖 4-1- 30 C6 創作 01
C6《港口》水彩 蠟筆 7 歲 379mm × 530mm (C6-W-20170512-02)
圖 4-1- 31 C6 創作 02
103
C6《綠頭鴨》水彩 9 歲 379mm × 530mm (C6-W-20170512-03)
圖 4-1- 32 C6 創作 03
C6《聯絡簿插圖》色鉛筆 10 歲 131mm × 125mm (C6-W-20170512-04)
圖 4-1- 33 C6 創作 04
C6 經歷介紹
圖 4-1- 34 C6 經歷介紹
3前歲發現特殊 需求
家長於C6幼兒 園時發現具美
術潛能
2013-2015校內 師生美展參展
2015世界兒童 畫展佳作
2016國營事業 敦親睦鄰寫生 比賽國小低年
級組佳作
參與台灣南部 37校兒童彩繪
「動感雞」
特展
目前就讀國小 三年級 (不分類資源班)
104