分析架構與章節安排

本研究以 Foucault 治理性概念探討展示策劃實務，假設為展示治理的概念，以呈現展示策 劃工作為展示文本/物件的組織，與展示策劃過程關係調理，以及最後參與展示策劃者與觀眾 自我技術實踐的可能性。展示策劃工作依照物(展品)與人(關係)兩個主要軸線，分別探討依循 在物(展品)所代表的知識建構與詮釋層面，與以人(關係)為連結的權力部分，進行知識與權力 上的分析架構，最後彙整至 Foucault 晚期的論述重點：自我技術的治理。Foucault(1982)提到人 類文化中以不同方式發展出各種知識，而了解這些知識不是只按照表面價值，而是將這些科學 視為一種真理遊戲來分析，並且都與具體技術結合成為了解人類自身的工具。這些技術有四種 類型：生產技術系統、符號系統技術、權力技術和自我技術。生產技術使我們能夠生產、轉換 或操控事物；符號系統技術為一套符號、意義、象徵物等意指活動；權力技術是決定個體的行 為，可能屈從於某特定目的或支配權，讓主體客體化；最後的自我技術則是以自己的力量或是 別人的幫助，對自身進行一系列有關身體、靈魂、思想、行為方式的操控，達成自我的轉變，

14

獲得某種性福、純潔、智慧、完美或不朽的狀態。他更一步解釋四種技術都與某種支配性有關，

難以單獨發揮作用。每一種都有針對個體的訓練模式，並要求個體掌握某種技能，培養某種態 度。他認為前兩種技術通常應用在科學與語言研究上，而他關注的是後兩者，亦即是支配的技 術與自我的技術。他並把這種支配他人的技術與支配自我技術之間的接觸稱之為治理術 (governmentality)(Foucault, 1982)。Foucault 最後提到的這個自我技術的治理術，就是本研究所 要援用探討展示策劃工作的治理性：展示治理是博物館學中以一套已具體成型且成熟制度化的 展示策劃專業技術進行支配他人與自我的治理。

敦煌主題特展架構在浩瀚的敦煌學架構下，因展示物件的組織變化差異性極大，而更顯示 出展示策劃者對於展示詮釋權的權力，進而影響個體在展示實踐上的各種可能性。因此，本研 究以敦煌學為本的敦煌主題特展有其知識本體，透過博物館對於此主題特展的展示策劃工作分 析，以理解本研究所假設的展示治理概念。也因此，本研究依照分析架構而對於章節的安排大 致說明如下：

第一章將先從研究緣起說明本研究起始的思考點，以及用做本研究最重要的研究案例，以 延伸出筆者將專業理論與實務工作結合後所假設的研究問題與研究目的。研究方法上則提及本 研究基於研究問題而出發的方法選擇，以及研究過程中所蒐集的資料，與研究分析的方向和重 點。最後，限於研究篇幅與時間，並使研究焦點集中，說明本研究範圍與局限性。

第二章則以文獻探討為主。博物館展示研究面向廣泛，在博物館學中已有其發展歷程，簡 要爬梳博物館展示的發展與相關研究範疇，有助於釐清本研究的定位。此外，展示策劃工作實 與當代所謂的策展概念相同，只是實踐方式有些微差異。因此，本研究將不同領域中對於策展 運作工作與研究討論彙整，期使界定本研究的展示策劃工作，並說明本研究所深入探討的展示 策劃工作定義與專業實務運作流程與事項等。最重要的是針對展示治理假設的治理性進行理論 探討，將有助於本研究所希望界定的討論方向與依據，也針對相關領域運用治理性的討論進行 基本的說明分析，例如文化治理與博物館治理，以區別本研究所假設的展示治理，並產生互相 扣合的實踐影響力。

第三章進入本研究的案例介紹與說明。首先對於本研究案例之特展文本知識體有一個歷史 性脈絡的交代，梳理做為展示治理案例的研究對象，其所具有的知識本體以及曾經以此為主題 的特展明細，做為本研究案例的基本背景資料。在此基礎上進入第二節的主要案例說明，則調 列細部籌備工作、展示設計與呈現，以及展示相關的延伸性實務運作成果，如教育活動與行銷

15

宣傳等。因為本研究以科博館敦煌風華再現特展為分析主軸，故此部分的說明篇幅較多。本研 究第二個重點案例即為美國蓋提敦煌莫高窟特展，在此章第三節其他案例介紹中將著墨於該案 例的部分較多，包含籌備工作與相關機構、展示呈現與媒體報導等部分。其他做為資料彙整的 案例以附錄呈現，並簡要說明幾個在科博館敦煌風華再現特展展示時間相近的敦煌主題特展案 例，以呈現敦煌主題特展未來發展的方向。

第四章是本研究最重要的核心章節，以博物館學中已運行多年的專業系統，結合文化研究 中 Foucault 所提出的治理性為分析理論基礎，說明本研究假設的展示治理。解析展示策劃工 作，依循 Foucault 的治理性，將策展實務分為兩大部分來討論，其一是與展示文本直接相關的 展品組織架構，又可從策展理念、展品性質、博物館屬性、展示設計等方面進行分析，理解博 物館展示發展為具有治理性的權力運作系統，如何與 Foucault 在知識追求的四大技術系統(生 產技術、符號技術系統、權利技術系統、自我技術系統)呼應。其二是與展示策劃過程息息相關 的人(關係)連結的部分，展示策劃工作如何調理與展示相關的各項關係，以達到各方關係的相 互搭配與平衡。最後透過諸多與策展團隊訪談和觀眾書寫所得的眾多資料，實驗性的與 Foucault 四大技術系統中的自我技術結合討論，呈現博物館展示是否可能成為展示策劃者與觀眾自我技 術的一環，也是展示效益的結果。

最後的第五章結語將分為兩個部分，首先對於本研究以展示治理假設做為博物館展示策劃 工作的解析依據，簡要拆解博物館展示策劃工作為物與人的組織調理上，進而再回頭審視博物 館學中做為策展人字源的 curator 職務，理解博物館展示策劃工作依循在博物館整體與國家社 會下的治理理性，進而可知其策展成員與觀眾個體主體自我技術的可能性。第二個部分則是說 明本研究在整合博物館學與文化研究中的可能貢獻，以及未來相關研究發展的多元性。

16