博物館

2.1.1 博物館的定義

博物館一詞最初在英語中本稱「儲存庫(Repository)」，而法語中則稱作「內閣 (Cabinet)」、「室(Chamber)」、或「畫廊(Galleries)」(包遵彭，1970)。而現今廣泛使用 的「Museum」是於十五世紀的文藝復興時期開始使用。此字源自於希臘文「Mouseion」， 意為希臘繆司女神的神殿。是由西元前三世紀希臘托勒密王朝的蘇托王( Ptolemy I Soter)所建立，主要是作為皇家的學術研究機構，亦是宗教、科技及藝術中心。在這 個機構中有著許多專業領域的學者，其中包含後世熟知的歐幾里德(Euclid)和阿基米 得(Archimedes)。因此「Mouseion」一字於後來便有著藝術與文化殿堂的意思 (呂理 政，1999)。

欲探討現代博物館的初步定義，可以追溯於十五世紀文藝復興時期及十六世紀大 航海時代，當時的博物館可定義為皇室貴族象徵權位的媒介。隨著城市的興起及商業 的繁榮帶動著貴族富商收藏並陳列的風潮，而歐洲海上的強權也藉由殖民各地的同時 蒐羅劫掠各地的文物標本。在經歷二、三世紀後，歐洲各地為了彰顯自己國家的勢利，

紛紛將自己的藏品展示出來，建立出各個大型的國家博物館，如：英國的大英博物館、

德國的民族學博物館、荷蘭的國立民族學博物館和法國的羅浮宮博物館。雖然當時已 有博物的出現，但卻與現代熟知的有所不同。當時的博物館僅提供給皇室貴族及社會 菁英參觀，因此博物館與人們關係並不密切。然而這樣的關係直到英國牛津大學於 1683 年 創建第一個開 放 給 人 們 的博 物 館後有 了 些許 的 改變 。阿 須摩林 博物館 (Ashmolean Museum)，是世界上第一座開放給人們的博物館，館內的藏品是由一位英 國律師兼業餘收藏家阿須摩爾(Ashmole)所捐贈，此博物館的出現使人們意識到博物 館具備著文化教育的功能，也因為這樣人們便開始檢討博物館與人們的關係。在經歷 一百多年後，美國政府於 1846 年首要創建了一個國家所屬的博物館相關機構-史密桑 尼機構(Smithsonion Institution)，此機構來自於一位英國科學家史密生(James Smithson, 1765-1829)的遺願。他捐出美金五十多萬給美國，希望美國能夠建立出一個能在社會

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中增進並傳播知識的機構，因此這個機構在成立之後，便遵循史密生先生的理念，秉 持「增進及傳佈人類知識」的宗旨，重新定義博物館事業與人們的關係，為現代博物 館建立了新的開始(呂理政，2001)。

隨著二十世紀民主思潮的興起，博物館不再是皇室貴族與社會菁英的私有場域，

更不只是知識與文化的殿堂，而是人們的夢想基地。在透過休閒及學習的過程中承襲 知識，使其變成經營夢想的養分。當時在社會的發展下，人們逐漸意識到博物館與社 會文化的關係，如：1960 年美國建立的社區博物館(Neighborhood Museum)，它的出 現使人開始重視社區與博物館的議題；1970 年法國興起的生態博物館(Ecomuseum)，

其觀念也讓人們熱烈討論著博物館的本質、目的及未來的發展趨勢。社會各種新觀念 的出現，使博物館界於 1980 年激盪出新的博物館學(New Museology)，其重點在於博 物館學家不應該只研究博物館的運作方法，還應該重視社會文化的相關議題(呂理政，

2001)。從上述可知博物館反映著社會的快速發展，因此對於博物館的定義也隨之不 斷的調整著。如英國博物館協會於 2000 年時便曾經重新修正博物館的定義，其說法 為：「博物館是使人們可以探索藏品，達成啟發、學習、樂趣的目的；博物館是在社 會的信任託管下，收藏、維護、推廣文物及標本的機構」。但若想將現有的博物館及 未來的博物館都納入一項確切的定義中，其並不是一件容易的事情，因此博物館的定 義總隨著社會的發展而不斷的改變，如表 2-1 所示。

表 2-1 博物館組織的定義歷程

單位/人 年代 論述

國際博物館協會 (Inlemational Council of Museums, AAM)

1960

一棟永久建築，為公眾利益經營，用各種形式達到保 存、研究和提高精神價值之目的，更為獨特的是為公眾 娛樂和教育，而在展示中，它具有文化價值的物件或標 本(舉凡藝術、歷史、科學與工藝的收藏，而動植物園、

水族館等均屬之)。另外公立圖書館、文獻保存機構等，

只要是永久性者，都可以考慮以博物館之名稱之。

1970 一個透過物件作為主要溝通方式之設施。

1971

博物館是一個為社區服務的機構。它蒐集、保存，讓大 家瞭解；並且其基本的職能是展示關於人類和自己的物 質見證，以各種方式為研究、教育和生活滿足提供機會。

9 (American Association of Museums, AAM)

1962

隨著不斷的進行歸納與研討後，目前根據國際博物館協會(The International Council of Museums- ICOM)於 2007 年通過之定義為：「所謂博物館即是對外開放的非 營利永久服務機構。目的是教育、收藏、保存、傳播及展示」。

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2.1.2 博物館的分類

博物館的分類主要依據收藏品而訂定。當時人們在進行收藏時大多著重於美麗及 新奇的事物，其中以藝術創作、歷史文物、自然科學標本及自然科學設備為主要收藏 品(Alexander, E. P. ，1979)。因此就知識範疇區分，便可將其分為藝術、歷史、科學 和特殊等四大類別(郭長江，2003)。詳述如下：

1. 藝術博物館

藝術博物館在分類上原本是以繪畫、雕塑、裝置藝術、實用藝術及工業藝術的博 物館為主，但有時候也會將原始的藝術、表演藝術、電影、戲劇、舞蹈和音樂等歸類 在其中。如：羅浮宮博物館、大都會博物館、奧賽美術館…等。

2. 歷史博物館

該類別主要包含國家歷史博物館及文化歷史博物館。除此之外，在考古遺跡、歷 史建築等修建起來的博物館也被歸類於此。如：墨西哥國立人類學博物館、秘魯國立 人類考古學博物館…等。

3. 科學博物館

此分類重點在於傳達的知識內容，倘若內容涉及天體、動植物、礦物、自然科學、

實用科學和技術科學者，皆會被歸類於此類別。如：英國自然歷史博物館、美國自然 歷史博物館…等。

4. 特殊博物館

特殊博物館包含露天博物館、兒童博物館、鄉土博物館及地區性的主題博物館。

如：布魯克林兒童博物館、斯坎森林露天博物館。

隨著民主思潮的興起、科技的蓬勃發展，至今博物館已因知識內容等因素產生出 更多的類別。根據中華民國博物館學會於 2007 的統計，目前臺灣博物館共有 580 筆，

其分類如表 2-2。而本研究因主要針對探討博物館詮釋知識之展示設計形式、原則，

所以在眾多博物館的類別中，選擇在展示設計形式變化較大且著重於知識傳達部分的 科學博物館作為研究對象。

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表 2-2 2007 年臺灣地區博物館類別、數量、縣市分布統計資料

類別 數量 新增

藝術博物館 61

歷史博物館 16

人類學博物館 27

考古博物館 3

自然史博物館 73 +1

科學博物館 7

工藝博物館 50

產業博物館 58

學校博物館 15

專題博物館 22

人物紀念館 13

宗教博物館 10

戲劇博物館 7

影像博物館 5

音樂博物館 4

文物館 61

古蹟及歷史建築 13 +1

其他機構 128

其他類 7

總計 580 +2

資料來源：中華民國博物館學會整理(2007)。取自 http://www.cam.org.tw/download/museum2007_2.pdf

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