《台中縣兒童文學創作專輯》作品現象觀察

一、徵文的對象

根據《創刊號》的序言：

本專輯是由教師與同學們所創作的童詩、少年小說、兒童劇本、童話等稿 件，達千餘件，量多質佳令人雀躍；經過兒童文學專家、學者的評選，各 取每組之前三名及佳作若干，彙集付印，以欣欣向榮的「小榕樹」為名，

榕樹係本縣的縣樹，期盼大家奮力灌溉……。（頁 5）

由此可知，《台中縣兒童文學創作專輯》徵文的對象是台中縣內各國民中小 學教師與學生，由於徵稿的件數相當多，因此每年都必須邀請兒童文學專家或學 者，審慎評選，取各組的前三名或其他優秀作品，彙集付印成專輯。

二、徵文的主題

根據第十六輯後面所附錄的第十六屆兒童文學徵文實施要點，其徵文的主 題為：「作品具民族風格、鄉土情懷、人文素養或生活點滴，適合國中小學閱讀。」

由此可見，《台中縣兒童文學創作專輯》雖有主題式的徵文，但是這個「主題」

的範圍其實是很大的。尤其，「生活點滴」這一項包含了生活的經驗、生活的感 想……等，所以，徵文的主題是非常開放式的。各文類的主題，將會在後面的章 節作更詳盡的分析。

三、作品的文類

以下是筆者整理《台中縣兒童文學創作專輯》二十年來徵文的文類數量，製 表完成如下：

表 2-2 《台中縣兒童文學創作專輯》徵文的文類數量統計表

輯數 童謠 童詩 童話 少年小說 散文 劇本

創刊號 ◎

沒有加註 文類名稱

◎ 沒有加註 文類名稱

◎ 沒有加註 文類名稱

◎ 沒有加註 文類名稱

第二輯 童詩 童話 少年小說 兒童劇本

第三輯 童詩世界 童話王國 小說天地 小小劇場

第四輯 童詩世界 童話王國 小說天地 小小劇場

第五輯 童詩世界 童話王國 小說天地 小小劇場

第六輯 快樂的童 謠

想像的翅 膀

迷人的故 事

優美的文 章

第七輯 美麗的語

十六輯 童詩 童話故事 少年小說 散文

十七輯 童詩 童話故事 少年小說 散文

十八輯 童詩 童話故事 少年小說 散文

十九輯 童詩 童話 小說 散文

二十輯 童詩 童話 小說 散文

從上表可以發現，若以每年徵文的文類來看，第六輯和第九輯有徵「童謠」

類作品；而第一至五輯有「兒童劇本」類作品；第六到第二十輯分別有徵「散文」

類作品；而「童詩」、「童話」、「小說」類作品則是一到二十輯皆有徵稿。換言之，

這二十年來，每年都有徵稿的文類是「童詩」、「童話」與「小說」；其次是「散 文」類，共有十五輯；「兒童劇本」類則有五輯的徵文；最少的是「童謠」類作 品，只有二輯有徵此文類作品。

以上也可說明，《台中縣兒童文學創作專輯》徵文的文類是以「童詩」、「童 話」、「兒童散文」和「少年小說」為主，因此筆者將在後面的四個章節，分別討 論這四大文類教師作品的主題。

四、作品的總數量

下表是《台中縣兒童文學創作專輯》教師及學生作品總數量的統計表：

表 2-3 《台中縣兒童文學創作專輯》作品總數量統計表

童詩 兒童散文 童話 少年小說 劇本 童謠 文類

輯 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生

創刊號 9 14 0 0 1 8 1 0 1 3 0 0 第二輯 6 9 0 0 3 5 4 3 3 3 0 0 第三輯 4 9 0 0 6 5 3 2 3 2 0 0 第四輯 5 6 0 0 4 5 5 4 4 4 0 0 第五輯 6 6 0 0 3 6 3 6 2 6 0 0 第六輯 6 16 4 15 0 0 4 4 0 0 4 11 第七輯 7 18 3 12 3 8 3 3 0 0 0 0 第八輯 8 23 3 14 3 9 2 4 0 0 0 0 第九輯 3 15 4 13 2 9 3 2 0 0 2 7 第十輯 5 15 5 12 5 5 3 4 0 0 0 0 十一輯 4 14 5 12 4 6 4 3 0 0 0 0 十二輯 4 15 4 12 3 3 3 3 0 0 0 0 十三輯 4 10 3 8 3 4 1 2 0 0 0 0 十四輯 3 10 1 14 3 6 1 3 0 0 0 0 十五輯 4 11 5 11 3 6 1 4 0 0 0 0 十六輯 4 12 3 12 3 6 2 3 0 0 0 0 十七輯 3 14 3 12 2 7 2 3 0 0 0 0 十八輯 3 14 2 13 1 8 1 4 0 0 0 0 十九輯 6 13 0 18 3 6 2 4 0 0 0 0 二十輯 4 17 3 10 2 4 2 5 0 0 0 0 總數量 98 261 47 180 57 116 50 66 13 18 6 18

從上表可發現，學生作品數量最多的文類為童詩，有 261 篇；其次是兒童散

文，有 180 篇；再來是童話，作品有 116 篇；小說有 66 篇；劇本類和童謠類作 品最少，分別都只有 18 篇。

教師作品的徵文情況則是童詩類最多，有 98 篇；其次是童話，有 57 篇；再 來則是少年小說，有 50 篇；兒童散文有 47 篇；劇本和童謠分別有 1 3 和 6 篇。

從以上篇數字的統計結果，可以說《台中縣兒童文學創作專輯》的徵文以學 生作品為主，教師作品為輔。從徵文的文類來看，學生作品文類的多寡分別是童 詩、兒童散文、童話、少年小說、劇本和童謠。

而教師作品文類的多寡順序則有所不同，分別是童詩、童話、少年小說、兒 童散文、劇本、童謠。