「台中縣立小學圖書館現況調查」問卷（預試）

敬愛的圖書館（室）管理老師您好：

由於筆者曾兼任小學圖書館管理工作，經歷自動化前置作業前的繁瑣，深 感各校各做各的，無一套效率的工作守則可依循，同樣工作管理者辛苦，卻又礙 於工作繁重及諸種原因少與各校管理者交流。今日藉此一問卷，目的在對於本縣 之小學圖書館（室）現況進行普查，極需各校圖書館（室）管理老師您的工作經 驗，以深入了解各國小圖書館（室）之發展、閱讀推廣情形及問題所在，盼能提 供資源整合資料，提出具體可行建議，供各校參考。

本問卷各圖書館（室）所填資料，僅供本研究統計分析之用，請您就貴校 現況，於每題□中勾選後寄回龍峰國小，非常感謝您的撥冗協助。敬祝

教安

國立台東大學兒童文學研究所 指導教授：林文寶老師 研究生：陳素真 敬啟 中華民國九十四年十月一日

第一部分：學校基本資料

1.學校名稱：

2.圖書館名稱： ，位在：□一樓 □二樓 □三樓 □地下室 3.圖書館成立於： 年（如震災後重建，以重建年為主）

4.配置：□只有一館 □區分成二館 □分低中高年級三館 □其他 5.空間：□一間教室大 □兩間教室大 □三間教室大 □其他 6.負責人職稱：□教師 □設備組長 □教學組長 □教務主任 □其他

受過圖書館學訓練嗎？ □受過 □未曾受過

（凡受過圖書館相關研習、學分班、研討會者均算）

7.其他工作人員有： 人

受過圖書館學訓練嗎？ □受過 人 □未曾受過 人

8.義工：□有（□大人義工 □學生義工）； □沒有 9.圖書館指導委員會設置：□有設置 □無設置 10.圖書館工作手冊：□有 □無

第二部分：學校圖書館（室）館藏及經營現況

□有，軟體系統名稱是：□清江系統 □Power Lib 寶兒來 □鉑特

□鼎盛 URICA □學英系統 □台中縣校務行政系統 □其他 2.開放讀者線上館藏查詢嗎？□開放 □不開放

3.圖書分類法：□中國圖書分類法 □國民學校圖書暫行分類法 □自編分類法

□未分類 □其他

4.視聽資料（含 DVD、VCD、CD、CAI、電子書、錄音帶、錄影帶等），大約有：

□500 件以下 □600~1000 件左右 □1000 以上 □2000 以上

□其他

，而且：□有分類編目 □無分類編目

5.訂閱兒童期刊有：□小牛頓 □小小牛頓 □小大地 □小小天地 □小作家

□親親自然 □幼獅少年 □少年台灣 □全國兒童樂園 □瑪格麗特半月刊

□小狀元 □其他

6.訂閱兒童報紙、週刊有：□國語日報 □國語日報週刊 □全國兒童週刊

□寶島少年週刊 □新少年快報週刊 □其他 7.服務方式：□開架 □半開架 □閉架

8.服務時間：□限上、下課時間 □上、下課、午休都開

□上、下課及假日、寒暑假也開放 □其他 9.借閱情形：□可外借 □不外借 □只能班級集體外借 □其他 10.個別外借對象：□全校教職員及學生 □全校教職員及中年級以上學生 11 影印服務：□有 □無

12.借閱遺失毀損處理：□罰款 □買書來還 □其他

13.購書：□有選書政策 □無選書政策 14.館藏淘汰：□有淘汰政策 □無淘汰政策

15.九十三學年度圖書經費約：□一萬元以下 □一~五萬元 □六~十萬元

□十一萬~-二十萬元 □二十萬元以上 □其他 元 16.九十三學年度主要圖書經費來源：□教育局撥發 □家長會 □辦公費

□學生活動費 □社會人士樂捐 □校友樂捐 □其他 17.特色館藏：□有，例如 資料 □無

18.外文館藏：□有，大約 冊 □無 19.中華兒童叢書分類上架：□與其他圖書一起分類上架

□ 另行分類，獨立上架

□ 列入全館分類，但另行獨立上架

□不分類，發放各班

□其他

20.與他校經驗交流：□有 □無 □其他

第三部分：圖書館利用教育實施現況

1.利用教育實施：□單獨教學 □融入各科教學 □沒有實施 □其他 2.利用教育教材：□有編製 □無編製 □其他 3.近五年曾實施過哪些利用教育內容？（可複選）

認識圖書館：

□位置、環境 □進館禮節 □借書、閱覽規則 □書的結構

□評鑑選書原則 □圖書館類型 □分類與排架 □閱讀方法指導

□館藏類型（一般、非書、期刊） □參考工具書使用法 □社會資源運用 文學欣賞：

□兒童文學文類介紹 □文學獎介紹 □好書推薦 □閱讀報告寫法

□資料分類整理

資訊技能：

□線上目錄查詢 □光碟主題查詢 □網路資源 □資料庫檢索

□資料評估及剪輯 □資訊倫理與網路禮節 □視聽媒體之操作 4.校內同仁對利用教育的重視程度：□非常重視 □重視

□不重視 □非常不重視

5.您認為實施利用教育教學最適合的人選是：□專任圖書教師 □各班導師

第四部份：學校推廣閱讀活動情形：

1.閱讀課授課者：□級任老師 □專任圖書教師 □其他 2.閱讀課每週實施時間：□無固定 □一節課 □兩節課 □沒實施

3.近五年曾辦理過哪些閱讀推廣活動：（可複選）

常態性：

□新書展 □讀書心得展 □閱讀插圖展 □閱讀護照□說故事

□讀書會 □世界書香日（4 月 23 日） □圖書館週（12 月第一週）

□有獎徵答 □小博士信箱 □影片欣賞 □戲劇欣賞 □票選好書

□好書推薦書籤 □閱讀櫥窗 □校園閱讀角 □班級文庫 □晨讀十分鐘 特殊性：

□主題書展 □精華資料展 □民俗文物展 □自製小書展 □暑假作業展

□剪輯資料展 □好書交換 □閱讀夏令營 □閱讀講座 競賽性：

□時事測驗 □辯論會 □查資料比賽 □改寫故事比賽 □寫書評比賽 4.校內同仁利用館藏來推廣閱讀的使用程度：□經常用 □偶爾用 □不使用 5.您覺得貴校最需加強的是：□充實館藏 □實施利用教育 □推廣閱讀

~~~本問卷結束，十分感謝您的協助！~~~

附錄 2.「台中縣立小學圖書館現況調查」正式問卷