吟誦教學方案實施

本研究依表 3-7 之教學預定進度進行教學，完成八週共 16 堂課之教學研究，

實施教學時間因學校、班級活動延長為十週教學。由於實際操作時受到學童校內 活動、國定假日及班級課程安排影響，因此實際教學日期又再做了調整。以下將 依實際教學實施流程與教學實施進度兩方面進行說明：

一、 教學實施流程

本流程預定以兩節課為一個聲韻教學循環，每四個循環分成一階段，本研究 共分為兩個研究階段。在第一階段教學前，透過一節前導性教學課程建立學生吟 誦基本概念。以下依教學循環重點進行教學實施說明：

（一）前導性教學實施

第一次與導師訪談時了解研究班級沒有推行唐詩或其他古文經典學習，僅在 班級中推行每日背誦一成語，因此加入一節前導性課程幫助學生認識吟誦。以下 將依序說明此階段的教學目標、教學準備與教學活動。

1. 教學目標

學生能欣賞日、韓文化特色，透過欣賞李白靜夜思吟誦，認識不同文字顏色 標示代表文字的平仄，最後透過練習認識吟誦基本規則。

2. 教學準備

將日、韓服裝、節日、房屋相關圖片及李白靜夜思內容製作成 PPT 檔案。並 搜集李白靜夜思吟誦音樂及文章內容所提到的詞語或詩文情境相關輔助圖片。

3. 教學活動 (1) 引起動機

教師詢問學生「文化是什麼？」為開頭，透過欣賞日本與韓國的建築、傳統 服飾及節日特色了解文化，並讓學生思考中華文化有什麼特色引出吟誦主題。

(2) 發展活動 A.班級活動

首先先請學生回憶李白靜夜思內容，並請學生解釋文意。教師提出全班學生 共同討論詩句中「舉頭望明月」的解釋與學生生活經驗的矛盾處，活動告一段落 後，便讓學生欣賞李白靜夜詩吟誦音樂，最後引出吟誦基本規則-平長仄短，進 行全班練習。

(3) 綜合活動

複習簡報中文字顏色標示意義，認識吟誦基本規則。

（二）第一階段教學實施

第一階段教學以《聲律啟蒙》上平聲韻中的四個寬韻（一東、四支、七虞、

十一真）為文本進行誦讀教學。正式教學時，一東韻進行三段文章實施時，發現 教學時間嚴重不足，用了三堂課才上完一東韻，為不影響教學品質，讓學生能較 深入了解文章內容，與 X 老師討論教學困境後，與 X 老師一同擇取各聲韻中其中 一段適合學生程度的文章進行教學（附錄五）。以下將依序說明此階段的教學目 標、教學準備與教學活動。

1. 教學目標

本階段教學目標是希望透過教師標示文字顏色，讓學生熟悉古文經典《聲律 啟蒙》中韻文文章的節奏，透過班級誦讀的教學，掌握文本的學習，增強學生誦 讀文本時的節奏表現。

2. 教學準備

將《聲律啟蒙》中的上平聲韻一東、四支、七虞、十一真等四個韻的文本內 容於上課之前預先製作成 PPT 檔案。此外，上網搜集與文本中所提到的人物的相 關故事，及文章中所提到的各式詞語相關的輔助圖片。

3. 教學活動 (1) 引起動機

運用文字顏色提示學生長短音表現，練習說話的節奏。開始聲韻學習後，則 讓學生運用誦讀方式複習文章。

(2) 發展活動 A. 班級活動

教師透過圖文配對帶入課程文章，並講解文章故事後進行範讀、領讀、輪讀 等練習。

B. 小組活動

小組在全班學習後，分組進行吟誦練習並進行成果發表。

(3) 綜合活動 小組發表與回饋

（三） 第二階段教學實施

第二階段教學以《聲律啟蒙》下平聲韻中的四個寬韻（一先、七陽、八庚、

十一尤）為文本進行誦讀教學，由於第一階段時學生對於文章的節奏較為熟悉，

因此本階段著重在透過討論使學生更熟悉文章結構，進而吟誦文章。教學流程與 前一階段流程相同，僅將圖文配對活動改為填空活動（附錄六）。以下將依序簡

述教學活動內容。

1. 教學目標

本階段教學目標仍是運用第一階段文字顏色標示，熟練《聲律啟蒙》的節奏，

替代第一階段的圖片連結文字教學，本階段主要透過全班討論文本內容表現的方 式，幫助學生進一步掌握文章的組織結構，接著透過半吟半誦的文本教學，幫助 學生記憶文本、增強學生誦讀文本時的口語表現。

2. 教學準備

將《聲律啟蒙》中的上平聲韻一先、七陽、八庚、十一尤等四個韻的文本內 容於上課之前預先製作成 PPT 檔案。此外，上網搜集與文本中所提到的人物的相 關故事，及文章中所提到的各式詞語相關的輔助圖片。

3. 準備活動 (1) 引起動機

運用文字顏色提示學生長短音表現，練習說話的節奏。開始聲韻學習後，則 讓學生運用吟誦方式複習文章。

(2) 發展活動 A. 班級活動

教師帶入新課程的文章，並講解文章故事後，進行範讀、領讀、輪讀等練習。

B. 小組活動

小組在全班學習後，分組進行吟誦練習並進行成果發表。

(3) 綜合活動 A. 小組發表與回饋

二、 教學實施進度

原訂於早修進行八週教學，因參與社團活動學生人數多，影響出席，與老師 溝通及配合班級活動調整後，利用每週一節語文課及一節綜合課進行教學研究，

調整後的教學實施進度呈現於下表 3-8。

表3-8

6 102.10.28~102.11.01 期考複習週 7 102.11.04 七陽