怪獸的外型可說是千變萬化，在黑暗裡出沒的大怪獸，牠就是以大野狼形象來當作可
怕黑夜的表徵；如《Little Monster Did It！》裡對弟弟搗蛋的小怪獸，就是姐姐對弟弟產生 不滿、嫉妒的表徵；如《別鬧了，怪獸阿抖！》裡那身材弱小，處處被人嘲笑的怪獸阿抖，是不是就像是人類的小孩山姆一樣呢。
幼兒在成長過程中，或多或少都會經歷一些困擾的問題，例如：搬家、弟妹出生、獨 自睡一張床等。當幼兒在面臨這些問題時，如果不知道該如何解決問題的時候，可藉由書 中主角面對這些處境時，學習主角的態度與克服障礙的方法，在無形中度過情緒的低潮，
進而有更健全、快樂的成長。
圖畫書在過去是被應用在語文教育上，其功能是以教育性為主；但現今的圖畫書除了 強調故事內容的教育性外，也重視圖畫裡的趣味性。插畫能增添幼兒在閱讀圖畫書時的樂 趣，而且插畫無論在表達某種情感，或主角的內心情緒表現，都比文字來得更加具體、寫 實，更讓識字不多的幼兒能夠輕易理解，能夠類化其生活經驗，學習到適當的內在情緒發 展。
因此在推動幼兒自行閱讀及適合親子共讀的圖畫書之時，圖畫書的出版業者及創作者 須了解幼兒的學習是要從他的實際生活經驗中，尤其是恐懼怪獸的心理，是其內心害怕的 情緒表現，更需要圖畫書的創作者及出版者，提供與幼兒生活週遭恐懼怪獸相關經驗的作 品。畢竟圖畫書裡的插畫所呈現出來的情境，是最能為幼兒所接受及理解，甚至連識字不 多的幼兒，都能從插畫裡了解故事情節的發展、主角的行為目的，以及情緒的表達。
目前在台灣所出版的圖畫書裡，怪獸圖畫書已漸漸的被重視、被使用，如果未來幼兒 圖畫書創作者及出版業者，在創作及出版幼兒圖畫書時，可以針對幼兒恐懼心理的發展，
創作及出版一系列相關的作品，而且其內容是適合幼兒可自行閱讀，同時也適合親子共讀 的怪獸圖畫書，相信如果讓幼兒的恐懼心理能透過這一系列的怪獸圖畫書來閱讀，相信在 幼兒的心理一定能有更加的安全感；而且也會有更多造型的怪獸出現在圖畫書裡，讓整個 怪獸圖畫能更加的活絡、更加的豐富有趣！
參考書目
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◎附錄一：本研究所提及之分析文本
【中文翻譯部分】
書名
作者/繪者/譯 者
出版地 出版社 出版日期
冬冬,等一下
大衛．麥基/
大衛．麥基/
周逸芬
新竹市 和英出版社 2002.08
野狼盒
阿娜．布羅/
阿娜．布羅/
羅麗意
台北市 大穎文化出版社 2006.08
床底下的怪物
詹姆斯．史蒂 文生/詹姆 斯．史蒂文生/
何奕佳
台北市 上誼出版社 1993.06
最厲害的妖怪
佩特．哈金斯/
佩特．哈金斯/
張定綺
台北市 遠流出版社 2006.10
別鬧了，怪獸阿抖！
莫威樂/莫威 樂/王采仙
台北市
格林文化事業有 限公司
2006.09
【外文部份】
書名 作者/繪者 出版社 出版年代
Little monster did it!
Helen Cooper / Helen Cooper
Great Britain：
Doubleday
1996
◎ 附錄二：其他和怪獸相關的圖畫書
There's a nightmarein my closet
Mercer Mayer/
Mercer Mayer
New York：
Puffin Pied Piper
1976