單字文創的教材教法設計

本章節以漢字單字文創品為主體，透過對單個漢字的相關探索，強 化學習者的漢字生字質量，其次設計有關的作業練習，最後歸納出初步 的結論。

壹、單字文創的淺析實例

華語文是世界上最突出的語言之一，因為漢語較趨向於表意的文字 傳達方式，相對於西方的拼音文字，漢字筆畫繁複，不易也不便書寫；

然而漢字是漢文化的活化石，所有的漢文化與智慧幾乎都盡藏於此，如 果不認識漢字、不會書寫漢字，自然會慢慢出現許多困難。卞覺非（1999）

認為掌握漢字量的多少，不僅關係到漢語口語水平的高低、質量，也是 外籍生學好漢語書面語的重要關鍵。本研究選定 7 個漢字文創單字，依 據教育部短文析字部件拆解系統與國科會之蘭亭華語文學習網站及其他 資材，分別淺析如後：

一、天 tiān

依短文析字部件拆解系統ttp://140.122.109.78/COOL/Query.php，認 為「天」字在視覺上的空間圖形為 ，第一級空間關係結構為上下關係，

部首大，TOP 分級列為基礎用字，總筆畫 4 畫。「天」這個字，可拆解

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為 2 個部件，部件 1 ，部件 1 功能表音且表意，部件 1 最高比例關係 位置 ；部件 2 ，部件 2 功能表音且表意，部件 2 最高比例關係位置 。 類似結構字大、太、夫、土，易混淆字失、夭。衍生的詞彙，TOP 基礎 詞彙春天、冬天、今天、聊天兒、明天、前天、晴天、秋天、天、天氣、

天天、夏天、昨天，TOP 初級詞彙白天、半天、冬天、後天、今天、聊 天、禮拜天、晴天、秋天、陰天、雨天、昨天、天、當天、改天、天才、

天空、天然、天文、天下、天真、天主教、一天到晚，TOP 高級詞彙沖 天、老天爺、露天、天敵、天然氣、天性、天災、先天；HSK 甲級詞彙 半天、春天、冬天、今天、明天、秋天、天、天氣、夏天、星期天、昨 天，HSK 乙級詞彙白天、後天、禮拜天、聊天兒、前天、天真，HSK 丙 級詞彙成天、晴天、天才、天空、天然、天然氣，HSK 丁級詞彙半邊天、

當天、開天闢地、老天爺、談天、天長地久、天地、天色、天線、整天。

此外，查詢國科會之蘭亭華語文學習網站

（http://orchid.shu.edu.tw/stroke/brush_s.php?sn=1806）獲得關於「天」

的常用詞為：桃李滿天下、天下烏鴉一般黑、天下沒有不散的筵席、天 下沒有白吃的午餐。日常成語為：吉人自有天相、天無絕人之路、皇天 不負苦心人。經典名句為：王者以民為天，而民以食為天；天生我才必 有用，千金散盡還復來；同是天涯淪落人，相逢何必曾相識；為天地立 心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。

此漢字文創品「天」，使用的材料為木材，採用楷書字體，可作為 板凳或小茶几的用途；設計時要注意天字的最後兩撇，左右兩邊要取得 平衡，著力點要維持站立不傾斜。創作方法：直接描寫字體於木材上，

使用線鋸沿著外框字切割，或將處理好的四筆木料榫接組合即成。此單 字文創品見圖 4-1-1。

華語八千詞提供華語測驗的各項功能，搜尋國家華語推動委員會官 網華語八千詞（ http://www.sc-top.org.tw/chinese/download.php ）顯示，

「天」字為進階級的能力測驗（B1）等級，詞性名詞。

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由本研究的調查問卷結果，受測學生大多可由「天」字想到「天天、

天才、天上、天氣、天堂」等語詞。所以研究者進一步認為，教師於實 際教學或編寫設計時，應依照「先橫後豎、先撇後捺」筆順規則，並且 注意天字與大、夫、太、失、夭…等字的細微差別。其次，建議在華語 文課堂教學中針對此單字作視覺空間圖形、空間關係結構、部首、部件…

等，配合外籍生的背景、需求彈性選用，以避免提供太多資料反而增加 外籍生的負擔或困惑。

二、王 wáng

查詢教育部短文析字部件拆解系統（網址如前示），認為此單字–王，

在視覺上的空間圖形為 ，第一級空間關係結構為單獨存在，不宜再作 細分。部首玉部，TOP 分級列為中等用字，總筆畫 4 畫，類似構字汪旺 狂皇，常見容易混淆的字主玉 土 圭。由「王」組成的合體字常見的有 玩、玎、玫、玲、玻、珍、珠、現、理、琉、琇、琬、瑤、環…等。衍 生的詞彙，TOP 基礎詞彙王，TOP 中級詞彙國王；HSK 乙級詞彙國王，

HSK 丁級詞彙王、王國。日常口語常說：「我姓王，三橫一豎王，是公 司新來的員工。」經典名句：王者以民為天，而民以食為天。

此漢字文創品「王」，使用塑膠（保麗龍）為材料，書寫字體為隸 書線條，注意最後的橫筆要厚重、平衡，以保持作品立正不倒；作法極 簡易，直接將字體寫於保麗龍上，使用框鋸進行切割即可。此作品可以 依比例放大製作，改為木材或其他材質，做為小物品的置放格，或作為 板凳、桌子的用途。此單字文創品見圖 4-1-2。

依據「外籍人士學習華語文情況調查問卷」第二部分，關於以漢字 文創學習問題的 4 題項中「從王這個字，你可以想到什麼相關語詞？」

顯示這些受測者都可以聯想到「王小姐、小王、王老闆、王者之尊」及 其他，可見他們對漢字的學習並非完全空白，已經具有漢字基本習得的 能力。根據認知心理學的研究，學生喜歡將有關係的事物放在一起學，

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因此針對「王」組合成的常見字玩、玲、珍、現、理、環…等，作系統 性的教學與編排，可提高學生的學習效益。繼續由「以字帶詞」的方法，

選擇重現率高的語彙如王國、天王、王董事、王主任、「我姓王，是公 司的業務經理」…等，加強學生口語的熟練和生字語詞的量數。

三、丙 bǐng

此單字在視覺上的空間圖形為 ，第一級空間關係結構為單獨存在，

不宜再作拆分。部首一部，TOP 分級列為中等用字，總筆畫 5 畫，類似 結構而易混淆的字為柄、炳、病、肉、四、西、兩、因。衍生的詞彙，

TOP 中等詞彙丙、丙級；HSK 丙級詞彙丙、丙級、丙等。此外，查詢行 政院國科會所屬的蘭亭華語文學習網站

（ttp://orchid.shu.edu.tw/stroke/brush_s.php?sn=1806）有付丙、甲乙丙丁、

丙班、一年丙班、六年丙班 、「歡迎您蒞臨○○國小六年丙班的網頁」 、 丙種、丙種建築用地、丙種資金、丙種球蛋白、丙等、丙等體位、丙級 檢定、丙級證照、丙級技術士技能檢定、電腦丙級檢定…等常用詞。《當 代文摘．命理》：丙火人一般是透過工作結交朋友。進一步則說：「由 於大家在同一個職場做事，可能需分工合作，就會在分工合作當中建立 友誼。...丙火人應試著多觀察和了解自己的情許緒，丙火人忌杞 人憂天，凡事要用正面思考，常鼓勵自己及激動別人，讓自己的人際關 係可以越來越和諧。」又查詢 TOCFL 華語詞彙通

（http://140.122.110.83/TS/TextSegmentation.aspx），依照華語能力測驗 的分級，丙為高階 B2 等級字，詞性為限定詞（DetDeterminer）。此漢 字文創品「丙」，同樣使用塑膠（保麗龍）為材料，可以依比例放大製 作，改為木材或其他材質，作法如前項。此單字文創品見圖 4-1-3。

依據研究調查問卷第二部份及訪談結果，從「丙」這個字知道「丙 級、丙等、丙種、丙級檢定」等相關的用語；在訪談中，有些外籍生表 示想參加丙級中餐執照的考試。具體言之，依「精講多練」的學習要領，

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研究者在相關作業的設計上，採用外籍生學習華語文的想法和觀點，將 丙字融入在「找出相同部首的字」，如七、丕、丁、布…等字及「讀一 讀、想一想」中，以強化學生在生字、語詞上的擴展。

四、豆 dòu

此單字在視覺上的空間圖形為 ，第一級空間關係結構為單獨存在，

不宜再作分解。部首豆部，總筆畫 7 畫。衍生的詞彙，TOP 中級詞彙豆 腐、豆漿、紅豆、黃豆、綠豆；HSK 乙級詞彙豆腐、土豆，HSK 丙級詞 彙豆漿、豆子，HSK 丁級詞彙豌豆、四季豆。類似結構而易混淆的字逗 痘登豈豐頭、立克。常見成語目光如豆、煮豆燃萁、豆剖瓜分、豆蔻年 華、俎豆馨香。諺語：種瓜得瓜，種豆得豆。TOCFL 華語詞彙通

（http://140.122.110.83/TS/TextSegmentation.aspx）提供在教材製作與資 訊工具類的參考，具有重要且方便的效能，顯示「豆」屬於名詞，進階

（B1）等級字詞。

此漢字文創品「豆」，同樣使用塑膠（保麗龍）為材料，採用隸書 蝅頭燕尾的筆劃線條形式，可以依比例放大製作，改為木材或其他材質，

作為板凳或書桌之用途，作法如前項。此單字文創品見圖 4-1-4。

根據調查問卷及訪談結果，對於此單字學生並不陌生，相關語詞如 豆腐、豆漿等都是日常食用詞。所以研究者建議在實際教學或設計時，

除了做有關的分析、衍生外，對類似結構字逗、登、豈、豐…等字，須 提醒作細微處的分辨與延伸學習。其次，使用實物、圖畫與文字三者的 互相搭配，例如呈現出紅豆實物，先由外籍生口說，再找出紅豆圖片與 寫出文字，如此對相關漢字與文化的認識，具有極大的提升功效。具體 而言，此單字的教學重點，要讓學生掌握漢字的書寫和學習方法，進一 步擴充為以字帶動詞的學習。教育部標準字體筆順學習網

（http://stroke-order.learningweb.moe.edu.tw/home.do），提供筆畫筆順的 書寫動畫，寫出由第一筆到最後一筆的漢字書寫筆順，還有讀音的播放，

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對入門級與基礎級的華語文漢字學習者助益極大。所以研究者建議在實 際教學中，教師應伺機使用這類 e 化的教學輔助工具，以提升華語文漢 字教學的趣味化與多元化。

五、茶 chá

此單字在視覺上的空間圖形為 ，第一級空間關係結構為上下關係，

部首艸部，總筆畫 10 畫。TOP 分級列為基礎用字。「茶」這個字，可拆 解為 3 個部件，部件 1 ，部件 1 功能表意，部件 1 最高比例關係位置 ； 部件 2 ，部件 2 功能表音且表意，部件 2 最高比例關係位置 ；部件 3 ，部件 3 功能表音且表意，部件 3 最高比例關係位置 。類似結構而 易混淆的字菜 茗、花、葉、余、荼、徐。衍生的詞彙，TOP 基礎詞彙 紅茶，TOP 初級詞彙茶紅茶、奶茶，TOP 中級詞彙茶館兒、茶會、茶葉、

泡茶、下午茶，TOP 高級詞彙茶具、烏龍茶；HSK 甲級詞彙茶，HSK 乙 級詞彙紅茶，HSK 丙級詞彙茶館、茶話會、茶葉。常用成語或諺語：粗

泡茶、下午茶，TOP 高級詞彙茶具、烏龍茶；HSK 甲級詞彙茶，HSK 乙 級詞彙紅茶，HSK 丙級詞彙茶館、茶話會、茶葉。常用成語或諺語：粗