瞭解臺灣童軍推動環境教育目前狀態後，希望能夠藉由探討國外童軍推動環境教育 的相關經驗，作為發展後續研究架構及結果分析的參考。
一、 英國童軍環境相關規定納入獎章
現行英國童軍進程共分五個階段，童軍階段為第三個階段，對象為 10 歲半到 14 歲的青少年，第四階段則是為 14 歲到 18 歲所設計的探察童軍（Explorer Scout）
（曾唐鋒，2013），根據英國童軍總會（The Scout Association）的網站（2015）顯 示，探察童軍的最高榮譽─女王的童軍獎（QUEEN'S Scout Award）與白金總領袖 獎章（the Chief Scout’s Platinum Award），皆納入環境相關的要求如下：
1. 積極參與其他組織的環保方案，並分享經驗且附上單位證明。
2. 積極參與當地社區環境項目，出示相關經驗證明，並與導師討論其經驗。
3. 向所在單位提出當前的環境問題。
4. 完成一項正在活動與行動的環境影響評估給所在單位或活動單位。
5. 與督導組織一系列六日的環保主題方案，並通過督導同意。
6. 完成環境相關的任何活動，並與督導登記。
7. 完成童子軍的世界獎。
二、 澳洲童軍世界童軍環境徽章推動
澳洲童軍總會（The Scout Association of Australia）2010 年發行一本世界童軍 環境計畫指南，詳列出世界童軍環境計畫的目標與世界的所發生的環境變化之間的 關係，與世界童軍環境獎章出現的源由，並將世界童軍總會所出版的世界童軍環境 獎章架構轉換成澳洲童軍的童軍階級與對應的目標。在澳洲童軍總會的網站（2015）
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上可以看到，澳洲童軍環境憲章：
1. 關愛動植物，保護和保存瀕危物種。
2. 透過適當處理垃圾，保護景觀環境的自然性和美感。
3. 我們節約不可再生資源，為子孫後代造福。
4. 再利用，再循環和回收所有的資源。
5. 協助降低人類對地球的自然現象的衝擊。
6. 鼓勵透過了解自然和環境教育相關方案，對自然和環境產生行動。
7. 鼓勵其他人享受所有大自然的美麗。
8. 全球思維和行動在地化。
三、 美國童軍環境教育發展
美國童子軍成立於 1910 年，為了鼓勵所有青年團員在全球思考和當地保護行 動並改善我們的環境，於隔年的童子軍手冊介紹了世界自然保護獎章（World Conservation Award，現已廢除，世界童軍環境獎章替代之）為了獲得獎章，童軍 必須了解林地、水污染、養殖，和附近的野生動物（Boy Scouts of America, 2015 a），
1914 年紐約動物園的主任，同時也是華盛頓特區的國家動物園創始人 William T.
Hornaday，建立了野生動植物保護獎，根本目的是為了鼓勵學員學習和提高有關自 然資源保護的公眾意識，指導加強童軍尊重戶外，認識與實踐保護環境（BSA, 2015b）；1954 年美國童軍總會進行了促進國家保育計畫（National Conservation Good Turn）在公園、農村和荒野地區，童子軍種植 620 萬棵樹，建立和放置 55000 鳥巢箱，並安排 41000 養護顯示器；1970 年「拯救我們美國的資源（Save Our American Resources，SOAR）」推出，鼓勵童子軍參與保護工作；美國童軍總會在 1972 年介紹了環境科學獎章，是童子軍獎必需的專科章，童軍需了解生態系統和 水、土地和空氣污染；1974 年 4 月 27 日舉行童軍環境日；美國童軍總會 1984 年
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出刊了《Fieldbook》，讓童軍瞭解露營應將對野外造成衝擊最小化，1991 年美國童 軍總會發布了其第一本保護手冊，幫助童軍領袖建立與土地管理者的積極關係，並 引導他們規劃保育方案；1998 年美國童軍總會採用 Leave No Trace（LNT）作為童 軍運動的方針，保護環境的同時，展開戶外活動；2008 年，3800 餘名童軍志願者 貢獻超過 500 萬美元，並加入國家森林的勞動人口。這是自二戰以來美國童軍最大 的國家服務方案；2010 與 Tread Lightly! （美國非營利組織，其使命是通過道德教 育和管理，促進負責任的戶外休閒）形成合作夥伴關係，並與 The Leave No Trace Center for Outdoor Ethics 合作，授權美國童軍 LNT 種子講師認證課程，成立美國 童軍戶外倫理學會（BSA, 2015c）。
（一）、 戶外倫理
戶外活動是童軍的精隨所在，因此保護環境與戶外倫理顯得非常重要，可以 說是美國童軍的核心價值。Leave No Trace 的觀念有助於美國童軍瞭解到在戶外 活動而不影響到環境與他人的重要性，且必須為自己的行為與環境影響負責，透 過正確的選擇以減少對環境的影響，能夠保護和保存我們豐富的環境資產。
童軍與合作參與者，往往會發現他們希望保護和回饋大自然，有些童軍開始
會站在環境的角度看待事情，逐漸地感受到李奧波（Aldo Leopold）的土地倫理。
土地倫理擴展了我們的視野，甚至人類本身對整個環保界的關注，所謂的「土地」
是，無論沙漠、森林、野生動物、植物、岩石和海洋，生命涵蓋其中（BSA, 2015d）。
（二）、 無痕山林（Leave No Trace）的七個原則 1. 提前計畫和準備
適當的行程計畫和準備能夠幫助徒步旅行或露營之旅愉快而安全地完成 目標，同時盡量減少破壞自然和文化資源。事先的規畫能透過區域法規，確保 降低風險，將群體規模的影響降到最低，因為營員們能得到有關地理和天氣信
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息，並做好準備；確定位露營地，分配足夠的時間到達目的地；仔細規劃糧食，
並重新包裝，攜帶適當的設備和最少的廢棄物。
2. 旅遊和露營的耐用表面
當遊客過度踐踏植被或無法恢復的生物群落，由此產生的貧瘠地區發展會 造成露營地的水土流失。如何避免？集中或分散是很好的原則。在高度利用的 地區，要集中活動，因為植被已不存在，使用現有的小徑和選擇指定的地區或 現有的露營地資源，盡量減少破壞；在較偏遠的地區，通常應該分散出去。登 山時，採取不同的路徑，以避免產生新的創新造成侵蝕；露營時，烹飪活動及 帳篷，與日常營區分散，以避免造成永久土地傷害，並選擇最耐用的表面：岩 石，砂礫，沙，壓實土壤，乾草，或雪。這些準則適用於大多數的高山，其他 地區的原則不同。學習無痕山林的技術需檢查是用地區，以確保技能正確。
3. 廢物處置得當（Pack It In, Pack It Out）
這個原則能有效地說服遊客將自己的垃圾帶回家，並有效的檢查吃剩的食 物和垃圾量，需要避免有多餘的食物與外包裝的所有垃圾。因為衛生的因素，
需要妥善處置廢水與排泄物。廢水的處理有助於防止天然水源的污染：為了維 護水源，清洗有食物殘渣的碗碟需距離溪流和湖泊等任何水源至少 200 英尺，
並使用生物可分解的肥皂；排泄物處理應有適當的處置，有助於防止疾病的傳 播和暴露，除了需距離水源 200 英尺，還需要 6 至 8 英寸深的腐殖質分解，此 方法是步道和露營地常常處置排戲物最簡單、最實用的方法。
4. 保留所你發現的
保留過去的歷史，也保留讓別人發現你也發現到的意義。盡量減少現場改 變，觀察但不接觸文化或歷史建築和文物，包含：岩石，植物，動物，考古文 物和其他對象，因為這可能是無法回復的。
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5. 盡量減少營火的影響
有些人認為露營一定要有營火，然而許多地區的自然已經被過度燃燒而破 壞，木柴的需求也不斷增加。輕便手提油爐可以降低露營的影響，無需木柴，
飯後更容易清理，晚餐後，還能享受蠟燭的燈籠，而不是火。生火，最重要的 考慮因素是可能破壞資源。在人工的營地能使用現有的篝火環，若是在木材稀 缺、海拔較高或在沙漠中的設置究最好選擇不要生火。真正的 LNT 使用枯萎 或掉落的木材，如果可能的話，將所有的木材燃燒成灰燼，並移除所有未燃燒 的垃圾和食物。
6. 尊重野生動物
快速移動和大聲喧嘩會使動物緊張，應該要從遠方觀察野生動物避免打擾 他們；對動物敬而遠之，尤其是在繁殖、築巢和分娩季節；保持垃圾和食物殘 渣遠離動物，這樣他們才不會養成不良習慣；切勿餵食野生動物，保持野生動 物野生的習慣。
7. 尊重其他的參觀者
尊重其他遊客，並保護他們的體驗品質。旅遊和露營小團體（不超過土 地乘載量）；降低噪音並將無線電和寵物留在家裡，尊重大自然的聲音；選擇 露營地遠離其他團體，以幫助旅行和訓練避免干擾其他遊客；確保衣物與環境 的顏色相近；體諒其他隊員，並尊重他們的隱私。
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