婕如爸爸生命意義觀點轉化學習的歷程

壹、婕如爸爸的生命故事

婕如爸爸大學生物學系畢，今年六十三歲，四年多前自一公家機關主管職 務退休，領有月退。是一個孝順又顧家的好先生與好爸爸，其個性溫馴與熱心，

細心又面面俱到，全心全意、無微不至的照護著女兒與家庭。婕如媽媽六年多 前也自公家機關退休，領有18% 的退休俸。

一、生命意義觀點是只要有決心，就能辦得到

婕如爸爸是一個勤儉、刻苦耐勞的人，他的人生信念是認為只要是有決心

，就能辦得到的。因此，他鼓勵婕如姐妹參加公職考試，希望日後能夠有個安 安穩穩的生活。

二、體驗受苦的日子，並詮釋苦難的意義

婕如爸爸對於婕如十分疼愛，自婕如小學二年級發病至婕如到蘭陽住校唸 大學之前，為了增加婕如的睡眠時間，每天清晨的那次血糖測量，都是由他幫 忙測量的。

去年暑假眼科醫師診斷婕如的青光眼比以前嚴重，婕如爸爸當時聽了之 後，整個心都涼了，心裡也很害怕。他知道婕如眼睛要變好是不可能的事，只 是希望婕如的眼睛不要再惡化了。因為婕如媽媽的身體不太好，為了不再增加 她的操心與擔心，婕如爸爸並沒有跟太太講那麼多，只是讓太太知道婕如的糖 化血色素值比較高一點而已。婕如的爸爸決定他一個人擔心就夠了，而不再增 加太太的擔心，也不願意再增加其他家人的擔心，就由他負責照顧婕如的身體 健康。因此，婕如爸爸最擔心的還是婕如眼睛的後遺症，他盡量不要造成婕如 的心理壓力，所以，並沒有讓婕如知道他是那麼地擔心婕如的眼睛，他只是經

常提醒婕如要好好保護自己的眼睛以及用心調整血糖。

三、孩子是生存意義與生存理由的最大力量

婕如爸爸提到支持他們夫妻的最大力量來源是婕如本身，也因為婕如是個 勇敢、樂觀的孩子，婕如會支持和鼓勵他們，不要再難過。

婕如爸爸學習著「放手」，常跟婕如說，住在外面要學會自我照顧與獨立。

他們夫妻更是期待在婕如姐妹有個安穩生活後，將要出國走走、散散心。

四、生活目標是讓婕如學習自我照顧以及做自己，並過自己想過的生活 因為婕如爸媽都是退休的公務人員，退休後也領有退休俸，因此，認為公 務員的基本生活較有保障，不愁吃穿。也因為自認為並不是個很會規劃金錢的 人，因此，希望婕如姐妹能夠好好規劃金錢，更是期許婕如姐妹日後過著有品 質的生活，能夠做自己，過自己想過的日子，能夠過著想要發呆就去發呆的自 由日子，而不要過著像新竹科學園區過勞或是無薪假的生活。

五、轉化學習後新的生命意義觀點與人生態度

婕如爸爸有一個正確的醫療認知，告訴婕如小兒糖尿病只不過是胰島素罷 工而已，是不會傳染給其他人的。他鼓勵婕如不要害怕讓別人知道。所以，婕 如都會讓她的好朋友知道她患有小兒糖尿病。而在婕如身體有不舒服時，學校 的同學才能幫忙照顧的。

婕如爸爸也常跟太太分享，把身體照顧好，去從事志工的服務。每個月也 都作金錢的布施，濟助弱勢家庭，身體力行。也勉勵婕如姐妹，有能力就要去 回饋，最重要的是那顆誠摯的心，從內到外，這是一種實踐。

貳、原有的生命意義觀點

婕如爸爸是個孝順又顧家的人，個性溫馴與細心，無微不至照護著家人。

年輕時，專心工作，在婕如生病之前並沒有特別去研究生命意義的議題。

一、生命意義是要孝順父母

婕如爸爸是個孝順、顧家的人，與父母親有著深厚的因緣，都是他親自陪 伴父母親往生的。婕如爸爸從來都沒有思考過生命意義的課題，直到婕如生病 後，碰到困境時，才開始思維生命意義的議題。

(有些哽咽的)我有三個兄弟，因為我的兄弟都比較忙，……。因為我跟我父母親的感 情很好、很深的，在他們往生的時刻，都是我親自陪伴他們往生的。……，所以我的 感觸就會特別的深。(哽咽的說著)(E-1-45、46)

在以前，小孩子還沒生病以前，我是沒有去研究生命的意義。……，我差不多是五十 歲左右，那時候我才開始去想到、研究生命的意義這個議題。(E-1-19)

二、體悟無常的生命意義觀點

婕如爸爸陪伴父母親的往生經驗，讓他學習、體悟到人生的無常！開始啟 開學佛的歷程，並成為一位佛教徒。佛教對其生命歷程具深刻影響，他說著：。

妹妹發病後就會開始去思維生命的意義，覺得生命的無常。因為她阿媽往生時，我就 開始去思維人生的無常，也會感覺到生命的無常，所以就開始去接觸佛教。……，成 為一位正式的佛教徒，我也會思維生命是無常的。……。所以我的生命意義看法受到 佛教的影響很深，讓我體悟到生命是無常的。(E-1-20、21、22)

我深深受到佛教的影響的，感受到生命的無常(哭泣)。(E-1-38)

因為婕如祖父母的往生以及婕如的罹病，讓婕如爸爸體悟到佛教的無常 觀！因此，他內心裡的最大期待，就是期待全家人都能夠平平安安的！由學佛 歷程中用心修行六度，不僅是精進、用心學佛，並能布施、捐款濟助弱勢家庭。

婕如爸爸對於生命的無常雖然有些無奈，但是從父母親的往生經驗得到的 啟示是：

……，我也知道這個期待不是你想得到就可辦到，因這中間會有許多外在因素。「日 子過得去，全家平平安安，就好了！別無所求！」。(E-3-23、24、52)

掌握的。……。(E-4-205、206)

參、促發生命意義觀點轉化的關鍵事件以及重要因子

研究中發現第 1型糖尿病患家人在照護與陪伴孩童的經驗，會促成他們觀 點的轉化。婕如爸爸原來的生命意義是要孝順父母，在照護太太與婕如的生活

，由其體驗苦難中的學習，而詮釋了苦難意義。婕如是他們夫妻生存理由的最 大力量來源，生活目標也是要讓婕如學習自我照顧以及做自己，能夠過著自己 想要過的生活。

當婕如罹患第 1 型糖尿病，讓婕如爸爸晴天霹靂，一開始也不太能接受，

不僅是震驚、否認，更是難過與悲傷。慢慢經由生命中貴人的支持與指點後，

而在困境中察覺自己扭曲的意義觀點與情緒，因此，反思自己的過度保護心 態，重新建立要放手讓婕如單飛的新意義觀點，並根據這個新的意義觀點，而 與太太更加自我疼惜與自我照顧。現分述促發婕如爸爸生命意義觀點轉化的關 鍵事件與重要因子：

一、促發婕如爸爸生命意義觀點轉化的關鍵事件 (一)生命中的貴人開啟另一扇窗，昇華苦難的意義

婕如爸媽也因為林校長鼓勵的話語，而不再懼怕疾病，並勇敢的面對疾 病，與糖尿病和平共處。因此，林校長算是婕如爸媽生命中的貴人，也因為校 長的話，讓婕如爸媽渡過生命的難關。

……，我聽到了林校長說，妳要天天打胰島素，只是有些不方便。……，想想林校長 長講得很對，……。既然已經是造成的事實，只能去面對和接受這個疾病。(E-2-191)

……，如果能夠碰到一個人適時給予鼓勵和支持，點了你，幫助你渡過生命的低潮。

林校長講那段話的時候，……，後來隨著時間，慢慢地這個憂傷和哀傷，會慢慢地逐 漸淡化的，……。(E-3-192、193)

二、促發婕如爸爸生命意義觀點轉化的重要因子

(一)宗教是生存意義的理由與力量，也是促發轉化學習的動力

因為婕如祖父母的往生以及婕如的罹病，讓婕如爸爸體意悟到佛教的無常 觀！因此，他內心裡的最大期待，就是期待全家人都能夠平平安安的！在其生 命成長的歷程中體會到生命的無常，用心學佛、修行，藉由祈求過程，轉念而 獲得新的意義觀點與力量。也因為婕如爸爸的轉念，而帶動了他新的學習。也 讓他從悲傷的痛苦，轉念為歡喜心的學佛，更是用心照護婕如與家人的生活。

妹妹發病後就會開始去思維生命的意義，覺得生命的無常。……。(E-2-20)

……，我的私心也是希望能夠祈求小孩子能夠健健康康、平平安安的！(E-3-209) 最重要的因素還是要能夠做轉念，轉念的重要的因素是要時間的。……。(E-4-191) 我在想人生真的是苦海，……，我真的是希望不要再輪迴了。……，人生真的是苦海，

人有好多的苦，生老病死苦，愛恨別離苦，……。(E-4-174)

(二)勇敢的生命鬥士是病患家人生命意義轉化學習的重要動能

婕如的家庭是屬於核心家庭，當他們遇到婕如生病的困境，幾乎所有的照 顧重責都是落在婕如爸媽身上。那時候除了醫院的醫療團隊人員、和關心婕如 家的親人、朋友和同事外，支持他們夫妻的最大的力量來源是婕如本身。因為 婕如是個勇敢、懂事，貼心又樂觀的孩子，會支持和鼓勵父母親不要太為她擔 心和難過。

我的印象最深刻的是婕如一直很樂觀，她要我們不要太擔心。婕如這小孩子是很懂事 的，她也沒有什麼叛逆期的。是個很聽話的小孩，婕如並不像其他的小孩子是有叛逆 期的。妹妹她是一個很懂事的小孩，妹妹她也沒有所謂的青春期，沒有所謂的叛逆期。

(E-3-71、72、105)

因此，婕如的爸爸特別提醒家長們，在孩子生病時，父母親難免會悲傷的，

但是如果父母親一昧傷心，那孩子怎麼辦？誰可以來照顧孩子呢？婕如的爸爸 在受苦的經驗中得到的啟示：他們現在年紀都已經大了，要好好照顧自己的身 體。如果他們能夠多活幾年，就能夠對婕如姐妹多幾年的照顧。因此，婕如爸

顧婕如姐妹的生活。

其實那時候是很傷心的，支持我們夫妻的最大力量是小朋友本身喔，婕如很勇敢也很

其實那時候是很傷心的，支持我們夫妻的最大力量是小朋友本身喔，婕如很勇敢也很