第四章 資料整理與分析
第二節 媒體設計層面
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意謂主播不僅是客觀的訊息傳播者，也是資訊關鍵解讀者，所以播報員把專業術 語轉化成觀眾所能接受的語言，並對天氣變化與脈絡能清楚掌握（屈雅利，2010）。 從工作內容來說，陳建紅、王善芳（2015）表示電視氣象播報工作，不再只是播 報天氣，而是經由採集、編寫、播報、製作為一系列的工作流程，且需要有基本 功與氣象知識，才能給予觀眾很好的品質。騰達（2013）認為主播要具備良好的 溝通理解能力，又要具備豐富的專業知識，也是最懂氣象與傳播的人；台灣各種 天氣數據的提供單位雖然是氣象局，卻有眾多媒體和氣象主播在協助「傳遞」與
「轉譯」的工作。但如何傳遞得清楚明白，轉譯得淺顯易懂，一直是氣象傳播在 面對重大天氣變化時的困境，口語化的轉譯是一大問題，但如果說是不夠口語化 導致觀眾聽不懂，倒也不盡然。黃俊儒（2009）就提及，每到颱風時，電子媒體 常常在颱風未登陸前就已四處進行 SNG 連線，年輕記者更是被派去上山下海捕 捉驚悚畫面，「滔天巨浪」、「樹會連根拔起」等誇大形容詞充斥在各大電子媒體 中，這樣的「口語化」，在台灣從來就不缺，而且還是氾濫。彭啟明（2007）則 認為，以媒體氣象傳播的角度來看，從氣象資料觀測、氣象預報、資料分析及研 判決策、播報素材的準備、文稿、口語的表達、服裝造型及大眾媒體的表達，是 一連串非常綿密的作業，少了一環都會有明顯的空缺，但會氣象的不見得播報播 得好，不懂氣象的，不見得就播得比有氣象專業得差。電視作為一個說故事的媒 體，透過「說書」般的敘說方式，來營造深層的認同，並提供一個真實的景觀，
同時得呈現真實及維持故事劇力；而電視氣象預報雖然只有短短 4 到 6 分鐘，要 同時兼顧視覺、聽覺與科學傳播，考驗的就不只是氣象主播的敘事能力，還有媒 體的訊息設計能力。
第二節 媒體設計層面
電視氣象播報是一種圖文並茂形式的傳播，氣象主播播報氣象時，口中一面 解析天氣資訊，手中一面比著鏡面上的圖卡，圖卡隨著主播的說明不斷變化，這
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電腦動畫千變萬化，時間雖然短，但事前的準備過程複雜且費時。氣象播報鏡面 講究的是設計元素的構成，包括主播的背景、顏色、Banner 框、晴天雨天的 logo 設計 …..等等，這些元素構成一個概括性的視覺訊息，重點是必須要以使用者的 角度去思考，不要讓設計反映出來僵固化的思維或偏見。在本節當中，研究者以 每位主播在颱風期間（2016 年 9 月 26、27 日）使用的場景及鏡面，就主播背景、
鏡面設計、圖卡文字、logo、顏色、圖案等元素進行分析 一、TVBS 任立渝氣象播報媒體設計
TVBS 採用的是實景和觸控電視，任立渝依事先所建構的氣象故事，比著電 視裡配合切換的圖卡，再加上攝影鏡頭的特寫或移動，形成他播報的媒體舞台設 計。以下是研究者根據任立渝在颱風警報發佈期間，截取他播報使用的主要鏡面 圖卡，並且進行視覺文本分析。
任立渝播報颱風的場景屬於比較傳統的設計，他靠著手中的 Pad 切換觸控電 視裡的圖卡，來配合自己準備的颱風訊息解說；由於出身中央氣象局，任立渝播 報颱風時使用的圖表大都直接取自氣象局，加上他手上的紅色觸控筆隨時在圖卡
表 4‐15 TVBS 任立渝颱風敘事鏡頭簡表
場景/鏡面 鏡頭 摘要說明 1.主場景
1.氣象開場主場景，以氣 象局衛星雲圖為背景，
主播上半身站右側。
2.鏡面上一共有 8 種訊 息，底 bar 有黃紅綠 3 色，文字也有黑白黃 3 色。
2.衛星雲圖
1.主播播報時的工具是 Pad 和觸控筆，觸控筆 可隨主播說明畫出重 點。
2.下方黃底黑字的 bar 會 隨主播播報重點而切 換。
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10.任立渝告訴您 主播在一節氣象結尾的
提示，深藍底+白色大字，
摘要寫出颱風未來可能 影響的預測。
資料來源：本研究整理
上加註提示，以及 TVBS 編輯在鏡面下方依據主播說話內容，隨時更新的標題，
形成颱風天任立渝播報的媒體視覺形式。
中央氣象局提供的颱風訊息多元而豐富，主播要選擇什麼樣的訊息圖表呈現 來告訴觀眾，要以使用者為中心來設計。颱風來襲對觀眾來說，最關心的不外乎 是颱風動態？何時會來？何時最嚴重？何時會走？風雨大小？對台灣陸地的影 響？在短短五、六分鐘的氣象時段，任立渝放進的颱風圖卡資訊，像是颱風動態、
風雨預測都是不可或缺的，但在設計美學上，如果思考 Emerson（2008）的建議，
突顯最重要的資訊，可用大小、顏色、線條等方式來呈現，電視氣象訊息的呈現，
除了傳遞天氣資訊外，很重要的是版面設計要將畫面的主色調定下來，從視覺上 要令人感到舒適，任立渝颱風播報主鏡面中最醒目、也最重要的資訊就是底下黃 底黑字的標題，其次是他手中紅筆劃的移動線條提示。但是 Emerson 也提到，版 面的各項物件都可能產生排擠效應，所以要在不影響說明的前提下，把細節拿掉，
讓版面的呈現看起來簡單易讀且「多不一定好」；如果以這樣的觀點來檢視上述 表列的「風力預測圖」，就顯得資訊太多、顏色太多、物件也太多，讓觀眾在短 時間內眼花瞭亂。還有圖表的文字是否能讓觀眾一看就懂，例如在「最大風力圖」
中，深藍底白字的蘇澳 11G17、花蓮 9G14 代表什麼意思？一般民眾會有理解上 的困難，亦即圖表應淡化氣象抽象的專業術語，使數據圖表儘可能以通俗化的形 式去感染觀眾。而「較大累積雨量圖」、「雨量預測圖」以及「雷達回波圖」都是 直接取自氣象局單一資訊，這在精緻與內容深化上容易出現理解落差，未能以使 用者為中心，觀眾就比較難以看懂這種專業的氣象圖。此外，在版面的配置上，
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任立渝一直站在右側，氣象圖表就會在鏡面左側，阮水根等（2005）對於電視氣 象服務圖表的設計分析就提及，氣象圖表的大小有很苛刻的要求，圖表如果過大，
鏡面的元素變多，畫面就會擁擠，觀眾取得信息的時間會變長；但如果圖表過小，
那麼鏡面的重點就可能失去，所以鏡面的安排要合理。任立渝在解析元素較多的 圖表時，攝影鏡頭會跟著移動或特寫，突顯畫面元素的重點，但也因為一節氣象 使用圖表至少五張以上，攝影鏡頭在頻繁的推進拉開有時會失準，因此鏡面的取 捨偶而會出現任立渝的一隻手、半張臉或半個身體，是視覺上的敗筆。
二、民視林嘉愷氣象播報媒體設計
民視採用的是虛擬景和虛擬大電視框，林嘉愷依事先所建構的氣象故事，由 手中的控制器操控大電視框裡圖卡的切換，配合自身的走動與手勢比劃，形成他 播報的媒體舞台設計。以下是研究者根據林嘉愷在颱風警報發佈期間，截取他播 報使用的主要鏡面圖卡，並且進行視覺文本分析。
林嘉愷播報颱風的場景是一個有景深設計的虛擬棚，除了畫面呈現比較不侷 促之外，民視捨去一般新聞台常用的直排橫排跑馬文字，讓整個鏡面集中於主播 和虛擬電視框裡的圖卡資訊，而且用色簡潔單純，搭配編輯在鏡面下方依據主播 說話內容，隨時更新的標題，形成林嘉愷颱風天播報的媒體視覺形式。
表 4‐16 民視林嘉愷颱風敘事鏡頭簡表
場景/鏡面 鏡頭 摘要說明
1.主場景 1.民視晚間氣象一開場主
場景。
2.地面圖、衛星雲圖、颱風 雲圖三張照片形成的虛 擬棚播報景。
3.主播露出 2/3 身。
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10.漁業氣象 1.民視根據氣象資訊整理
製圖，以藍底白字為視 覺。
2.圖卡數字不易看懂，例 如，13‐14G16。
資料來源：本研究整理
如同前面曾提及，電視氣象訊息的呈現，從視覺上要令人感到舒適。林嘉 愷的播報一開始就是一個比較開闊的虛擬棚，以地面天氣圖、衛星雲圖和颱風雲 圖三張氣象圖為遠方背景來形塑一個有景深的氣象棚，主播露出膝蓋以上大約 2/3 個身體站在電視框的左側，由於他可以左右遊走於稍稍斜置的虛擬電視框，
因此攝影鏡頭不需做任何的移動、推進或拉出，下方則有一個沒有底 bar 的黃色 黑邊標題，讓畫面保持完整性，視覺清晰沒有壓迫感。
同樣出身中央氣象局，林嘉愷播報氣象的圖表資料雖取自氣象局，但為了滿 足電視的視覺需求，除了衛星雲圖和雷達回波圖之外，其他資訊圖表都以重製的 方式呈現。「颱風動態圖」是以藍色為基底，淺藍色圓圈標出颱風的大小位置和 路徑，對比清楚的黃色文字標題，排除掉不重要的細節，讓觀眾一目瞭然，可視 性高。Emerson（2008）建議，突顯最重要的資訊，它可以用大小、顏色、線條等 方式來呈現，阮水根等（2005）也提及，電視氣象圖表要把平面信息立體化、把 枯燥數字形象化、把抽象內容具體化。林嘉愷在「風力預測圖表」的呈現上，達 到停班停課標準的就以黃色數字來表示，以和未達到者（白色數字）有所區隔；
在陣風的表現上，則以高低起伏的曲線來突顯每個小時風力的變化，將氣象局資 訊重新視覺化，讓鏡面的可讀性與可視性都相對提高。在雨量圖表的呈現上，不 論是累積雨量圖、較大時雨量圖，還是雨量預估圖，都以黃藍紅三種顏色為主視 覺，紅色在視覺上是一種警戒意涵，因此凡是累積雨量較高者、或者山區預估雨 量較多者，在圖表上均以紅色標示；另外在較大時雨量的展現上，也以藍底黃色
在陣風的表現上，則以高低起伏的曲線來突顯每個小時風力的變化，將氣象局資 訊重新視覺化，讓鏡面的可讀性與可視性都相對提高。在雨量圖表的呈現上，不 論是累積雨量圖、較大時雨量圖，還是雨量預估圖，都以黃藍紅三種顏色為主視 覺，紅色在視覺上是一種警戒意涵，因此凡是累積雨量較高者、或者山區預估雨 量較多者，在圖表上均以紅色標示；另外在較大時雨量的展現上，也以藍底黃色