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實地觀察之情緒管理測驗

在文檔中 中 華 大 學 (頁 69-73)

第四章 個案探討與分析

4.3 情緒測驗

4.3.1 實地觀察之情緒管理測驗

專案經理人 F 比較嚴肅,說話也不多,訪談開始時訪談者仍以詢問方式引 導,由其個人經歷切入。

專案經理人 F 覺得自己能體察部屬的情緒,對於部屬的感受也關心。專案的 成敗責任雙方都有(自己與部屬)。而對於本身與部屬(專案成員)的關係,就 是一般同事關係而已,互動還不錯。

1. 選擇一個該位專案經理所負責的案子,但是素來該專案之客戶態度冷淡 或配合度不佳者。

2. 時間安排:在專案經理交付專案文件後次三日內,並以選擇星期二為優 先,時間上午八點三十分,或等同規定之上班時間。

3. 測試人員:公司高階主管(副總經理或人事主管為佳)

4. 測試地點:會議室,無其他人在場。

5. 談話內容:

「某某經理,昨天(星期一)下午,某客戶對於你負責的那個案子,交 給他們的資料很不滿意,認為完全沒有按照對方要求製作,系統介面也 完全不能接受,要求公司更換專案負責人(經理),並表示本專案之負 責人專業術養不足,態度不佳,請公司更換專案負責人。」

6. 測試人員事先背頌談話內容,臉部表情嚴肅,或面無表情,全部敘述在 九十秒~九十五秒內說完。

7. 測試人員不在補充其他資訊,只有在受測人員沒有把上述告知內容聽楚 時,重複上述內容全部或片段。

觀察人員及測試人員必須仔細觀察受測人員最初三~五分鐘之反應,反應區 分為5等級:

2. 煩燥、輕蔑、譏諷、排拒、微慍、敵意、生氣或立即辨解,並陳述過去 客戶的種種不是。

3. 不平情緒、不以為然、輕視,認為是客戶本身的問題,或客戶可能不客 觀之類言語。

4. 緊張、疑慮、保持懷疑,但不認同客戶說法。

5. 關切、警覺、沈默、認同,表示會進一步瞭解或客戶溝通。

本測驗事後不告知受測者其接受測驗,而以其他方式澄清此事件純屬誤會,

是另一專案誤置。

測驗二

1. 由對該位專案經理所帶領的成員中,挑選一位較資淺人員做為代表,最 好是與該專案經理配合度不佳者,或甚致於有過態度較傲慢表現者為 佳。

2. 時間安排:於前一測驗結束後二週以上。並以選擇星期二為優先,測驗 時間下午五點三十分,或等同規定下班時間。

3. 測試人員:公司高階主管(副總經理或人事主管為佳),須不同於前一 次測驗者。

4. 測試地點:會議室,無其他人在場。

5. 談話內容:

「某某經理,某同仁今天下午向我反應,你的領導風格他不能適應,他 認為你凡事都不能以身作則,大部份的工作,跟責任都是屬下在扛,大 家對你只是敢怒不敢言,他今天是大家說出大家不敢講的話,而且你大 多自己居功,都不管屬下的感受,他們希望調到其他專案負責人帶的專 案底下。」

6. 測試人員事先背頌談話內容,臉部表情嚴肅,或面無表情,全部敘述在 九十秒~九十五秒內說完。

7. 測試人員不在補充其他資訊,只有在受測人員沒有把上述告知內容聽楚 時,重複上述內容全部或片段。

觀察人員及測試人員必須仔細觀察受測人員最初三~五分鐘之反應,反應區 分為5等級:

1. 生氣、憤恨、急怒和恨意等,盛怒或負面之言詞。

2. 煩燥、輕蔑、譏諷、排拒、微慍、敵意、生氣,並陳述過去這位屬下的 種種不是。

3. 不平情緒、不以為然、輕視,認為是這位屬下本身的問題,或這位屬下 可能不正常、不客觀之類言語。

5. 關切、警覺、沈默、認同、認同(思考自己有這種表現或疏失嗎?)、

表示會進一步瞭解或和這位屬下溝通。

本測驗事後即告知受測者實際狀況,剛才他在接受測驗。有關的限制:

1. 關於管理自身的情緒,本測試只針對管理發怒、不平情緒,並未含蓋其 他部份。

2. 立即的或短時間的(三~五分鐘)控制情緒能力,不等同於對事件等待 較長時間後的情緒控制。有些人可能對事件立即反應較激烈,但經過較 長時間之後會因為個人修養、壓抑而緩和。相反的天生較不樂觀的人,

即使短時間或立即反應較不強烈,但長時間反而容易有負面思考的蘊 釀。這些問題可留待後續研究人員更深入探討。

3. 各專案發展歷程不同,各專案經理人與專案成員平日相處情況不一,不 一定能引發受測人員情緒反應。

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