實施程序

本研究以問卷調查進行量化統計分析，並進行質性訪談，以探究大學生參 與海外服務經驗與全球視野之關係，為達研究目的，回答研究問題，本研究之 實施過程與程序說明如下，實施程序如圖 3-4-1。

壹、編製研究工具

本研究之研究工具，主要為量表問卷。首先蒐集與本研究相關之文獻、理 論及國內外相關問卷，依據本研究之目的擬定題項，接著，邀請相關領域之專 家學者檢核，提供意見及建議，並據以修正，做成預試問卷進行施測，預試問 卷經項目分析、因素分析，以及信效度檢驗後，編製成為正式問卷。

貳、預試

本研究之問卷初步完成，並經專家學者檢視修正後，做成預試問卷。預試 對象為 2014 年暑假或 2015 年寒假參與海外服務的大學生，於 2015 年 4 月至 6 月施測並回收問卷後，進行項目分析及內部一致性檢驗信度，再以因素分析建 構效度，進而編製正式的量表問卷。

參、正式施測

本文旨在研究大學生海外服務經驗與全球視野之關係，正式問卷完成後，

共分為國際志工前測問卷、國際志工後測問卷、國內服務前測問卷、國內服務 後測問卷，每份問卷均含有全球視野量表計 28 題；國際志工後測問卷尚包含海 外服務經驗量表計 34 題，透過各校帶隊老師協助，於 2015 年 7 月至 8 月分別 向參與 2015 年暑假海外服務或國內服務的大學生進行問卷之發放及施測。

肆、統計分析

問卷回收後，先行篩選，區分出有效問卷及廢卷。將有效問卷之內容輸入 電腦，以 SPSS 21.0 中文版套裝統計軟體進行資料分析。

伍、建構訪談內容

依據量化分析結果，編製訪談大綱，以求瞭解導致結果的可能因素，並深 入探究海外服務的歷程、方式及經驗與全球視野的關係。

陸、進行訪談

訪談大綱完成後，再從願意接受進一步訪談者中選取訪談對象，並取得訪 談對象同意後，進行半結構式訪談。訪談時，徵求受訪者同意將訪談內容錄音，

於訪談結束後轉製成訪談逐字稿，再進行內容分析。

柒、研究結果分析與討論

從訪談內容中，分析出與本研究目的與問題相符應之因素，以說明問卷調 查與分析之結果及其潛在的原因與歷程的影響，綜合量化之統計結果與質性之 訪談分析，與文獻及研究者實務經驗進行對話與討論。

時間 程序

2014.12 編製研究問卷 專家學者檢核修正

2015.4 預備性試驗 項目分析 / 因素分析 / 信度分析

2015.7 正式施測 前測 / 後測

2015.9 統計分析 描述性統計 / 差異性檢驗 / 關聯性分析 / 迴歸分析

2016.2 建構訪談大綱

2016.3 進行訪談 錄音 / 逐字稿 / 檢核 / 分析

2016.4 研究結果分析與討論

圖 3-4-1 本研究實施程序圖