親愛的 老師您好：
首先感謝您利用寶貴的時間協助本問卷的修改。本調查問卷主要目的是在了 解學前融合教師應具備的專業知能與專業知能需求情形。爲了暸解本研究工具之 專家效度，懇請您撥冗審閱本問卷，若有修正建議，請不吝指正，並在適當的□
中打(及將意見寫在該題的修改建議欄中，做為研究者修正之參考。衷心感謝您 的協助，謝謝您！
敬祝
教安
國立台東大學幼教研究所 指導教授：王明泉 博士 研 究 生：黃淑茹 敬上 中華民國九十五年十一月 第壹部分、基本資料 請在□內選擇適合的答案打＂ˇ＂
專家效度 百分比 保 修 刪 保 修 刪 留 正 除 留 正 除 □ □ˇ □ 60﹪ 40﹪ 0﹪
1.請問您年齡：
□ 30 歲以下 □ 31-35 歲 □ 36-40 歲 □ 41-45 歲 □ 46 歲以上 修改建議：題目更改為：年齡（足歲）。年齡需再增加：
「畢業-25 歲以下」、「25-30 歲 」。
2.請問您幼稚園教學年資： □ □ˇ □ 60﹪ 40﹪ 0﹪
□ 0-1 年 □ 1-3 年 □ 3-5 年 □ 5-10 年
□10-15 年□ 15 年以上
修改建議：題目更改為：幼稚園教學年資。內容更改為：「1 年以下」
；「10 年以上-15 年以下」；「15 年以上」
3.請問您擔任融合班年資： □ □ˇ □ 60﹪ 40﹪ 0﹪
□ 0 年 □ 1-3 年 □ 3-5 年 □ 5-10 年
□ 10-15 年 □ 15 年以上。
修改建議：題目更改為：擔任融合班教學年資：內容更改為：「1 年以下」
；「1 年以上-3 年以下」；「3 年以上-5 年以下」；「5 年以上-10 年以下」
；「10 年以上-15 年以下」；「15 年以上」。
4.是否修習過特殊教育學分：□ 沒有 □ 有 □ˇ □ □ 100﹪ 0﹪ 0﹪
修改建議：題目更改為：
5.請問您任教之幼稚園班級規模： □ □ˇ □ 60﹪ 40﹪ 0﹪
□ 1 班 □ 2 班 □ 3-5 班 □ 6 班（含）以上
修改建議：題目更改為：任教之幼稚園班級數。內容更改為：
1 班 ；2 班 ；3 班； 4 班 ；5 班 ；6 班（含）以上
第貳部分、學前融合教師專業知能
填答說明：此部份是想瞭解您對於「在特殊幼兒進入一般幼稚園就學的時候，您 認為學前融合教師應該具有哪些專業知能?」請就每一個項目的重要程度，根據 您的看法，在非常重要、重要、不重要、非常不重要的□內打〝3〞。
一、融合教育知識
專家效度 百分比 保 修 刪 保 修 刪留 正 除 留 正 除 1.應具備一般教育與特殊教育的專業知能。 □ □ˇ □ 80﹪ 20﹪ 0﹪
修改建議：題目更改為：具備一般教育與 特殊教育的專業知能。
2.應熟悉一般幼兒與特殊幼兒發展模式。 □ □ˇ □ 40﹪ 60﹪ 0﹪
修改建議：題目更改為：熟悉一般幼兒與 特殊幼兒成長發展特性的整體知識。
3.應瞭解幼兒學習歷程。 □ □ˇ □ 60﹪ 40﹪ 0﹪
修改建議：題目更改為：瞭解幼兒的學習 歷程與特性。
4.應促進幼兒各個領域的發展。 □ □ˇ □ 20﹪ 60﹪20﹪
修改建議：題目更改為：能促進幼兒各個 領域發展的技能。
5.應實踐常態化的理念。 □ □ˇ □ 20﹪ 60﹪20﹪
修改建議：題目更改為：具備教育常態化 的理念。
6.應了解幼兒成長與發展的整體知識。 □ □ □ˇ 40﹪ 40﹪20﹪
7.應瞭解特殊幼兒教育的知識。 □ □ˇ □ 40﹪ 60﹪ 0﹪
修改建議：題目更改為：具備特殊幼兒教 育的專業知能。
8.應瞭解幼兒教育與特殊幼兒教育的哲學與 □ □ˇ □ 60﹪ 40﹪ 0﹪
理論。
修改建議：題目更改為：瞭解幼兒教育與 特殊幼兒教育的理論基礎。
9.應瞭解現行特教法規內容及其影響。 □ □ˇ □ 60﹪ 40﹪ 0﹪
修改建議：題目更改為：熟悉現行特殊教 育相關法規內容及其影響。
10.應熟悉特殊教育相關法規。 □ □ □ˇ 40﹪ 20﹪40﹪
11.應對特殊幼兒的各方面發展有觀察評估 □ □ˇ □ 80﹪ 20﹪ 0﹪
的能力。
修改建議：題目更改為：對特殊幼兒的各 方面發展有觀察評估的能力。
12.應瞭解相關法律知識。 □ □ˇ □ 20﹪ 40﹪40﹪
修改建議：題目更改為：瞭解特教相關法 律知識如：兒童福利法、特殊教育法…等。
13.應瞭解正態化的涵義與影響。 □ □ □ˇ 0﹪ 20﹪80﹪
14.應瞭解融合教育方案的規劃與評鑑。 □ □ˇ □ 60﹪ 40﹪ 0﹪
修改建議：題目更改為：瞭解融合教育方 案的規劃與實施。
16.應熟悉特殊教育相關法令。 □ □ □ˇ 20﹪ 0﹪ 80﹪