小結：觀展表演典範在受訪者身上的圖像

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就模仿她們的行為啦！因為有時候她們會說什麼，最近去看了什麼 電影，或者去看了什麼，或做了什麼事，比如說運動呀！或者看什 麼展覽，像那個夏宇童，她就說她去看普立茲展，我就會想說，歐！

那我有空也去看一下好了。（受訪者 B）

像 B 就指出，她看到陳意涵去跑步，將照片上傳到 Facebook，很多粉絲幫 陳意涵按讚，她自己也就會去河堤跑步，也上傳照片到 Facebook 上，也希望得 到很多朋友幫忙按讚。B 表示，她抱持的心態就是，想要讓大家都看到、知道，

所以她會很密切的注意有幾個人看過她的狀態、有誰按過讚，有人沒有按讚，以 前甚至還會去敲別人，叫朋友快點看自己的塗鴉牆，幫自己的狀態按讚。

B 也提到，有時候想去看一個展覽，但不確定大家對那個展的觀感如何的時 候，如果她關注、欣賞的名人有去看展，也得到大家不錯的回應，就會想要去看，

而且也要「把它放在臉書上」。B 表示，她想要模仿某一個名人，是因為先認同 這個名人的行為，欣賞那樣的典型，所以想要去追「名人的樣子」，以陳意涵來 說，就是「想要成為她那種，有這種態度的人」。例如 B 提到，之前陳意涵和張 鈞寗一起去慶祝 30 歲生日，就選擇裸泳、跳海、跟陌生人接吻等，做「在台灣 不敢做的五件事」，然後放了五張照片在 Facebook 上，「這些我都很想在我的臉 書上做，但都還沒有機會，就很想要學習這些人做這些事」。

B 認為，Facebook 會影響他人怎麼看自己，所以她會在她自己的 Facebook 上模仿喜歡的名人。像她關注政治人物蔡英文，因為想要成為像蔡英文一樣有知 識的感覺的人；她關注夏宇童，因為覺得夏宇童呈現給人的感覺是文青，她也想 要給人這樣的印象。她希望藉由 Facebook 的經營、模仿和呈現，別人一看到自 己的 Facebook，就會像自己看陳意涵一樣，或者營造出一種自己是個文青的氛 圍。B 就直接地指出，會積極的關注那個明星，「就是，可能心裡面也有一部分 是想要成為像她們一樣，不管是她們的態度，或者是生活方式」。透過觀視、取 得資源、模仿、在 Facebook 舞台上呈現，希望得到朋友的肯定，同時營造出自 己想要的形象。在 B 的例子中，Facebook 無疑成為表演的一個舞台，一個渴望 取代名人、成為名人的表現舞台。

第五節 小結：觀展表演典範在受訪者身上的圖像

歸納研究中的 13 位受訪者，從中可以發現，對於以 Facebook 作為觀視和展 演新舞台，有程度上的不同，構成了一幅使用者觀展表演的圖像。主要可以區分 為五種不同的類別，但這五種類別並不相互衝突，也無法清楚分割，僅是一種程 度上的詮釋比較。

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第一類，完全的觀者，例如受訪者 A。這類的受訪者，觀視名人頁面的出發 點，是對於名人本身的喜愛，其對於按「讚」的定義和解讀，最為貼近原本「認 同」、「喜歡」的本意，為「完全的觀者」。他們將 Facebook 當作一種方便觀看名 人，能夠更貼近，窺視、了解名人私下生活的平台。但是對於名人的頁面，僅止 於作為偶像的「觀看」，不會有模仿，甚至轉化為自我展演資源的情形發生。

第二類，消極的觀展，例如受訪者 C。這類的受訪者，透過觀視名人的頁面，

主要在凸顯自我的興趣品味，作為建構自我線上身份的一部分，也以此當作他人 透過社群認識自己的一種媒介。

這類型的觀展，主要的出發點，仍然是對於名人本身的喜愛。同時藉由 Facebook 平台，透過追蹤、轉貼、按讚等行為，將自己的興趣、喜好巧妙的融 入日常 Facebook 使用行為與社群交際中，作為一種自我形象的營造。

這類受訪者在選擇追蹤對象，以及在 Facebook 上進行活動時，會意識到自 己成為被觀看的客體，因此也會揣測觀者對於自我形象建構、興趣凸顯的觀感，

影響其在 Facebook 的行為。這樣的觀看，是為了補足自我的一種身份面向，沒 有直接對於名人本身的模仿，而是將名人視為一種溝通的符碼，屬於較為低度、

消極的觀展。

第三類，理性的觀展，包括 F、H、I 和 L 四位受訪者。這類的受訪者，主 要藉由對於名人頁面的觀視，獲得在大眾媒體上無法獲得的更為多元、深入的資 訊，運用這些資訊，一方面作為學習如何使用這個新平台的資源；另一方面，也 學習如何「表現」和「呈現」自我的方式。在觀視的同時，此類受訪者帶有較為 批判、理性的眼光，不僅只有欣賞，同時，也會發現一些不愉快、甚至是不好的 使用行為，這些經驗，會轉化為自身往後運用此平台的借鏡。

第四類，中度的展演，此類型的受訪者最多，包括 D、E、G、J、K、M 六 位受訪者。這類的受訪者，主要藉由觀視，對應和投射自我的形象。他們的「展 演」是不明顯的，主要透過自我的反省和陳述，不是形象上直接的挪移，而是一 種體現在日常生活中的觀展。

這類受訪者，大部分較為「資訊傾向」，傾向將 Facebook 視為一種資訊來源 的管道，在挑選名人的專頁上，喜歡的名人一定按讚，但按讚的不一定都是喜歡 的名人。透過 Facebook 平台，發現名人的優點和理想的形象、態度、觀念，進 一步對應在自身現實生活中的經歷和事物，做為一種自我的勉勵和典範。在各自 Facebook 上的展現，多是一些行為面上的效仿，而非形象上的挪移。

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第五類，以 Facebook 為觀展表演新舞台，這是本篇論文主要的預設，而最 明顯的例子，為受訪者 B。這類的受訪者，他們藉由 Facebook 觀看、了解名人 的多元形象、展現方式，同時也在自己的 Facebook 上效仿這樣的展現模式。他 們希望將自己的 Facebook 頁面經營得與所欣賞的名人有同樣的氛圍，讓人一眼 即可以分辨。同時，他們享受注目的眼光和掌聲（按讚），將自己置換在鎂光燈 的焦點下，期望自己成為日日瞻望的那種名人。

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