第二章 文獻探討
第四節 工作價值觀、工作生活品質與組織承諾之探討
一、工作價值觀與組織承諾之相關性研究
對於工作價值觀和組織承諾的研究，學者均認為工作價值觀與組織承諾等態 度變項跟行為結果是有關聯性，即使在相同的組織環境工作，不同的工作價值觀 其組織承諾仍會有所差異。
學者 研究對象 研究結果
陳德全
（2007）
體育教師 在「學校認同」層面上，「教師兼行政」顯著高於「教 師兼導師」。
廖家琪
（2008）
國小教師 擔任主任之教師高於擔任級任之教師，而在「組織認 同」層面，科任教師高於級任教師。
許圭鑫
（2009）
國小體育 教師
研究發現在「組織承諾整體」層面上，體育教師兼行 政高於體育專任教師。
李永承
（2009）
國中體育 教師
本研究結果不同現任職務之國中體育教師在「組織承 諾」各層面均無顯著差異。。
林彩雲
（2010）
國小教師 不同職務在「組織認同」、「努力意願」和「留職傾向」
上未達顯著差異。
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資料來源：本研究者整理
綜合上述研究發現，工作價值觀與組織承諾是有顯著正相關的，工作價值觀 愈高，則其組織承諾愈高，對組織認同願意為組織奉獻心力的意願也愈高，因而 願意繼續留在組織中求發展。而在教育的改革浪潮之下，教師課稅實施、退休制 度的改變及教師授課節數變動，對於國小體育教師而言是否也會有相同之結果。
故本研究為了瞭解不同背景（性別、年齡、學歷、學校規模、現任職務）的 新北市國小體育教師，在工作價值觀（創新發展、人際關係、成就聲望、組織安 全）與組織承諾（組織認同、留職傾向、努力意願）的實際情形及其相關性。
二、工作生活品質與組織承諾之相關性研究
從國內外許多專家學者的相關文獻研究中，學者對工作生活品質與組織承諾 之間做了許多實證研究，對於工作生活品質與組織承諾之間的預測力實證研究結 果發現兩者之間彼此具有高度的正向關係。茲彙整相關研究發現結果分述如下：
研究者 研究對象 研究結果
王中興
（2007）
臺北縣公立 國中體育教 師
1.體育教師在工作價值觀屬於中等程度，而以「安適休閒」
層面得分最低。
2.工作價值觀與組織承諾之相關，僅在「自我發展」、「組 織安全」層面及整體層面，與組織承諾之「組織認同」層 面相關達顯著水準。
3.在工作價值觀的四個層面中，僅有「自我發展」層面能 預測國小初任教師組織承諾之「組織認同」層面，其他層 面則無法有效預測。
陳德全
（2008）
桃園縣國小 體育教師
1. 體育教師工作價值觀與組織承諾呈正相關亦即國小體 育教師愈重視工作價值觀，其組織承諾會愈高。
2. 國小體育教師的工作價值觀對組織承諾有預測作用，
對組織承諾最具有效預測變項為「成就聲望」層面， 而 體育教師工作價值觀對組織承諾中的「學校認同」層面的 預測力最高。
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資料來源： 本研究整理
綜合上述實證研究中，我們可以得知工作生活品質及其各構面對員工組織承 諾之前因與後果變項，兩者彼此之間具有高度的正向的關聯性與影響力。國小體 育教師在工作生活品質與組織承諾變項預測力之相關實證研究上極為有限，本研 究者為了瞭解不同背景（性別、年齡、學歷、學校規模、現任職務）的新北市國 小體育教師，在工作生活品質（教學工作、教學環境、行政運作、進修發展、工 作待遇、）與組織承諾（組織認同、留職傾向、努力意願）的實際情形及其相關 性。
基於以上的相關文獻，本研究推導出：
假設（四）國小體育教師在工作價值觀、工作生活品質與組織承諾各層面有 顯著相關。
假設（五）國小體育教師工作價值觀與工作生活品質各層面對組織承諾各層 面有顯著的預測力。
研究者 研究對象 研究結果
余世銘
（2008）
司法院政風 人員
研究發現「留職承諾」及「組織承諾」的預測力以工作尊 榮感最高，另「工作內容」因素，對留職承諾雖有預測力，
惟預測力並不高。其他，升遷考核、福利保障、工作滿足、
工作環境及工作生活品質對留職承諾則不具有預測力，另 對「努力承諾」的預測力以工作生活品質變項最佳。
周志昌
（2008）
公路監理人 員
研究發現在整體「工作生活品質」與整體「組織承諾」構 面間有顯著預測力，顯示公路監理人員對於整體「工作生 活品質」構面的滿意度越高，則對整體「組織承諾」構 面的滿意程度越好。
廖家琪
（2008）
國小教師 研究發現國民小學教師工作生活品質與組織承諾彼此具 有高度正相關，工作生活品質的滿意度愈高，教師組織承 諾的滿意度也就愈高。
許圭鑫
（2009）
國小體育教 師
研究發現國小體育教師之公作生活品質與組織承諾之間 有相關。表示工作生活品質積極者，其對不同組織承諾感 受較大，反之則影響較小。
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