第五章 歌曲文本分析
第四節 建構和諧價值
第四節 建構和諧價值
2004 年，中共官方推出和諧社會的戰略藍圖以來，社會處處可見和諧社會 的相關文宣。其中，音樂作為社會主義先進文化重要組成部分之一，中共官方認 為，音樂對構建和諧社會的意義和作用是最顯而易見的，同時也具有不可替代性 的特徵。透過流行音樂傳遞了一些訊息和意義，尤其對廣大聽眾具有強列的吸引 力和號召力。其內容直面人生，歌詞大多近似白話，很貼近生活；在形式上較短 小精煉，通俗上口，旋律清晰、音域適中，伴奏及和聲手法都非常簡潔，並透用 各種媒體手段來進行宣傳，包括電視、電影、報紙、雜誌、戲劇表演等等，對人 們的滲透力最強，領域最廣，效果遠遠超過了生硬的政策條文。
在構建和諧社會這個大背景下，中共官方積極收編具有正向價值觀的流行歌 曲，屬於此類型範疇的流行音樂容易喚起民眾對國家、社會、家庭、朋友正向的 互動關係，社會熱效應最為顯著。台灣音樂人在產製勵志型流行音樂具備豐富的 經驗，從民歌時代開始，每當社會變遷動盪，台灣歌手都會期盼藉由勵志歌詞的 產製，鼓勵大眾揮別陰霾，擁抱夢想，迎向未來。隨著台灣歌手深入經營中國大 陸市場，也將此類型的歌曲帶入中國大陸樂聽眾的視聽生活，並得到中共官方的 肯定。
一、共創和諧世界
中共自1949 年建政以來，各代領導人依不同的時代背景，提出不同的外教 發展戰略。毛澤東時期重視國際環境，因此有以俄國為主的「一邊倒214」及爭取 第三世界支持的「三個世界215」；鄧小平重視經濟發展，提倡改革開放，以「獨
214 1949 年 6 月 30 日，毛澤東發表了《論人民民主專政》一文。毛澤東在文中提出了新中 國外交一邊倒的方針。一邊倒外交方針是指中國大陸在國際外交中，站在以蘇聯為首的社 會主義陣營一邊。「一邊倒」，百度百科，2012 年 4 月 2 日，
http://baike.baidu.com/view/662018.htm。
215 毛澤東根據第二次世界大戰後將國際關係的格局分為三個部分，三個世界的涵意是，第一世 界是指美蘇兩大強權，第二世界是指處於這兩者間的已開發國家，如英法德等，第三世界是 指亞拉非的發展中國家，毛認為，大國之間爭奪世界霸權地位是世局動盪不安的主因，而第 三世界是反帝國主義、殖民主義與霸權主義的主要力量。「1974 年，毛澤東提出劃分三個世 界的理論」，新華網，2012 年 3 月 5 日，
立自主」爭取和平發展；江澤民則延續鄧小平的發展主軸，強調互信、互利、平 等協作的「新安全觀」，尋求經濟持續發展，胡錦濤的諧世界戰略則重視政治、
經濟、文化、安全等不同層次全面性的合作與發展。
在和平發展與科學發展觀的理論基礎下，中共官方開始向國際社會宣揚和諧 世界的理念。2005 年在聯合國成立 60 周年首腦會議上，胡錦濤首次提出建設「和 諧世界」主張，作為他在中國大陸國內提倡「和諧社會」理念的延伸。其核心概 念是「和平、發展、合作」；其思維模式是尋求共同發展、共同繁榮、共同安全、
共同利益的融合性思維，是合作而非對抗的「非零和博弈」﹔其歷史文化根源是 來自數千年歷史的「和而不同」、「和為貴」的「和合」哲學216。
2006 年 8 月，胡錦濤在中央外事工作會議上講話中指出，推動建設和諧世 界，是中國大陸堅持走和平發展道路的必然要求，也是實現和平發展的重要條 件。2007 年 10 月，胡錦濤在中共十七大發表講話，各國人民攜手努力，推動建 設持久和平、共同繁榮的和諧世界。政治上相互尊重、平等協商，共同推進國際 關係民主化；經濟上相互合作、優勢互補，共同推動經濟全球化朝著均衡、普惠、
共贏方向發展；文化上相互借鑒、求同存異，尊重世界多樣性，共同促進人類文 明繁榮進步；安全上相互信任、加強合作，堅持用和平方式而不是戰爭手段解決 國際爭端，共同維護世界和平穩定；環保上相互幫助、協力推進，共同呵護人類 賴以生存的地球家園217。
2009 年 9 月，胡錦濤在紐約出席第 64 屆聯大一般性辯論時發表重要講話。
胡錦濤強調，中國大陸的前途命運日益緊密地同世界的前途命運聯繫在一起，中 國大陸過去、現在、將來都是維護世界和平、促進共同發展的積極力量218。
http://news.xinhuanet.com/politics/2009-02/22/content_10839608.htm。
216 「和諧世界：胡錦濤構建新型國際關係話語體系」，中國評論（香港），第 98 期（2006 年 2 月），http://www.chinareviewnews.com/crn-webapp/zpykpub/docDetail.jsp?docid=102。
217 「共同呵護人類賴以生存的地球家園」，人民網，2012 年 4 月 2 日，
http://world.people.com.cn/GB/57507/6623553.html。
218 「胡錦濤：中國是維護世界和平共同發展的積極力量」，網易新聞中心，2012 年 4 月 2 日，
http://news.163.com/11/1009/10/7FTTDJQJ00014JB5.html。
1.《孫子兵法》
我說我說坦克剩很多 花朵沒見過 傳說傳說季節有四個 陸地沒淹沒 聽 說蘑菇雲朵 混合海嘯輓歌 在你找快樂的週末 地球毀滅性收縮 誰說過 沉默等同許可 有許多還想要更多 以愛之名勒索 什麼都想囊括 爸爸的 爸爸請問 為何 這種世界留給我 快說快說台北莫斯科 北極是什麼 傳 說傳說同歸於荒漠 高貴或齷齪 大人飽得打嗝 小孩繼續挨餓 怒火是最 後的煙火@文明被狠狠抖落 誰說過沉默等同許可 有許多還想要更多 以 愛之名勒索 什麼都想囊括 爸爸的爸爸請問 為何 連我們你也掠奪 誰 說過沉默等同許可 有許多卻想要更多 以愛之名勒索 誰都侵略如火 爸 爸的爸爸請問 為何 仇恨被一再倒模 一再復活
《孫子兵法》收錄於2005年陶喆所發行的專輯《太平盛世》中，李焯雄作詞，
陶喆作曲，同年榮獲「中國原創音樂排行榜」港台金曲獎。陶喆是台灣著名流行 歌手，音樂製作人。他的作品具有很高的完整性與成熟度，以即興式的R&B唱 腔同樣著名，成為眾多R&B歌手的典範，故有「R&B教父」之稱號。
陶喆是少數在作品中擁有社會關注，與重視個人解放想法的歌手，例如：關 於時事的《今天晚間新聞》和《Dear God》、關於人性的《鬼》、關於情慾的《討 厭紅樓夢》。陶喆並將傳統歌曲重新編曲，賦予經典歌曲全新生命力，如《望春 風》、《夜來香》、《忘不了》等等，可謂兼具創意與思想的歌手。他曾以《六 九樂章》專輯，榮獲第21屆台灣金曲獎最佳國語男歌手獎。
《孫子兵法》是世界上最早的兵書之一，被世界奉為兵家經典，後世的兵書 大多受到它的影響，對中國的軍事學發展影響非常深遠，也被翻譯成多種語言，
在世界軍事史上也具有重要的地位219。《孫子兵法》旨在強調「上兵伐謀」，追 求「不戰而屈人之兵」的境界，而「和諧世界」的相關論述及策略運用，大多乘 自中國傳統戰略哲學的思維。論述方面「和諧世界」理論有關和平解決爭端、尊 重文明多樣化，尊重彼此自主選擇社會制度和和平道路的主張，又與墨家的「非 攻」、「兼相愛」、「交相利」等思想謀和。
在中共官方確立「和諧世界」對外發展觀後，2006年4月胡錦濤訪問美國，
致贈絲綢封面的《孫子兵法》英譯本給美國前總統小布希。事實上，美國早在越
219 劉俠，毛澤東與孫子兵法（台北：小倉出版社，2011 年）。
戰失敗時就已開始研究《孫子兵法》；西點軍校也以《孫子兵法》為教材220。 2007年中共十七大，胡錦濤提出「和諧世界」五個具體作法，分別是：政治 方面－共同推動國際關係的民主化；經濟方面－共同經濟互利與全球化；文化方 面－共同促進人類多元文明繁榮進步；安全方面－共同維護世界的和平穩定；環 保方面－共同呵護人類賴以生存的地球家園。陶喆所製作的歌曲《孫子兵法》，
歌名同兵書《孫子兵法》，曲風融合中國民樂加上搖滾樂風，以史詩口吻追憶戰 爭歷史的教訓，是一首反戰歌曲，歌詞內容喚起聽眾對於事界和平的強烈訴求，
吻合中共官方提出「和諧世界」國際關係理論。
《孫子兵法》是陶喆這張專創作輯中最為意境深遠的一首歌。「傳說傳說同 歸於荒漠 高貴或齷齪 大人飽得打嗝 小孩繼續挨餓 怒火是最後的煙火@文明 被狠狠抖落 誰說過沉默等同許可 有許多還想要更多 以愛之名勒索」，歌詞描 述脆弱不堪的地球遭到人類無情肆虐，國家之間的戰火蔓延催毀社會文明，歌詞 提警世人若是持續肆無忌憚地漠視和平，對其他國家發動戰爭，以仇視和侵略對 待非我族類的種族和人民，未來世界，就如歌詞所呈現的場景，到了子子孫孫的 年代，他們所看到的情景，是荒漠般的荒蕪空涼。
「我說我說坦克剩很多 花朵沒見過 傳說傳說季節有四個」，歌詞隱喻坦克 壓過花朵，戰爭毀滅生活，具有深刻反戰思想。所謂悲劇，就是把美好的東西打 破給大家看。相信每一個正常人在看到這些景象時 心靈都會被震動，意識到戰 爭的可怕。最後，歌曲替人們問出了心中的疑問了「以愛之名勒索 誰都侵略如 火 爸爸的爸爸請問 為何 仇恨被一再倒模 一再復活」，這首《孫子兵法》從一 個破碎的現實中走來，充分表達了人類對和平的祈求、對美好明天的嚮往，激烈 地訴說戰爭給人類帶來的災難和痛苦，其反戰思想吻合中共官方對「和諧世界」
的理念。
2.《那些花兒》
那片笑聲讓我想起我的那些花兒 在我生命每個角落靜靜為我開著 我曾以
220 元樂義，「孫子兵法解放軍教材」，中國時報，2006 年 5 月 4 日，A3 版。
為我會永遠守在他身旁 今天我們已經離去在人海茫茫 他們都老了吧 他 們 在 哪 裡 呀 我們就這樣各自奔天涯 啦……想她 啦…她還在開嗎 啦……去呀 她們已經被風吹走散落在天涯 有些故事還沒講完 那就算了
為我會永遠守在他身旁 今天我們已經離去在人海茫茫 他們都老了吧 他 們 在 哪 裡 呀 我們就這樣各自奔天涯 啦……想她 啦…她還在開嗎 啦……去呀 她們已經被風吹走散落在天涯 有些故事還沒講完 那就算了