建築師訪談結果分析

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分配同仁進行圖書打包、財產盤點、移轉或報廢等前置作業；亦須與建築師針對 空間改造項目逐項討論確認設計重點，空間改造過程中與監造單位共同監督工程 執行進度及施工品質。而一般館員於空間改造的角色雖以支援性為主，但仍為參 與者，且為館舍空間的重要使用者，由服務讀者的過程中累積許多意見，縱使對 於工程進行細節無法全然瞭解，對於空間改造案的進行仍具影響性，惟亦有部分 館員表示其所提出的意見未被全然納入。

針對空間改造的成效部分，詢問館員對於空間改造的差異及意見，據此得知 圖書館進行空間改造是以營造閱讀氛圍為主要目的，而由館員針對空間改造範圍 中滿意及不滿意的改造項目意見加以彙整，亦可發現空間配置、使用材質、採光、

照明、家具設備及機電設備是館員所關切的項目，其中服務臺的設置、設備跟空 間的動線規劃對於業務推動影響甚鉅，以及家具設備的配置應考量使用年限及後 續服務調整的可能以非固著式為宜。

而在空間改造的建議部分，由訪談內容可發現多數館員表示對於工程的進行 及規劃並不熟悉，縱使明瞭應積極參與，加強記錄工程執行情形，然因館員流動 性及空間改造工程並非年年進行，為避免重蹈覆轍，期能透過教育訓練、經驗傳 承及輔導機制的建立，於空間改造案進行前即可對於後續執行項目及重點有所概 念，以利後續空間改造的規劃以及在狀況發生時能夠做出適當的處理。

第二節 建築師訪談結果分析

本研究在建築師訪談的部分聚焦於空間改造設計理念、空間改造執行情形、

館員意見回應及空間改造建議四大面向，以下針對各面向訪談結果加以說明。

一、 空間改造設計理念

（一） 針對各館特色及規劃重點進行設計

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各建築師依各館特色及所需規劃重點進行設計，故有以視障、兒 童等主題作為主要設計方向，或以公共圖書館為社區圖書館的角色切 入，另有分館因建築物特性及現行法規的限制，轉以申請使用執照為 主，限縮原設計理念的展現。依其設計考量類型分述如下：

1. 各館館藏特色

因各館的館藏資源著重面向有所差異，而有不同屬性的館藏特色，

建築師遂針對空間改造館的館藏特色設計相關空間，包含視障資料、

兒童資料等主題。引述相關陳述如下：

「一般我們一向在這個部分的操作大概都是以館藏特色，如果館藏特 色有一個主題，那我們就這個主題來發揮來延伸，這個會是一個比較 簡單的做法很好找。」（A4：567-575）

「我們那時候設計的概念主要是分四個點，第一個的話因為是盲人空 間，所以建築師就去思考聲音環境的重要性，因為他們可能視覺如果 比較弱的話，就會比較依賴聽覺方面，……因為原先他們那個空間是 作為教室，然後才改成圖書館，所以他們空間會做比較多區隔，然後 我們希望一樓空間改造得比較開闊，做一個比較整體性的設計，不要 一間一間感覺都隔得很封閉，……第二個的話我們也有跟館方討論，

因為是視障的性質，所以他們伴讀的空間也是一個重要性。……第三 點是我們那時候想說要怎麼藉由盲人再去做延伸的話，我們是有延伸 到導盲犬這個部分，……然後第四點是那時候跟館員討論，他們說有 一些視障朋友，他們可能不是完全看不到，有一些可能是弱視，所以 我們從這個點的話就有去想說，我們空間中是不是可以用一些色彩對 比比較強大的，讓那些不是完全看不到的朋友，進到這個空間可以利 用色彩的對比感覺到空間的那個氛圍還有分配這樣，……我們有利用 色塊的分割做一些點字的意象，就是不是實際去摸那種點字，我們利

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用色塊分割然後在一樓的入口牆面有去做一些點字的色塊這樣。」

（A1：9-16、18-19、21-22、24-31）

「早期○○分館原本就是一個比較注重兒童的一個分館，所以那時候 他們就有在希望用兒童的角度去做分館改善的主軸，尤其他們的兒童 室也是臺北市分館裡數一數二的大間，所以那時候○○分館是希望用 一個比較適合兒童閱讀的空間的角度去設計這個分館，我們當初看○

○它本身平面也比較畸形，因為它平面有卡一個弧形的路，變成那個 平面事實上是比較…相對來講比較難擺，而且平面縱深又比較深，它 的淨高也不夠高，平面正中間又卡一個室內梯，所以它在動線上或空 間上都比較畸形，那時對於這樣一個畸型的平面思考的方向，或許是

○○分館重生的機會，我們不要用傳統方式就是排那個書架的方式去 排這個東西，那也不用傳統圖書館分區的一個概念，讓它是一個很自 然的動線在裡面流動、走動的一個感覺，那走動的過程中它可以隨意 地翻閱書籍，也可以隨意找到停留的地方在旁邊坐下閱讀，所以就形 成了現在目前看到改善後的樣子，就是它動線可能有點迂迴，那也呼 應就是兒童的行為模式，不會是那種直線式的活動方式，他想要去找 什麼然後是他會隨意去走動去看這個東西。」（A2：13-27）

2. 圖書館的定位

建築師將公共圖書館定位為社區圖書館，故以結合周遭環境及館 舍特色為設計方向，期讓讀者能夠在舒適、親和友善的空間使用相關 資源。引述相關陳述如下：

「我們設計的範圍，其實大概還算蠻單純就是以整個館為主，除了廁 所以外，其他的部分大概都會處理起來，所以這個部分都還算是說一 個整體範圍的空間對我們來講，在設計上的掌控或者是說調配這個其

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實是會比較好處理的這個方向，……因為我們的這個圖書館定位其實 就是一個社區的圖書館，那我們如何讓它是就這樣子的一個角色能夠 發揮，就它自己本身的環境能夠突顯出它的一個本身環境或空間的特 色，然後把它這些條件處理起來，……如何讓它變成一個可能是會讓 人家覺得舒服覺得親和，可以花時間坐在這邊，覺得我坐在這邊一個 下午是一個很舒服的事情，這個大概會是我們主要…其實就是簡單的 一個設計方向並不是一個什麼很高或很抽象的一件事情，其實我們是 把它變得簡化去處理這樣的東西。」（A4：6-13、15-19）

3. 符合建築物規範

部分分館原以營造閱讀氛圍為空間改造主要目的，惟因建築物屋 齡已久，為符合現行法規規範，改以申請使用執照及改善消防設施為 先，剩餘經費始重新規劃原有空間，故影響建築師的規劃設計。引述 相關陳述如下：

「談到設計理念，○○這個案子已經走樣了，因為○○當初原本要作 空間改善主要是加強閱讀氛圍的營造，但是後來變成以申請使用執照 的改善為主，○○因為它是 40 幾年的房子，所以它只有權狀它並沒 有使用執照，在執行過中的時候我們都已經畫到空間改善的細部設計 都畫完了，總館決定要事務所針對取得使用執照的方向再做評估，變 成後來它的預算有很大的一部分被調整到去做所謂的使用執照取得 的一些相關的改善工程，像是消防的部分，還有一些防火隔間、防火 門、防火捲門這些東西都是金額佔比高，因為在這個前提之下，造成 預算已經把很多原本要做的閱讀氛圍營造的事情沒辦法做，所以變成 很多東西我們又要回過頭去跟分館那邊去調整哪些要沿用哪些要做 新的，最後就變成現在完成的樣子。」（A2：3-12）

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（二） 各館提供空間改造需求說明，建築師實地勘查後繪製細部設計圖 臺北市立圖書館各空間改造案的進行，係由空間改造館提供需求 說明，內容簡述空間改造範圍、項目及預期效果，並透過招標方式委 由建築師進一步規劃設計及後續工程監造事宜；建築師依據圖書館所 提供的資料，至各館實地勘查，並與單位主管溝通可行方向後，運用 其設計專長繪製細部設計圖，後由圖書館透過招標方式徵選施工廠 商。

針對各館所提供的需求說明或建築規劃書，詢問建築師相關內容 是否能夠幫助建築師進行規劃設計，有建築師指出分館所提出的需求 資料在圖書館評選委任建築師的設計前期有所幫助，能夠快速掌握館 方需求，而在確認委任設計的後期則是需要再進一步針對現場情形繪 製細部設計圖；而有建築師提及需求資料若描述太詳盡會影響其設計 的發展，另有建築師表示需求資料項目可包含較具量化的內容分析以 利後續規劃設計。依其意見分述如下：

1. 需求說明及實地勘查有助設計前期競圖

各館所提出的空間改造需求資料，對於參與圖書館評選委任建築 師的設計前期具有輔助效果，建築師可透過相關資料瞭解空間改造方 向，據以編撰服務建議書提供圖書館參考；另透過實地勘查瞭解圖書 館內部空間情形，有利設計規劃。而相關需求資料於設計後期繪製細 部設計及施工圖說時之參考性，則可能因多次討論及現場情形評估後 有所差異。引述相關陳述如下：

「因為我們在設計前期就是要先競圖，所以我覺得館方提供的設計書 在前期競圖的時候幫助很大，因為那段時間可能比較短，所以可以幫 助我們在那段期間就是快速地了解館方的需求。……在前期的話，我

「因為我們在設計前期就是要先競圖，所以我覺得館方提供的設計書 在前期競圖的時候幫助很大，因為那段時間可能比較短，所以可以幫 助我們在那段期間就是快速地了解館方的需求。……在前期的話，我