第五章 研究結論與建議
第二節 建議
以下針對資優轉學生的決定及適應歷程， 提供未來教育現場可行 之建議，以及研究上的建議：
壹、 資訊提供
在本研究中可以看到家長及學生在轉學前對資優教育有很多的不了 解，甚至對於未來的生涯規劃也很茫然，建議縣市政府針對資優鑑定考 試除了提供簡章報名之外，亦有相關的教學內容與教育規劃資訊提供，
讓轉學生以及家長能夠對於資優教育有正確的認知與了解，清楚資優教 育的教育方針與教育目標，進而幫助家長以及學生能做出最符合個體需 求的轉學決定。
建議可以設有資優班的學校或是各縣市資優中心，可以匯集歷年來 資優轉學生及其家長常出現的疑問、經歷，製作成轉學輔導手冊，提供 給通過鑑定且須考慮是否要轉學的資優生及其家長共同參考用。
貳、 輔導機制
資優轉學生的身上具有資優生以及轉學生兩種標籤，多數個案對於 轉學都有高度的焦慮和緊張的情緒，而且每一位個案對於友伴關係都有 高度的期待，若校園文化與資優轉學生的特質大相逕庭，極有可能產生 霸凌的現象，因此建議校內針對資優轉學生一定要有完整的輔導與追蹤 機制，當教師或家長察覺學生出現適應狀況的時候，或是學生反應出不
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適應情形時，便可以啟動此輔導機制，進行即時的個案或團體輔導，並 針對適應狀況進行後續追蹤。
參、 未來研究建議
在這次的研究中可以看到六位學生的轉學決定及適應歷程都不盡相 同，甚至在新學校遭遇到的處境也大相逕庭，因此六位轉學生的轉學歷 程描繪，並不足以代表全台的資優轉學生，建議未來可以針對一個縣市 或是全台進行轉學生的問卷調查，了解轉學生的適應情形，全面性的搜 集問題情境，藉以提供資優教育及時的介入輔導方針。
這次訪談對象為學生、家中主要照顧者以及新學校的老師，為了能 搜集到轉學及適應歷程，採事後回溯法於轉學一年後進行訪談，雖輔以 相關作品或日記等資料，但因訪談者與受訪者的接觸時間短，有可能因 為陌生而未詳盡之處，建議未來可從鑑定通過後開始進行個案訪談與紀 錄，以為期一年的長期追蹤進行資料搜集，增加資料厚實度與信度。
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附錄一：研究參與說明書
親愛的＿＿＿、＿＿＿爸爸媽媽您好！
我是螢橋國小資優資源班老師，也是臺師大特教系的研究生，目前 正在進行國小資優生轉學歷程的研究，希望能透過這份研究，幫助未來 許多跟您一樣，需要為了上資優課程而轉學的同學。
如果您願意支持並加入研究，我們會請＿＿＿以及您分別協助進行一場 約 40 分鐘的訪談，過程就像聊天一樣輕鬆，您可以放心不要緊張：）
關於本研究孩子需協助配合的事項詳列如下：
1. 相見歡：我會利用早自習或午休您比較方便的時間，到＿＿＿的學 校先跟您自我介紹並詳細說明研究內容，若您願意接受訪談，當天 我會和您約課後您適合約訪談時間與訪談地點，訪談地點以＿＿＿
的學校為主。（事前會打電話向家長們說明。過程約十五分鐘。）
2. 長相談：在＿＿＿方便的時間研究者會到學校進行訪談，過程中會 使用錄音機、錄影機，避免內容疏漏，可以選擇背對攝影機，過程 中有任何不適都可以暫停或終止。
3. 再檢核：訪談內容轉成文字稿後，會先以電話和家長確認學生方便 的時間到學校拜訪，讓受訪者確認文字內容與本意無誤後，才會開 始進行研究資料分析。
※家長訪談的部分為二三項。
若您對於本研究有任何疑問，隨時歡迎您來電詢問，祝您 闔家平安 萬事順心
國立臺灣師範大學特殊教育學系研究所 論文指導教授：陳美芳 博士 碩士班研究生：施婉婷
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受訪者簽名：___________
監護人簽名：___________
研究者簽名：___________
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附錄三：訪問大綱(學生版)
國小資優轉學生訪問大綱(學生版)
研究主題：國小資優學生的轉學決定及轉學後之調適歷程
一、 你認為你的優勢是什麼？
二、 請描述在原學校的學習狀況、交友狀況及滿意度。
三、 從何得知資優鑑定的訊息？報名原因？
四、 通過鑑定要轉學時，家庭中經歷了怎樣的抉擇過程？
五、 請描述第一天到新班級(普通班)的狀況。後來呢？
六、 請描述第一天到資優班的狀況。後來呢？
七、 在新學校中你覺得最開心的是什麼？最困擾的是什麼？
八、 優勢在新環境是否獲得發揮的空間？新學校的競爭力是否有比較 大？
九、 你是否滿意現在的表現？請分享和前學校在學習上感受的差異。
十、 是否還有其他你覺得對你來說重要，但是上述題目中未提及的問 題你想補充的？
十一、 如果有機會重來，你還會選擇轉學嗎？請給學弟妹們一些建 議。
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附錄四：訪問大綱(家長版)
國小資優轉學生訪問大綱(家長版)
研究主題：國小資優學生的轉學決定及轉學後之調適歷程
一、 請描述孩子在原學校的學習、交友狀況及滿意度。
二、 從何得知資優鑑定的訊息？報名原因？
三、 考試的結果與您的預期是否相符？
四、 通過鑑定要轉學時，家庭中經歷了怎樣的抉擇過程？
五、 請描述第一天到新班級(普通班)的狀況。後來呢？
六、 請描述第一天到資優班的狀況。後來呢？
七、 在新學校中你覺得孩子最開心的是什麼？最困擾的是什麼？
八、 優勢在新環境是否獲得發揮的空間？新學校的競爭力是否有比較 大？
九、 您是否滿意孩子現在的學習狀況？
十、 您在協助孩子轉學的過程中是否遇到特殊狀況是上面未提及，或
十、 您在協助孩子轉學的過程中是否遇到特殊狀況是上面未提及，或