第五章 結論與建議
第二節 建議
本節依據研究結論，提出下列建議以供學校行政單位、退休教師及進一步研究之 參考。
壹、對學校行政單位之建議
一、根據退休教師專長，設計適合擔任之服務項目。
依據研究結果，臺中縣國民小學運用退休教師擔任學校志工的情形中，以協助實 施學生輔導分數最高，顯示退休教師擁有輔導之專業知能，因此，建議學校可依據退 休教師之各項專長，設計適合服務之項目或發展學校特色，以共創學校美好的未來。
二、退休教師是協助提高學生學習動機最好的助力，應善加規劃與安排。
依據研究結果顯示，在臺中縣國民小學運用退休教師擔任學校志工的情形中，提 高學生學習動機的單題平均數最高；因此，請退休教師實施學習輔導，提高學生學習 動機，應善加規劃與安排。
三、關懷退休教師之退休生活，穩固與退休教師之良好關係。
依據研究結果顯示，退休教師志工招募不易為臺中縣國民小學運用退休教師擔任 學校志工的最大困境，所以學校行政應在平時多關懷退休教師之退休生活，過得是否 如意，並在學校聯誼或重要活動時邀請退休教師參加，建立並穩固雙方之友好關係。
四、以退休教師的敬業精神，做為學校教師教育態度之楷模。
依據研究結果顯示，在臺中縣國民小學運用退休教師擔任學校志工的助益現況 中，以退休教師做為學校教師教育態度之楷模的單題平均數最高；因此，學校可以借重 退休教師的敬業精神，請退休教師做為學校教師教育態度之楷模。
五、應積極了解運用退休志工可能產生的不利影響，以免造成學校不利之影響。
依據研究結果顯示，在臺中縣國民小學運用退休教師擔任學校志工的不利影響 中，請退休教師擔任學校志工會有牽制學校行政運作的問題，為層面內影響較大者，
雖屬低程度，學校行政單位應防範於未然，以免日後造成學校較大之不利影響。
六、了解退休教師不願擔任學校志工的原因，突破志工招募不易的困境。
依據研究結果顯示，在臺中縣國民小學運用退休教師擔任學校志工的困境中，以 退休教師志工招募不易為最大困境，而解決此困境的方式，就要有效招募志工，包括 運用退休教師聯誼會鼓勵現有志工的推介、運用電視或報紙媒體及學校公布欄與公共 場所跑馬燈視訊。而且學校在退休教師擔任志工時，可以提供退休教師職前進修、在 職進修之類實質的支持，還要以合宜的回饋表揚活動來增進擔任志工的榮譽感，穩定 人心。
貳、對退休教師之建議
一、退休教師可以重返學校服務，貢獻其專業與經驗。
依據研究結果顯示，臺中縣國民小學運用退休教師擔任學校志工的期望助益中，
單題平均數中以請退休教師做為學校教師教育態度的楷模為最高分；顯示教育不只是 職業，而是志業。退休老師在退休前除專注的把心用在學生身上，虔誠的在自己的崗 位上，用身教來教育，退休後更宜發願要做個起而行的人師，期望在退休的生涯裡，
譜出一曲生命的樂章。教師身為社會之中堅份子，理應具備教育專業知能，負有培養 社會人才、傳授社會價值觀念的責任，同時在一般大眾的心目中具有領導與示範的地 位。於是教師在退休後能否以志工的身分，重新回到學校貢獻其專業與經驗，更是目 前學校所殷切期待的。
二、請退休教師留意，擔任學校志工會有牽制本校行政運作的問題。
依據研究結果顯示，臺中縣國民小學運用退休教師擔任學校志工的不利影響中，
會有牽制學校行政運作的問題；雖然其影響程度僅為低程度，建議退休教師亦應謹慎 因應，以免會有牽制學校行政運作的問題。
三、退休教師應盡量發揮專長，協助學校解決志工招募不易的困境。
依據研究結果顯示，退休教師志工招募不易為學校志工運用上的最大困境，顯示 學校需求退休教師擔任學校志工殷切，因此，建議退休教師可以盡量發揮專長，協助 學校解決志工招募不易的困境。
四、退休教師可依自己時間分配擔任學校志工，並盡量配合學校時間的規劃。
依據研究結果顯示，臺中縣國民小學運用退休教師擔任學校志工時間的規劃是 由學校規劃時間請退休教師參與及尊重退休教師的方便時間兩者皆一起考量的比例 超過半數；因此，退休教師可依自己時間分配擔任學校志工，並盡量配合學校時間 的規劃。
參、對未來研究之建議
本研究以文獻分析及問卷調查等方法，探究國民小學運用退休教師擔任學校志工 的現況與期望。研究者針對本研究之相關議題，提供以下建議，作為未來研究之參考：
一、就不同的地區進行研究。
本研究問卷調查之範圍為臺中縣，因而研究結果推論上，將僅止於臺中縣，建議 未來可擴大研究範圍，深入探討不同縣市國民小學運用退休教師擔任學校志工的現況 與期望，或是進行其差異的比較。
二、擴大探究對象範圍。
在探究對象上，可以加入退休校長，以了解其在退休後擔任學校志工的情形與貢 獻。
三、採用其它的研究方法進行研究。
本研究主要採用問卷調查法，建議未來研究時，可以增加對管理志工的主任的訪 談，以得到學校運用退休教師的情形與期望中，研究者想要進一步了解的資料。
四、採用其它的研究對象觀點進行研究。
本研究主要以管理學校志工的主任，對於國民小學運用退休教師擔任學校志工的 現況與期望之觀點進行研究。未來亦可以合併管理學校志工的組長或老師對於國民小 學運用退休教師擔任學校志工的看法進行研究與比較，應有更完整之了解。此外，亦 可以針對退休教師調查其對擔任學校志工的態度與期望。
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