第四章 研究結果與討論
第四節 臺中縣國民小學運用退休教師志工之不利影響分析
示。
表4-10臺中縣國民小學運用退休教師擔任學校志工之不利影響平均數與標準差摘要
題目 平均數 標準差 排序
請退休教師擔任學校志工會有牽制本校行政運作的問題 1.58 0.96 1 請退休教師擔任學校志工會有干預本校教師教學的問題 1.51 0.93 2 請退休教師擔任學校志工會有造成本校同仁之間溝通不良產生誤會的問題 1.49 0.89 3 請退休教師擔任學校志工會有身分模糊造成本校同仁之間困擾的問題 1.46 0.84 4 請退休教師擔任學校志工會有爭權奪利缺乏包容造成競爭的問題 1.37 0.83 5
由表4-10可知，臺中縣國民小學運用退休教師擔任學校志工之不利影響中各題單 題平均數介於1.37~1.58之間，由高至低依序為「請退休教師擔任學校志工會有牽制本 校行政運作的問題」、「請退休教師擔任學校志工會有干預本校教師教學的問題」、
「請退休教師擔任學校志工會有造成本校同仁之間溝通不良產生誤會的問題」、「請 退休教師擔任學校志工會有身份模糊造成本校同仁之間困擾的問題」、「請退休教師 擔任學校志工會有爭權奪利缺乏包容造成競爭的問題」。由以上數據顯示，臺中縣國 民小學運用退休教師擔任學校志工之不利影響中各題單題平均數均屬於「低程度」。
「請退休教師擔任學校志工會有牽制本校行政運作的問題」的單題平均數為 1.58，是臺中縣國民小學運用退休教師擔任學校志工之不利影響中分數最高者。顯示
「請退休教師擔任學校志工會有牽制本校行政運作的問題」是臺中縣國民小學運用退 休教師擔任學校志工之不利影響中影響最大者。推論其原因，可能是退休教師有著豐 富的教學經驗，基於教育的良心與學校的發展，會對學校行政運作提出良心的建言，
但是，學校也有學校的考量，不可能照單全收，因此較會造成牽制本校行政運作的問 題。
「請退休教師擔任學校志工會有干預本校教師教學的問題」的單題平均數為 1.51，是臺中縣國民小學運用退休教師擔任學校志工之不利影響中分數第二高者。推 論其原因，可能是退休教師志工在執行任務時有時會對教師教學有不同的意見，學校
應能接受良好的意見而實施教學的微調；但是，如果是刻意干預本校教師教學的情況 發生，也要能夠及時制止，以免發生爭執。
「請退休教師擔任學校志工會有造成本校同仁之間溝通不良產生誤會的問題」的 單題平均數為1.49，是臺中縣國民小學運用退休教師擔任學校志工之不利影響中分數 第三位。推論其原因，可能是退休教師擔任學校志工時，可能勤務完成後即離開學校，
與學校同仁互動較少，以致於缺少溝通，容易造成誤會或對學校的不諒解，造成對學 校失去信心。
「請退休教師擔任學校志工會有身份模糊造成本校同仁之間困擾的問題」的單題 平均數為1.46，是臺中縣國民小學運用退休教師擔任學校志工之不利影響中分數第四 位。推論其原因，可能是退休教師擔任學校志工原本是支援教學，但是有些退休教師 反客為主，以致於主客難辨、身分模糊，造成本校同仁之間困擾的問題。
「請退休教師擔任學校志工會有爭權奪利缺乏包容造成競爭的問題」的單題平均 數為1.37，是臺中縣國民小學運用退休教師擔任學校志工之不利影響中分數最低者。
推論其原因，可能是退休教師擔任學校志工，參與學校教育應將全校師生及全校的事 物均視為服務的範圍，但部分退休教師志工可能會挑選輕鬆的工作、時數較少的工作 或只服務自己喜歡做的事務，甚至造成學校排班或安排工作的困擾，在校園中形成一 股派別紛爭；但在臺中縣國民小學運用退休教師擔任學校志工之不利影響中，「請退 休教師擔任學校志工會有爭權奪利缺乏包容造成競爭的問題」的平均數屬該層面最低 者，顯示對退休教師擔任學校志工的影響最小。