建議

一、對研究者本身

（一）本研究的對象是以高中（職）網球教練為主，運用訪談的方式了解高中（職）

網球教練的領導行為及帶隊的歷程，若將來的研究能配合選手同時實施，以相互 對照的方式來探討，相信可以彌補只做單方面（教練）的研究，並且讓教練了解 其領導行為在選手心中之感受，同時也讓選手體認教練行為背後真正的用心，以 增加參考的價值。

（二）本研究僅以高中（職）網球教練為對象，如能進一步擴大到國內其他各層 級教練的研究，例如：基層小學、國中、大學（專）及企業等球隊，相信將使

此領域的資料更豐富，而增加了研究參考的價值。

（三）針對高中（職）網球教練所提出之問題，若能獲得相關單位的重視，相信 對於提升網球運動的訓練、管理更有實質上的幫助。

（四）研究者在進行訪談的過程中，發現在訪談問題制訂上，重點應簡單明瞭，

否則有些教練會無法清楚了解訪談問題的意涵，而談到與研究無關或離題太遠 的話題，在此情況下，研究者就必須適時的引導及解釋，讓受訪的教練了解研 究者想要得知的問題重點，以增加資料蒐集的信、效度。

二、應用上的意義

本研究之實務上之應用，期望能夠帶給國內網球訓練環境有重大之突破，故 統整各教練所面臨之問題，予以具體討論出應有之改善建議，因此強調所提出之 問題絕無掺入研究者個人或他人的私人問題與建議。建議事項如下：

（一）行政經費上的問題

1.政府相關單位應先確定國家優先發展之運動競技項目，依未來重點項目的發展做 資源經費的整合，並依項目發展狀況編列期補助。

2.協會應鼓吹企業積極地與學校建教合作，募集更多的經費以利學校推展網球運

動。

3.民間企業應踴躍贊助學校之網球校隊。

（二）建構完善的訓練環境

1.建議在各校興建符合國際標準的場地，改善訓練場地之問題。

2.充實各校訓練之軟硬體設施，建立優質的訓練環境。

（三）訓練問題

1.鼓勵教練參與國內外之教練講習會，強化教練能力及國際觀。

2.專任運動教練制度化，讓有心從事訓練工作的教練更專心投入訓練工作，解決 各校教練人力不足之現象。

3.增加選手比賽之機會，甚至出國比賽的機會，增加選手的能見度。

4.各校應建立選材之制度，並主動發掘人才。

5.結合運動科學，強化教練素質。

（四）管理問題

1.採用集體住宿的方式培養團隊精神。

2.選手日常生活之管理需嚴格，並注重選手人格及禮貌。

3.加強選手之基礎教育，以學、術科並重的方式來培育選手，讓選手能繼續挑戰 更高的教育層次。

（五）運動科學支援問題

1.國內運動科學之專家至各校支援協助教練的訓練。

2.鼓勵教練參與有關運動科學之講習會，破除教練對於運科存疑的想法，建立對 於運科的信心，並能實際運用於訓練及比賽上。

目前國內高中（職）網球教練大多為國家 A 級教練，本身都具有優秀的選手 背景及不錯的教練戰果成績，且在領導行為、專業技能及知能上都具有獨特的見 解，因此他們對於國內高中（職）網球運動環境所提出之建議應受到重視，希望 能同時提供給相關單位及體育行政主管進行改革規劃之決策參考。

總結而言，本研究之最大收穫，在於透過深入訪談的方式了解目前國內高中

（職）網球教練們在執行教練工作時所面臨的問題，並了解教練們的領導行為、

管理方式、訓練方法及每位教練帶隊歷程之相關問題。國內高中（職）網球教練 除了在運動技術的指導之外，在領導行為上一定有值得國內其他教練學習之處，

相信有心從事網球教練之工作者，應可從中獲得寶貴之參考訊息。

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在文檔中 高中（職）網球教練領導歷程之研究 (頁 118-178)