後續研究建議

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附錄A

附件一 研究問卷

國中英語教師採用電子教科書行為之研究」調查問卷

親愛的教育夥伴您好：

衷心感謝您在百忙之中撥冗填寫此份問卷，本問卷的主要目的為探討國中英語教 師使用電子教科書之行為。本問卷調查所得的資料，僅供學術研究之用，您所填答的 資料與內容，絕對保密，調查結果將以整體分析之方式呈現，請您安心作答。

本問卷包含七部份，請您仔細閱讀作答說明與題目後，根據您實際的狀況與經驗 填寫，並懇請您不要遺漏任何題目。再次感謝您的協助。

耑此 敬祝

教安

中華大學科技管理研究所 指導教授：林錦煌 博士 研 究 生：陳翰儀 敬上 中華民國 99 年 10 月

【第一部份】基本資料 :請您依據個人實際狀況，在□裡打勾。

1. 性別： □ 男 □ 女 2. 任教年資：

(1)□ 5年以下 (2)□ 滿5-10年 (3)□ 滿11-15年 (4)□ 滿16-20年 (5)□ 滿20年以上

3. 最高學歷：

(1)□ 師範院校(含師專、師院、師大)畢業 (2)□ 一般大學及師資班

(3)□ 研究所(含四十學分班)以上

4. 教學職務： □ 導師 □ (專任/科任)老師 □ 其他______

5. 學校規模：

(1)□ 12 班以下 (2)□ 13~48 班 (3)□ 49 班以上 6.您最近1年有無受過資訊相關研習：

□ 幾乎沒有 □ 有，(約 ______ 小時) 7.您每週有無花費時間在使用電腦或網際網路上?

□ 幾乎沒有 □ 有，(約 ______ 小時) 8.您有無使用電子教科書進行英語教學?

□ 有使用電子教科書 □ 未使用電子教科書

【第二部份】請勾選出下列選項中您所具備的能力。(可複選) □ 1.我會安裝教學所需的軟體或多媒體光碟

□ 2.我會使用 Word 文書處理軟體編寫教材 □ 3.我會使用網際網路瀏覽器

□ 4.我會收發電子郵件

□ 5.我會使用 PowerPoint 軟體

□ 6.我會使用網際網路搜尋引擎（如：Yahoo 奇摩搜尋、Google），

尋找想要的教學資源或主題 □ 7.我會製作網頁，及上傳網站 □ 8.我會建立網站、及維護電腦

【第三部份】個人使用電子教科書教學情況 1.您使用電子敎科書進行教學時間有多久?

(1)□不到一學期 (2)□超過一學期未滿一年 (3)□超過一年未滿兩年 (4)□兩年以上

2.以最近一個月來看，平均使用電子敎科書的頻率為何?

(1) □一週不到1節 (2) □一週1-2節 (3) □一週3-4節 (4) □一週5節以上 (5) □其它:

3.以最近一個月來看，一節課中，您平均使用電子敎科書的時間大約為多久?

(1) □不到10分鐘 (2) □10~20分鐘 (3) □ 21~30分鐘 (4) □ 31分鐘以上 (5) □全程都使用

【第四部份】貴校推動電子教科書進行教學之情形，此部分共有11題，請在仔細閱讀 以下問項後，選出最符合貴校實際情形的答案並在□打勾。

同意程度 ５４ ３ ２１

1.學校有足夠的軟硬體設備(如電腦、互動式電子白板、單槍等)

供教師使用電子敎科書進行上課教學。---

□ □ □ □ □

５ ４ ３ ２ １ 非常同意 → 同意 → 普通 → 不同意 →非常不同意

2.我可以順利在學校取得電子敎科書，以供教學使用。--

□ □ □ □ □

3.學校有訂定獎勵制度鼓勵教師參與電子敎科書教學。--

□ □ □ □ □

4.學校有商請敎課書出版商進行電子敎科書的教學規劃與課程

支援。---

□ □ □ □ □

5.學校有安排訓練課程讓我熟悉電子敎科書的功能操作。

---

□ □ □ □ □

6.學校有安排訓練課程，提供我可用於電子敎科書之教學方法

與策略。---

□ □ □ □ □

7.學校有定期安排教師進行電子敎科書之課程討論。----

□ □ □ □ □

8.學校有安排電子敎科書教學團隊與他校進行交流與觀

摩。---

□ □ □ □ □

9.學校有設置電子敎科書資源整合平台提供教師交流與資

源分享。---

□ □ □ □ □

10.在我使用電子敎科書遇到困難時，我有可以諮詢的對

象。---

□ □ □ □ □

11.在我使用電子敎科書遇到困難時，學校可以協助我解決

困難。---

□ □ □ □ □

【第五部份】教師使用電子教科書進行教學之情形(一)

此部分共有 13 題，請仔細閱讀以下問項後，選出最符合您實際情形的答案，並在□

打勾。

同 意 程 度

５ ４ ３ ２ １ 1.我會依教學單元的內容決定是否需要使用電子教科書

進行教學。---

□ □ □ □ □

2.不論單元內容為何，我都使用電子敎科書進行教學。--

□ □ □ □ □

3.使用電子敎科書時，我不需要另外設計教材---

□ □ □ □ □

4.使用電子敎科書時，我經常要花費許多時間熟練操

５ ４ ３ ２ １

非常同意 → 同意 → 普通 → 不同意 → 非常不同意

作設備。---

□ □ □ □ □

5.使用電子敎科書教學前，我經常要花費許多時間設定

及準備設備。---

□ □ □ □ □

6.使用電子敎科書時，我必須改變或調整自己原本之教學

方式。---

□ □ □ □ □

7.我認為使用電子敎科書於英語教學對於提升英語教學品

質有助益。---

□ □ □ □ □

8.如果環境許可，我願意使用電子敎科書進行英語教學

的活動。---

□ □ □ □ □

9.我認為利用電子敎科書進行英語教學將會浪費課程的上

課時間---

□ □ □ □ □

10.使用電子敎科書於英語教學中有助於英語教師在教學

上的成長---

□ □ □ □ □

11.我覺得使用電子教科書可以充實我的英語教學內容---

□ □ □ □ □

12.我努力自修或參加研習，以解決在使用電子敎科書於

英語教學中所遭遇的問題---

□ □ □ □ □

13.使用電子敎科書於英語教學時，同事的支持與協助會

影響我進行的看法---

□ □ □ □ □

【第六部份】教師使用電子教科書進行教學之情形(二)

此部分共有 13 題，請仔細閱讀以下問項後，選出最符合您實際情形的答案，並在□ 打勾。

同 意 程 度 ５ ４ ３ ２ １ 1. 課程準備時間較為增加 □ □ □ □ □ 2. 較能掌控課程進度 □ □ □ □ □ 3. 教學流程較為順暢 □ □ □ □ □ 4. 較能掌控班級秩序 □ □ □ □ □ 5. 教學步調較為緊湊 □ □ □ □ □ 6. 能讓我在教學上較有成就感 □ □ □ □ □ 7. 較能提高教學效率 □ □ □ □ □ 8. 較能提高師生互動 □ □ □ □ □ 9. 較能兼顧不同類型學生的需要 □ □ □ □ □ 10. 學生對於同學上台發表大多較為專注 □ □ □ □ □ 11. 學生較容易理解概念 □ □ □ □ □ 12. 讓學生的參與度提高 □ □ □ □ □ 13. 讓學生對課程記憶較為鮮明持久 □ □ □ □ □ 14. 讓學生注意力提高 □ □ □ □ □

【第七部份】請就下列項目勾選出您認為影響英語科教師使用電子敎科書的主要障 礙。

□

1.教師缺乏時間準備

□

2.教師缺乏融入的動機或看法

□

3.教師不認同使用電子敎科書的成 效。

□

4.教師欠缺使用電子敎科書的教學 能力

□

5.調度設備不易(設備借用及保管不

□

6.教師欠缺他人提供指引與諮詢

５ ４ ３ ２ １

非常同意 → 同意 → 普通 → 不同意 → 非常不同意

在文檔中 中 華 大 學 碩 士 論 文 (頁 98-109)