故事場景與文字的對應

B-2-13、B-2-14 B-3-8、B-3-9 B-4-13、B-4-14 B-5-14、B-5-15 B-5-16、B-5-17

文 W-1-3 W-2-3 W-3-3 W-4-3 W-5-3

B-5-19、B-5-20 B-5-21、B-5-22

文 W-1-4 W-2-4 W-3-4 W-4-4 W-5-4

資料來源：研究生整理 以下將就場景一、場景二、場景三及場景四探討各版本之文字與圖畫之間的關係：

一、場景一

場景一的劇情是描述在皇宮裡，母親宣布選妃大會之事，以下針對各版本在這個段 落的文字及圖畫進行說明。

(一) 上人文化

本版所出版的天鵝湖繪本，文字(W-1-1)中，平鋪直述地陳述了女王因為王子年紀 已屆適婚年齡，所以明白的表示要幫王子舉辦選妃大會。繪者將王子和朋友喝得醉醺 醺的樣子生動地畫出來(B-1-4)，王子和朋友東倒西歪的在圖畫的左上頁面的角落，而 女王生氣的樣子則是佔據了右邊整個頁面，眼神及手指向著王子的方向，顯示了她的 忿怒以及對此事的重視。

(二) 泛亞文化

本版所出版的天鵝湖繪本對於場景一的文字(W-2-1)描述較為簡短，從皇后說的話直 接指出將為王子舉辦選妃大會。在圖畫的表現上，皇后和王子是人群中離最遠的兩個 人，兩人嚴肅的注視著對方，似乎透露著皇后的苦惱，而王子則是以沉重的心情看待選 妃這件事情(B-2-1)。

(三) 青林國際

本版所出版的天鵝湖繪本有別於其他版本的文字敘述，青林國際出版的天鵝湖繪 本，在場景一的文字(W-3-1)敘述多了時代背景及王子過去生活型態的介紹。這段話所 搭配的圖畫橫跨了兩頁，在這兩頁的圖畫(B-3-4、B-3-5)中，其中一頁是描繪王子、朋 友和村裡的女孩們跳舞的情形，而在王子的母親向兒子說出要舉辦選妃大會的這段話 時，另外一頁的圖則是王子獵天鵝的畫面，在這兩頁的圖當中，都未畫出王子母親的 樣子，母親的不高興只能從文字內容中得知，而從圖畫的氣氛則可以感受到王子對選 妃大會一事漠不關心，沒什麼興趣。

(四) 臺灣艾瑪

本版所出版的天鵝湖繪本使用了較多的文字來說明故事的情結，並使用了許多形 容詞讓故事讀起來更精采，而在這個段落當中，文字(W-4-1)和圖畫各佔據頁面的一半，

擁有相同的分量。圖畫(B-4-5、B-4-6)中，王子屬於前景，背對著生氣的母后，王子的 表情也非常無奈，畫面顯示出母后和王子之間是有距離的，且兩人各有煩心之事。

(五) 臺灣麥克

本版所出版的天鵝胡繪本，在這個段落先使用兩頁的圖畫(B-5-6)，表現出舞會熱鬧 氣氛，在畫面中，王子的表情有些漠然，似乎是聽完母后的決定後呈現出來的表情，而 母后的身影則是在另外一頁都是文字頁面的左下角才出現。雖然文字內容(W-5-1)寫著母 后是「嚴肅的」宣佈選妃大會一事，但在這張圖中所要表現的應該是母后對明晚的選妃 大會一事抱有很大的期待，因為在此張圖片當中，母后的嘴角微微上揚，並非全然地讓 人感到嚴肅。

二、場景二

場景二的劇情是描述在湖畔，王子遇見天鵝公主的情景，以下針對各版本在這個段 落的文字及圖畫進行說明。

(一) 上人文化

本版所出版的天鵝湖繪本，在這個段落中，繪本利用天鵝公主變成人模樣的的圖 畫，將畫面對角線分為兩半，文字(W-1-2)的排版則分別在左上及右下，而左上的圖案 是王子和朋友們躲在樹木後方偷看天鵝的情景，這三個人只有畫出頭部，而臉上的眼 睛用黑色小圓點表示，再加上圖畫(B-1-5)中裝飾性的線條，整體氣氛看起來華麗魔幻，

活潑生動。

(二) 泛亞文化

本版所出版的天鵝湖繪本，在這個段落的圖畫(B-2-8、B-2-9)，呈現了天鵝尚未完 全轉變成人形的樣子，接著在下一頁，才畫出天鵝公主美麗的模樣。有別於臺灣艾瑪以 及上人文化，天鵝公主的頭上戴著皇冠，而泛亞文化中的天鵝公主則是戴著金色的項 圈。泛亞文化中的圖畫佔據了大部份的頁面，而文字(W-2-2)則是簡短描述，讓讀者看著 圖畫有很大的想像空間。

(三) 青林國際

本版所出版的天鵝湖繪本，在場景二的文字(W-2-2)，敘述雖然已經有提到天鵝公主 和天鵝公主的朋友，但圖畫(B-3-6)中卻只畫出天鵝公主一個人站在湖畔，到下一頁才將 天鵝公主的朋友們畫出來，這樣的編排順序剛好和泛亞文化所出版的天鵝湖繪本相反。

這使得閱讀繪本的人，會先對人模樣的天鵝公主有印象，並且對她的手，天鵝頭的樣子 感到好奇，揣測從人的模樣變成天鵝的過程中是什麼樣子的。到了下一頁，畫面(B-3-7) 呈現出來的是不完整的人類，有頭部變成天鵝的、有雙手變成天鵝翅膀的，也有只剩下 足部還沒有變成天鵝腳的。圖畫顏色偏暗，而文字敘述簡短讓人感覺轉折較大，氣氛顯 得較哀傷。

(四) 臺灣艾瑪

本版所出版的天鵝湖繪本 ，在這個段落當中，圖畫和文字各佔了一頁，圖畫(B-4-9) 呈現天鵝公主與王子傾訴悲傷過去的模樣，公主的眼睛向下低垂，看起來很憂傷，而雖 然讀者只看的到王子的背面，但卻可以想像他心疼天鵝公主的神情。文字(W-4-1)用了許 多的對話讓讀者瞭解劇情的發展，此處是由王子提出疑問，而天鵝公主回答。

(五) 臺灣麥克

本版所出版的天鵝湖繪本，在這段的劇情中，先將皎潔月光下的天鵝公主 B-5-1 呈 現給讀者看，接著在下一頁，整整兩個頁面，畫出了王子和天鵝公主相遇 B-5-11 的情 形，文字 W-5-2 並安排在圖畫之下，不影響到圖畫的完整性，在視覺上，帶給人一種磅

礡的氣勢之感。雖然在前一個頁面中，文字敘述較多，但在兩人相遇的當下，只用了簡 單的問答傳達故事的內容。

三、場景三

場景三的劇情是描述在皇宮裡，進行選妃大會，以下針對各版本在這個段落的文字 及圖畫進行說明。

(一) 上人文化

本版所出版的天鵝湖繪本在這個段落，使用簡單的文字敘述(W-1-3)，表達王子在舞 會上的不安及惡魔的詭計，其他細節部分沒有多做描述；而圖畫(B-1-7)部份，此處也只 佔了一個頁面，王子的身影安排在左下角，而羅特巴特及女兒奧迪莉則是在左上角，圖 中的王子手裡拿著花，抬頭仰望著她們，顯示王子十分期待天鵝公主的到來。

(二) 泛亞文化

本版出版的天鵝湖繪本，在這個段落用了八個頁面來描繪選妃大會的情形，而其 中，兩個頁面為一張完整的圖，總共四幅圖(B-2-11、B-2-12、B-2-13 和 B-2-14)，圖畫 的背景乾淨，突顯了人物的身形；而文字(W-2-3)分別安排在左下、右上、左下和右上，

利用人物的對話及簡單的形容詞讓讀者了解故事的發展及故事所營造的氣氛。

(三) 青林國際

本版所出版的天鵝湖繪本在這段的文字(W-3-3)，多用第三人稱的敘述，使用第一人 稱的對話很少，最特別的是在黑天鵝及惡魔出現時，頁面變成了黑色的底，文字則變成 白色的，圖畫(B-3-8、B-3-9)中，在惡魔及黑天鵝的上方，畫了烏雲，這顯示了插畫家 的巧思，也增添了閱讀時的趣味性。

(四) 臺灣艾瑪

本版所出版的天鵝湖繪本，在這個段落的文字與圖畫份量並駕齊驅，文字(W-4-3) 和圖畫各佔一半，其中一頁的圖畫(B-4-16)，畫出了舞會上所有來到會場的公主，大家 議論紛紛，王子則低著頭表示他已經有意中人了。另外一頁的圖畫(B-3-14)，則是由天 鵝公主的角度往舞會現場看去，還未變成人形的天鵝公主，用動物天鵝的眼睛望著王子 和黑天鵝公主跳舞的情形，頗有對比的效果。

(五) 臺灣麥克

本版所出版的天鵝湖繪本 在這個段落，使用了八個頁面來闡述故事內容，其中第 一個頁面及第二個頁面的文字(W-5-3)，分別安排在左下及右上，而圖畫(B-5-14)只畫出 了貓頭鷹及吹號角的人的樣子，著重在文字的描述；到了第三及第四個頁面時，則是一 大面的圖畫(B-5-15)，完全沒有文字，而在圖畫中，我們可以看到母后在畫面的最前方，

而有許多的公主都精心打扮等待王子的邀約，紅色調的圖畫，讓人覺得舞會的氣氛應該 是很熱鬧的。最後的四個頁面(B-5-16 和 B-5-17)，則是一面是文字、一面是圖畫。繪者 畫了惡魔和王子對看的模樣，此時的王子還不知道他就是惡魔，但插畫家確已經在此圖 畫中，透露了王子和他之間的恩怨情仇。

四、場景四

場景四的劇情是描述在湖畔，王子和惡魔的作戰，最後和天鵝公主以真愛化解危 機，以下針對各版本在這個段落的文字及圖畫進行說明。

(一) 上人文化

本版所出版的天鵝湖繪本 在這個段落的文字及圖畫，只用了兩個頁面來闡述王子 對抗惡魔的情形，文字(W-1-4)沒有太多人物之間的對話，而是直接描述惡魔中了王子所 射的箭，惡魔死亡之後，王子和公主有一個美好的結局，圖畫(B-1-8)只出現王子和公主 的樣子，沒有惡魔、沒有其他人。

(二) 泛亞文化

本版所出版的天鵝湖繪本，圖畫(B-2-9、B-2-10 和 B-2-21)用了六個頁面來描繪惡魔 與王子之間的鬥爭，畫出了惡魔吹氣而颳起了大風，天鵝公主身體將倒向湖裡的樣子，

最後王子用真愛戰勝了邪惡的力量，兩人握緊對方的手，有一個美好的結局。文字(W-2-4) 的描述，配合圖畫，將重點描寫出來，例如：當寫到「僕人們也都紛紛散開了」，圖畫 中的天鵝的頭都朝向不同的方向，東倒西歪的樣子。

(三) 青林國際

本版所出版的天鵝湖繪本 以第三人稱的方式(W-3-4)說明王子破除咒語的過程，最 後公主和王子行婚禮，並特別提到伴娘們不願意穿白色羽毛禮服，應該是想要忘卻自己 曾經會變成天鵝的過去。圖畫(B-3-13、B-3-14)的表現令人有很大的想像空間，完全沒 有人物，只有蕭條的景色，即使蕭條，卻也帶有平靜、安穩的感覺，遠方唯一使用較鮮 艷的顏色所畫的一棟房子，可以猜測就是王子和公主未來所居住的地方。

(四) 臺灣艾瑪

本版所出版的天鵝湖繪本，在此段的文字(W-4-4)敘述詳細，和泛亞文化中相同，都 因惡魔都吹了一口氣而颳起強風，使得公主和僕人們無法承受，陷入危機，而後王子因 為對公主真摯的愛情而破除了魔咒，擊敗惡魔。圖畫(B-4-16、B-4-17 和 B-4-18)使用了

本版所出版的天鵝湖繪本，在此段的文字(W-4-4)敘述詳細，和泛亞文化中相同，都 因惡魔都吹了一口氣而颳起強風，使得公主和僕人們無法承受，陷入危機，而後王子因 為對公主真摯的愛情而破除了魔咒，擊敗惡魔。圖畫(B-4-16、B-4-17 和 B-4-18)使用了