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第二章 諺語所呈現家庭中的性別意識

第三節 教育觀

語言文字本是人類傳遞情感思想、溝通指引及風俗民情探討的傳導媒介,但 是有時卻也淪為謾罵攻擊的武器,殺人於無形,讓人「氣死驗無傷。」每天從媒 體、廣告、公共場域、職場、甚至家庭裡,常會聽到有意無意的歧視女性的語言 文字,一般來說,對女性的歧視語言文字最主要的含意有:

(一)物化女性的語言文字或隱喻,譬如之前有民意代表稱「女人的乳房是 社交工具」。

(二)身體外觀的譏諷,像是恐龍妹、洗衣板、波霸、鬼娃等,譬如「大面 好抹粉,大腳川好坐金屯」。

(三)性汙名化,像是香爐、公車、公廁、尿桶等,譬如「街婦進房,家敗 人亡」、「北港媽祖香爐—眾人插」。

語言歧視會不僅傷害個人的人格尊嚴,甚至傷害到對方的長輩,使人產生憤 怒、自卑、退縮等情緒反應,接著可能產生自我評價降低、自殺、仇視等負面行

28黃迺毓、黃馨慧、蘇雪玉、唐先梅、李淑娟編著,《家庭概論》(台北縣:國立空中大學,1995),

頁 23。

29戴朝福,《中華文化的省思》(台北市:台灣學生書局,1996),頁 71。

為,所以除了以立法規範性別平等外,更要以教育的方式,否定性別方面的歧視,

破除男尊女卑的封建意識。先從家庭中養成正確的性別平等觀念,慢慢將正確認 知性別角色的真正意涵推廣到社會大眾,進而人人了解性別平等的真諦,達到真 實的性別平等。

家庭是社會的基本,雖然說「有子萬事足」,但是「生子簡單,養子困難」、

30「生囝容易,敎囝難」,都是認為教養小孩是一件很困難卻很重要的工作。「曲 館邊的豬母會打拍」,父母平日的言行是小孩學習的典範。當孩子在學習社會所 定義的「是」與「非」,父母必須給予正確的價值觀念,俗諺云:「玉不琢不成器,

人不學不知義」,小孩的學習能力是很強的,「草索拖俺公,草索拖俺爸」,一旦 觀念出現偏差,那就要花更多的心力糾正,須知「學貴慎始」,俗諺云:「敎婦初 來,教兒嬰孩」,因此平日不可不慎。以往的教育觀念始終認為「葉無拔不成欉,

囝仔無摃不成人」,雖然打在兒身但痛在娘心,在愛之深、責之切的心理下,希 望孩子能夠了解父母的苦心,因為「家無讀書子,官從何處來。」天下父母心,

「望子成龍,望女成鳳」當是父母對每個子女最大的期盼。

在閩南諺語中,由於昔日生活較為清苦,加上過份重男輕女,因此教育的重 心全擺在男孩子身上,女孩子只要懂得三從四德,學習如何料理家務事,等長大 嫁人即可,但是經過時空的轉換,體認教育機會是均等的,不應限制女性學習的 空間,只要努力,男性女性都可以出頭天。以下分別以被遺忘的性別、成龍成鳳、

小結等三部份說明閩南諺語所呈現的教育觀。

一、被遺忘的性別

漢族社會自周朝即反映出「男尊女卑」的思想觀念,《詩經.小雅.斯干》:

31「乃生男子,載寢之床,載衣之裳,載弄之璋。其泣喤喤,朱芾斯皇,適家君 王。乃生女子,載寢之地,載衣之裼,載弄之瓦。無非無儀,惟酒食是議,無父

30余全雄,《台灣民俗諺語》(台南:西北出版社,2002),頁 180。

31《詩經.小雅.斯干》,(收入《十三經注疏》,(台北:藝文印書館,1976)),頁 387。

母貽罹。」意思是說,生下來個男孩,讓他睡在床上,給他穿好看的衣裳,讓他 拿著玉璋玩。生下女孩,就讓她睡在地上,穿上小裼衣,讓她玩紡具。讓女孩生 下來就弄紡具,是希望她日後能紡紗織布,操持家務。璋為禮器,瓦為工具,使 用者的身份也完全不一樣。男孩「弄璋」、女孩「弄瓦」,凸顯了古代社會的重男 輕女的意識觀。傳統對女子的教養觀念是由「三從四德」的倫理思想為出發,繼 之以「相欠債」為教條施以教化,最後用「從一而終」的桎梏箝制女子的一生,

俗諺云:「落土時,八字命」,這種「認命性格」的教養方式,亦即一生的好壞成 敗,是上天命定,非人為可以改變,「命裏有時終須有,命裏無時到底無」、「萬 般都是命,半點不由人」,讓女子自覺自我價值低落,惟有恪盡婦道,才能體現 自我。以下例舉抑制女性出頭天的相關諺語,分別評述說明。

(一)猪呣大,大對狗去。 (B.五:565)

猪不大,大在狗。 (A:174)

猪毋大,大在狗。

32

(C:545)

本意是說豬肥大可賣錢,狗肥大沒甚麼用處,比喻事與願違,該大的不大,

該好的不好。在重男輕女的時代,女兒比兒子會唸書,便可用此諺語形容。西方 國家教養子女,主要是訓練子女的生活技能與習慣,目的在使子女長大後能獨立 謀生活,成為社會所歡迎的公民。除此之外,漢族社會更認為若能「三元及第」,

那成能算是「光宗耀祖」,俗諺云:「窗前勤苦讀,馬上錦衣回」,因為男子才是 家族命脈之所繫,俗諺云「寧生敗家子,莫生痴獃兒」,33要是真的生了個癡獃兒 子,女兒反而出色,做長輩的往往會如此嘆息。

(二)大姐做鞋,二姐照樣。 (B.五:73)

32另句,「豬毋肥,肥在狗」,見台灣俚諺集覽,頁 545。

33曹甲乙,<有關婚姻、夫婦兒女的俗諺>,《台灣風物》18.2(1968):36-45。

大姐做鞋,二姐照樣。 (C:186)

昔時男子可在外闖蕩事業,改善家庭生活,而且能使家族繁衍,所謂「傳宗 接代」。相反的女孩養大不但成為「外頭家神仔」,出嫁時還要賠上一份嫁粧。因 此,對女孩的教育不甚重視,之前女兒怎麼教,接下來的女兒就怎麼教,不必考 慮個別差異,隨便即可。

(三)月光,勿會曝得粟。 (B.五:30)

月光,勿會曝得粟。 (A:54)

月光,勿會曝得粟。 (C:314)

月光,指女性。曬稻穀還是要靠太陽光,月光再怎麼亮、再怎麼皎潔,沒有 熱度,終究沒辦法將稻穀曬乾。暗指女人,沒有能力完成大事,再強也強不過男 子,俗諺云:「光光月,不值暗暗日」,34因此投資在女孩子身上是沒用的。

(四)做母,三年白賊。 (A:161)

做母,三年白賊。 (C:92)

白賊,指說謊話。做母親的往往因過於寵愛自己的兒女,對兒女的一言一行、

一舉一動都採取誇耀的態度,而與事實有一段差距,有時易被曲解為「父母疼歹 囝,皇帝愛奸臣」,但這只是因為人母親的太過疼愛自己的小孩,有意顯現自己 的小孩多麼有本事,將來可能是一位了不起的人物,如此而已。

(五)弱弱查晡,較贏勇勇查某。 (A:152)

弱弱查甫,較贏勇勇查某。 (C:252)

34另句,「光光月,不值醜醜火」,見台灣諺語,頁 91。

本意是指男人雖弱,但體力總比女人強。例如某政黨的候選人在競選黨主席 時,竟然發表:「黨能交給未婚小姐嗎?」35更早之前,也有「穿裙子不適合當總 統」等相關歧視女性言論,36這種充滿父權思想的言論,正是本諺語的最佳佐證。

最後雖然在社會輿論下道歉,但也說明性別平等的觀念仍待落實、普及。

(六)查某,放尿漩勿會上壁。 (B.五:32)

查某放尿,濺勿會上壁。 (A:127)

查某人擱卡賢,放尿嘛勿會上壁。 (C:344)

原本是指女孩子再能幹,小便時也無法像男孩子一樣,可以澆到牆壁上。男 孩子在某些方面比不上女孩子或瞧不起女孩子時,便會以此話語譏諷女性,後來 在職場或教育方面更常以此陶侃女性。在教育上女孩子讀再多書,學歷再高,也 比不上男孩子有發展;在職場上,也認定女性不如男性,因此在許多方面也都有 差別待遇,例如:招募限制、同工不同酬、升遷不公、單身條款。37也因此限制 女性的發展,減少女性發揮的空間。

(七)女子無才,便是德。 (B.五:32)

女子無才,便是德。 (A:23)

查某囝仔,無才便是德。 (C:344)

女孩子不用讀書識字,不必有太多技能,只要接受家事訓練,為將來嫁為人 婦多做準備,不要讓「大家」嫌棄就好。讀太多書,能力太強,有太多自我的想 法,有時不見容於社會,反而易招致他人的批評,俗諺云:「高女是高女,愛吃 無愛煮」。

35參見蘋果日報,2008 年 5 月 7 日。http://1-apple.com.tw/

36參見中時電子報,2006 年 12 月 15 日。http://news.chinatimes.com/

37楊茹憶,<性別歧視與職場性騷擾>,《第四屆婦女國是會議》,1999。

(八)查某囡子,乞食工藝也著學。 (B.五:33)

查某囝仔人,乞食工藝也著學。 (A:128)

查某囝仔人,乞食工藝嘛著學。 (C:345)

工藝就是手藝;乞食工藝就是沒甚麼大不了的小手藝。女孩子將來出嫁,在 婆家甚麼事都要做,因此甚麼大小雜事都要學,「黎明即起,灑掃庭除,要內外 整潔」,「子嫁得捧人飯硿」,凡事主動動手做,明白「好歹湯著會燒,媠醜查某 著會笑」,相信能贏得婆家的稱讚,這才是女子最重要的教育。

二、成龍成鳳的企盼

現在的父母因為小孩子生得少,有時因過於疼惜自己的小孩,而看不到孩子 的缺點,俗諺云:「人莫知,其子之惡」,總覺得自己的孩子是最優秀的。孩子如 果犯錯,一定是被別人帶壞的,因為「溺愛,不明」,捨不得孩子受到委曲,凡 事替孩子做的好好的,俗諺云:「老父扛轎,子坐轎」,其實照顧得太周到,反而 讓孩子喪失了創造力與思考能力,結果受害的是整個家裡的人,俗諺云:「寵錢 會富,寵子賣厝。」還好,有了錯誤的經驗,在管教方面已慢慢修正,明白孩子 的教養不論性別,均需「亦著糜,亦著箠」,深知「家欲富子強父,家欲成弟強 兄」的觀念,教導孩子了解「讀書著認真,事業著經營」的道理,否則留再多的 財產給兒女也是惘然,俗諺云:「三個新發財,不值一個了尾仔子」,父母總有老 死的一天,不可能讓子女永遠是「食飯硿中心的人」;俗諺云:「毋驚你不富,驚 你沒好後注。」38為了有「好後注」,配合學校老師的教導,關心孩子的交友情形,

掌握孩子常出入的地方,了解孩子心裡的需求,做好雙向溝通的的工作,相信這 是現代父母教育孩子的觀點。以下例舉期盼子女成龍鳳的相關諺語,分別評述說 明。

38何典恭,《由諺語學台語》(台北:圓文出版事業股份有限公司,1999),頁 116。

(一)人皆愛珠玉,我愛子孫賢。 (B.五:41)

人皆愛珠玉,我愛子孫賢。

39

(C:76)

子孫賢能,價值是超過珠玉的。因為金銀財寶可能有用盡之時,子孫成材才 能讓家道傳諸久遠。楊維中曾言:「望子成龍心態的價值標準是家庭的道德理想、

家庭利益及父母的幸福觀,而這些外在於個體的行為模式能否實現,完全依賴於 個體及社會的客觀條件和主體的主觀努力」。40做父母的總是期待兒女能夠出人頭 地,總是希望子女「青出於藍,而勝於藍」。

(二)查埔莫學百里奚,查某莫學買臣妻。 (B.五:463)

查晡莫學百里奚,查某莫學買臣妻。 (A:128)

查甫莫學百里奚,查某莫學買臣妻。 (C:345)

春秋時代虞國有一位百里奚,他幼時家境並不好,後來娶杜氏為妻。杜氏主 動勸丈夫外面開創事業,她則承擔起所有家裡的大小事情。在臨別的時候,妻子 對百里奚說:「將來若富貴了,可別忘了我」。百里奚後來當上虞國大夫,但晉滅

春秋時代虞國有一位百里奚,他幼時家境並不好,後來娶杜氏為妻。杜氏主 動勸丈夫外面開創事業,她則承擔起所有家裡的大小事情。在臨別的時候,妻子 對百里奚說:「將來若富貴了,可別忘了我」。百里奚後來當上虞國大夫,但晉滅