第一章 緒論
第三節 文獻與製作回顧
一、文獻回顧
本製作以三本專書與期刊作為主要參考，內容分別是研究日治時期的教育、
兒童生活文化與1918年（大正七年）發生於日本之日本童謠運動。
中文專書方面，游珮芸的《日治時期臺灣的兒童文化》中整理了日治時期兒 童文化活動，並探討殖民地兒童文化中的民族、語言等議題；內容中，有關日本 童謠內容方面，游珮芸整理了日本童謠運動的日本內地兒童文化者的訪談行程，
包含在日人的兒童文化活動以及相關人士與團體的運作，提及幾位童話家、童謠 詩人訪臺的歷史。5
中文期刊方面，賴美鈴文章〈日治時期臺灣音樂教科書研究〉中探討臺灣總 督府所編纂的《公學校唱歌》（1915）、《公學校唱歌集》（1934）兩套教科書內 容，並與日本同時期唱歌教科書比較，包含教科書特色以及針對殖民地主題創作 之歌曲，日治時期，日本人大量引入西方教育制度，音樂是最初公學校的課程之 一，被稱為「唱歌」。總督府編纂《公學校唱歌》之前，公學校是採用日本內地 的教科書。賴美鈴首先分析《公學校唱歌》和《公學校唱歌集》的詞曲，然後和 日本同時期的唱歌教科書比較，並參酌訪談的結果，以瞭解日治時期公學校之唱 歌教育。研究內容發現發現兩套教科書的歌曲除承襲日本《尋常小學唱歌》和《新 訂尋常小學唱歌》的特色外，還包括臺灣鄉土題材的創作曲。由於唱歌教材具有 輔助日語學習的功能，許多歌詞可對照國語讀本，學生容易牢記歌詞。兩套教科 書稱得上具有相當素質，選曲很適合兒童習唱，因而能引發兒童學習的興趣，且
5 游珮芸，《日治時期臺灣的兒童文化》，（北市：玉山社），2007，80-121。
不同年代編纂的教科書，都有重複出現的歌曲，使不同年齡公學校的畢業生，都 6ce80c49256aca0008a4c5/$FILE/ATTUI1XI/laimeiling1.pdf ，6。
7 劉麟玉，《殖民地下の台湾における学校唱歌教育の成立と展開》，（東京：雄山閣），
2005。
以上三份主要資料對於本次製作的助益非常多，具有包含了解日治時期兒童 文化、日本童謠運動、唱歌教育這三個方面的詳細參考內容，使訪談前就能對日 本童謠在當時發展的前後因果、學習背景，都能有一定程度上的了解。
二、影像製作回顧
本製作將訪談紀錄分五個部分探討：以「日本童謠」為主的研究、內容包含 探討日治時期的兒童生活環境、臺灣兒童所受的唱歌教育、日本童謠運動、日治 時期臺灣廣播節目之日本童謠內容以及當時黑膠唱盤的聆聽經驗，使能夠了解童 謠的接觸方式。以下是訪談主題：
一、日治時期「唱歌」生活文化
曾經經歷統治、社會改革、第二次世界大戰的臺灣人兒童，有什麼機會可以 接觸童謠？在哪些場合會唱日本童謠？兒時記憶中，日本童謠是如何影響他們的 生活。本主題希望能夠以生活背景切入，了解經過日本人改革後的臺灣兒童，在 當時生活與日本童謠的一切牽絆，並且是否有影響他們之後長大後的生活。
二、日治時期臺灣兒童唱歌教育
臺灣最早的正式唱歌教育，可追溯至 1898 年（明治三十一年）七月公布了「臺 灣公學校令」，並設置六年制的公學校，臺灣的唱歌教育因此展開；在這之前，
臺灣並未有音樂課，更沒有一個完整的系統教育兒童音樂，在此會深入探討在公 學校中任何學習日本童謠的媒介與課程，並且分享耆老們上學時的趣聞軼事，進 而更加了解日本童謠對他們的影響。
三、日治時期日本童謠運動影響
日本在 1918 年（大正七年），由於內地的兒童雜誌《赤い鳥》（赤鳥）的創 刊為契機，展開日本最早的創作童話、童謠的文學運動；其核心價值是做出含有
「童心」的童謠歌曲，而不是艱澀難懂的童謠。創刊者鈴木三重吉號招許多知名 的詩人與作曲家共同譜詞、譜曲，並在這時期完成了許多知名的童謠；這些童謠 中，因為有許多曲目被選入臺灣公學校音樂課本中教唱，因此深深影響當時的臺
灣兒童。當時也因這個運動促使兩大日本詩人來臺取材，創作了不少屬於臺灣的 日文童謠。
四、日治時期臺灣廣播節目
主要探討當時專為兒童設計的放送節目「子供の時間」以及訪談者在清水公 學校（現今的清水國小）就讀時，學校有的特殊廣播系統之內容與故事。
利用上面的問題，慢慢理解當時的孩童是如何與日本童謠相遇，進而還原出 真正的歷史樣貌；能夠很有脈絡的分析出前因後果，歸納出一個清楚的屬於日本 童謠在臺灣的歷史故事。
五、日治時期童謠唱片聆聽的經驗
由於其中一位訪談者爸爸剛好就是臺中最大唱片公司「大宗唱片」老闆，家 裡就是開唱片行。此老闆還曾被Viva Tonal Columbia 唱片公司派到日本去學習，
因此日本的流行歌曲、童謠等等隨時都能琅琅上口；加上曾是日治時代臺中一中 畢業的學生，由學歷也可推斷大宗唱片的老闆日語在日治時期是有一定的程度，
對於能唱好一首首日本歌曲並不是難事。因為有這個家族背景，利用黑膠唱片聽 音樂非常容易，也造就此為耆老可以時常利用唱片欣賞各類型音樂。另一位訪談 者則是在清水公學校比較有機會聆聽黑膠唱片。