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第三章 日治時期日本童謠的接觸與傳播

第四節 日治時期的廣播

目內容,包含最多的日本童謠。因此以下本節會主要介紹「子供の時間」與「含

18:25-18:55 演講、講座 18:55-19:00 時事問題

19:00-19:20 子供的時間(首播)

19:20-19:30 新聞

19:30-19:40 特別演講、音樂 19:40-20:00 演講

20:00-21:10 音樂、演藝

21:10-21:39 時事解說(僅週五)

21:39-21:40 報時

21:40-22:00 演講、講座、音樂、演藝 22:00-22:20 臺語新聞

22:20-23:00 新聞、新聞社提供的新聞、公示、局報、明日節目預告 23:05-23:20 英語新聞

23:20-23:35 北京語新聞 23:35-23:50 廣東語新聞 23:50-24:05 馬來西亞語新聞 24:05-24:20 日語新聞

表 3-7 1939 年(昭和 14 年)放送臺節目表(週日或國定假日、節慶日節目表) の変遷》,(岐阜聖徳学園大学紀要:教育学部編第 53 号,2014),182-183。

表 3-8 1946 年幼兒的時間週一至週六播送內容定案31

「子供の時間」節目內容中,類型大致分成「講話」、「童話」、「戲劇」 19.6%將近 1/5。次要的節目類型則依序為「洋樂」(14.3%)、「童話」(13.4%)、

「演劇與演藝」(12.5%)這三個節目類型佔全部節目的 10~20%;剩餘的則低於

表 3-11 「唱歌」、「童謠」及「歌のお稽古」內容、定義、發展概況

容,也就是把唱片的內容弄成文字印出來,黑膠就是在廣播室播出來,每一個教 室都會聽到。下圖(圖 3-2)38為綜合讀本內頁目錄圖:

圖 3-1 蔡焜霖復刻,清水公學校綜合教育讀本封面與目錄

38 蔡焜霖提供,其書本為他重製的版本,原版已不復存。

圖 3-2 蔡焜霖復刻,清水公學校綜合教育讀本目錄

從圖片目錄內容可知道其內容非常多元,有講座、童謠、朗讀等等。蔡焜霖 接著詳細介紹了這本綜合讀本。蔡焜霖說在 1935 年八月的臺中縣大甲縣清水市的 清水公學校正式發行,為課外學習讀本,全名叫《綜合教育讀本》;這本讀本發 行的主旨為當時的校長川村秀徳先生在序中有說道,當時日本境內的學校當時都 還沒有這種學校有線廣播放送系統,清水公學校是在新校落成時就建立這個廣播 系統了,比日本還早。

為了能夠播放多元的內容,清水公學校購置了數百枚的黑膠唱片,其裡面的 內容把它寫成文字整理後,就變成了這個綜合教育讀本。這個廣播系統在每個教 室都配備了擴音喇叭,同時在全校播放,並按年級別進行學習;在學校操場進行 體操訓練、劍舞、大眾遊戲、行軍等都會使用這個系統。

此外,四年級以上的學生,在早上十點與下午兩點有新聞廣播,新聞內容依 照各年級的能力聽寫下新聞的內容藉此學習聽寫日文的能力;但很可惜的是,這 個設備在 1945 年(昭和 20 年)戰爭結束後,就被破壞殆盡了。

一年一年的過去,蔡焜霖說她對母校和這個廣播設備都非常思念,並以身為 是清水公學校的學生感到自豪。因此蔡焜霖開始思考教育讀本的再版製作,經過 一番努力,終於完成這本復刻版的《綜合教育讀本》。

他最後非常開心的說母校是我的驕傲,他衷心地感到開心與感動這本復刻版 的完成:「我想留下一點點歷史,我很幸運完成了這個讀本讓他再次來到這個世 界上。」