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第四章 研究結果與討論

第一節 新北市特色小學基本資料與討論

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第四章 研究結果與討論

本章針對「新北市特色小學經營效率分析與現況調查問卷」所調查蒐集 之資料,並依據投入項、產出項數據,說明 99 學年度新北市各特色小學的 運作概況,並依上述數據進行統計分析與探討。本章共分為四節,第一節為 新北市特色小學基本資料與討論,第二節為投入及產出指標的相關檢定與選 擇,第三節為資料包絡分析法實證結果分析,第四節則為新北市特色小學發 展趨勢分析。

第一節 新北市特色小學基本資料與討論

本節先針對投入面指標進行概況分析,次則分析產出面指標概況,最後 則就投入項與產出項進行相關性檢定。

壹、投入面指標概況分析

以下就本研究所涵括的 47 所新北市特色小學,說明各校的運作概況,

茲就其投入指標的敘述統計量列出如表 4-1 所示:

表 4- 1

投入指標敘述統計

年度 N 最小值 最大值 中位數 平均數 標準差 師生比 99 47 0.055 0.500 0.152 0.187 0.112 職生比 99 47 0.002 0.528 0.046 0.103 0.121 (接下頁)

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圖 4- 1

新北市特色小學 99 年度用人經費分配

圖 4- 2

新北市特色小學 99 年度經常門經費分配

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圖 4- 3

新北市特色小學 99 年度資本門經費分配

貳、產出面指標概況分析

在產出指標方面,由表 4-2 可知,在八項產出指標的敘述統計資料中,

遊學人次、遊學場次、參訪交流人次、參訪交流場次、媒體報導次數、相關 獲獎及最近一次校務評鑑之轉換分數此六項指標最小值均為 0,顯示部分特 色學校於產出指標上表現不如預期,且此六項指標之平均數遠皆大於其中位 數(遊學人次之平均數:156.426、中位數:80;遊學場次之平均數:3.043、

中位數:2;參訪交流人次之平均數:115.149、中位數:30;參訪交流場次 之平均數:3.064、中位數:2;媒體報導次數之平均數:5.702、中位數:3;

相關獲獎及最近一次校務評鑑之轉換分數之平均數:7.191、中位數:3),

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再輔以圖 4-4 至圖 4-9 之分配圖加以分析其數值分布,顯示數據呈現正偏態 分配(positively skewed ),也就是說大多數的特色小學這六個指標的表現都在 平均值之下,而在高數值端有少數特色小學出現極端值,也就是說有少數特 色小學的經營成效產出情形有極佳的表現。另觀察圖 4-4 至圖 4-9 之分配圖 可發現,六項指標之次數分配皆於次數分布中段部分出現 0 次之現象,以參 訪場次該項指標為例:5 次、7 次與 11 次皆為 0,顯示新北市特色小學於此 六項產出指標於產出值上有斷層的存在現象。

另由表 4-2 可發現學生人數增長此一指標中,於最小值、平均值及中位 數皆出現負數,顯示各校在此一指標均表現不佳,究其原因應為本國近年來 生育率持續下降,入學人數逐年下降影響,造成各校於此項產出指標上多呈 現負值。

表 4- 2

產出指標敘述統計

N 最小值 最大值 中位數 平均數 標準差

遊學人次 47 0 843 80 156.426 204.839 遊學場次 47 0 22 2 3.043 4.344 參訪交流人次 47 0 809 30 115.149 186.126 參訪交流場次 47 0 12 2 3.064 3.529 學生人數增長 47 -103 57 -4 -11.170 27.501 特色學校課程及活

47 1 448 20 62.660 90.321 (接下頁)

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表 4-2 (續)

N 最小值 最大值 中位數 平均數 標準差

動時數

媒體報導次數 47 0 30 3 5.702 6.504 相關獲獎及最近一

次校務評鑑之轉換 分數

47 0 85 3 7.191 17.434

圖 4- 4

新北市特色小學 99 學年度遊學人次分配

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圖 4- 5

新北市特色小學 99 學年度遊學場次分配

圖 4- 6

新北市特色小學 99 學年度參訪人次分配

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圖 4- 7

新北市特色小學 99 學年度參訪場次分配

圖 4- 8

新北市特色小學 99 學年度媒體報導次數分配

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圖 4- 9

相關獲獎及最近一次校務評鑑之轉換分數次數分配