第二章 文獻探討
第一節 棒球運動之發展
第二章 文獻探討
本章旨在討論與本研究之相關文獻，其目的在於探討國小棒球隊選手參與動 動機、社會支持與學習滿意度。本章共分為三節，第一節為棒球運動的發展；第 二節參與動機之相關理論與研究；第三節社會支持之相關理論與研究；第四節為 學習滿意度之相關理論與研究；第五節為本章總結；第六節為研究假設。以下分 別將其相關理論與文獻進行回顧與探討。
第一節 棒球運動之發展
一、臺灣棒球運動的發展
棒球運動的起源眾說紛紜，有源於美國或英國的兩種說法，根據大英百科全 書(Britannica)及大美百科全書(America)記載：「棒球源起於英國，而在美國發 揚光大」（功力靖雄，1991）。臺灣的棒球運動則起源於日據時期，而日本棒球 運動則又受美國影響甚深（陳德順，2009）。在1906年日據時期，由於日本政府 在臺灣實施移民政策，興辦中、小學校供其移民子弟就讀，而這些學校課程中有 棒球的遊戲，可以說是臺灣棒球運動的播種時期（何森榮，2002）。
1945年日本投降，臺灣光復後，國民黨政權取代日本殖民政府對於臺灣的 統治，原先因視棒球為日本帝國所發展的殖民運動，於是在初期致力掃除前殖民 政府所留下來的「餘毒」，並不重視臺灣棒球運動已發展的規模而將其禁止。當 然也有人認為來自中國的國民黨政府因為並不瞭解棒球運動，所以將體育發展重 點放在籃球，對於棒球運動只是任其自身自滅，棄之於不顧而非禁止（林琪雯，
1994）。總之，在戰後初期臺灣棒球的發展完全是來自於民間與社會的自主力量，
政府對於此一運動並不熱衷，政府戰後初期不論在經費的補助或者場地的興建等 等，皆以籃球運動為主（謝柏宇，2011）。1968年第20屆「全省學童棒球賽」紅 葉少棒奪冠，並以簡單的設備與資源擊敗應邀來臺的世界少棒錦標賽冠軍日本和 歌山隊，引起國內對於少棒的重視，政府對棒球運動的態度也由冷漠轉變成直接
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介入主導。1966年，將棒球列入《中小學體育教育指引》，由此來看棒球運動在 戰後終於正式成為體育教育內容的一部份（林琪雯，1994）。
1971年中華民國退出聯合國之後，中華民國在國際上的地位受到動搖，只要 在國際舞上有所發揮，每一位選手，都被媒體大幅報導並以民族英雄視之。1969 年至1996年止，台灣少棒隊於威廉波特得到世界少棒賽冠軍總計拿到17次冠軍頭 銜；青少棒方面則從1972年首次參加在美國蓋瑞舉行的世界青少棒賽即奪得冠軍，
到1996年止共獲得16次第一；而青棒方面，則是從1974年開始參加世界少棒聯盟 於羅德岱堡所舉行的青棒賽，一直到1996 年總共得到17次冠軍（陳德順，2009）。
1974年，中華青棒代表隊、屏東美和青少棒隊、高雄立德少棒隊共同為我國取得 世界三級棒球冠軍，為我國棒球史寫下輝煌的一頁，並在1977、1978年連續兩年 締造三冠王的佳績（何森榮，2002）。就這一時期，是臺灣棒球運動的巔峰，不 過此一時期臺灣棒球不單單只是單純的運動而已，而是被扭曲變成一種畸形的社 會現象，一種民族情感的壓力宣洩。
我國成棒因政治因素在諸多國際賽事缺席多年後，終於在嚴孝章理事長的努 力下，突破政治上的會籍問題，1982年開始以中華台北名義參與重要國際賽事。
中華成棒隊重回國際棒球舞台後，旋即在漢城舉行第27屆世界盃錦標賽獲得第四 名；1983年的亞錦賽，與韓、日並列冠軍，更在加賽擊敗日本隊取得奧運參賽資 格；1983 年的洲際盃中華隊榮獲第三名；在1984年第二十三屆洛杉磯奧運會棒球 表演賽中，中華成棒代表隊更一舉奪得銅牌；1986年在荷蘭舉行的世錦賽，中華 隊雖僅獲銅牌，但卻擊敗封王的超級強隊古巴，獲得肯定；1991年中華成棒隊獲 得在中國舉行的亞錦賽銀牌；於1992年的巴塞隆納奧運會中，棒球第一次被列為 正式項目，中華成棒代表隊又更上一層樓獲得奧運銀牌（陳德順，2009）。
1989年，台灣棒球跨進另一領域，由當時棒協理事長唐盼盼與兄弟飯店洪騰 勝先生共同推動成立中華職業棒球聯盟，由棒協理事長兼任職棒聯盟會長，至此 中華職業棒球聯盟正式成立，味全、統一、三商、兄弟等四個企業本著熱愛棒球
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的心，成為第一批投身職棒的球團。至1997年，中華職棒聯盟也由創始的四隊陸 續增加成為七隊。同年又成立了「台灣大聯盟」第二個職棒聯盟，當時是為我國 職棒的全盛時期兩個聯盟之總隊數共有11支，但因職棒陸續的發生簽賭案，使得 職棒運動蒙上陰影，至今台灣大聯盟已不復存在，僅剩下中華職棒聯盟4支隊伍。
二、國小棒球運動的發展
（一）國民小學棒球運動之發展
各縣市政府與體育會為提倡少年棒球運動，於1948至1968年間陸續舉辦學童 棒球賽。1948年，台北市和台南市分別舉行第一屆學童棒球賽，隔年台中市、台 東縣也跟進，其他如新竹縣、桃園縣、彰化縣、台中縣、宜蘭縣亦尾隨而至（曾 文誠、盂峻瑋，2004）。各縣市少棒賽紛紛舉行，帶動各國小組織棒球隊，在校 方及各方家長熱心的組訓下，使得各地少棒運動呈現蓬勃發展的盛況。1949年2月，
「第一屆全省學童棒球賽」於新竹舉行，受到國內棒球風氣隆盛的影響，棒球比 賽在熱烈的氣氛下進行，全省主要縣市都組織代表隊參賽，使得此時期台灣的少 棒呈現欣欣向榮的盛況；1954-1962年間，第6-14屆「全省學童棒球賽」每年在各 地舉行，各縣市參與狀況非常熱烈，但是受到國內整體棒球環境不佳的影響，加 上國小學童升的學問題，使得國小學生運動機會大減，棒球運動在各地逐漸乏人 問津，成為少數球隊在玩的遊戲（張廷榮，2007）。
直至1968年紅葉少棒於第20屆的「全省學童棒球賽」奪得冠軍，並擊敗當年 奪得世界少棒冠軍應邀來台的日本和歌山少棒隊，這才引起國內對於少棒的重視。
翌年，金龍少棒隊更拿下當年世界少棒賽的世界冠軍。隨後幾年，包括嘉義市七 虎、台南巨人、立德等少棒隊陸續進軍威廉波特，把國內少棒運動的熱潮帶至高 峰，全國各地棒球隊紛紛成立，盛況可謂空前（溫勝智，2004）。此種熱潮到了 1970年達到最高峰，舉國上下對棒球的熱烈與瘋狂，也促使政府重視棒球的推展，
棒球運動成為國家推展運動的主要項目。
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（二）學生棒球聯盟之發展
教育部為配合國家體育建設中程計畫，提昇運動水準與廣植運動人口，自民 國七十六年起，逐年舉辦各類校際運動聯賽，希望透過深具教育意義的聯賽制度，
在廣植運動人口之餘，能發掘優秀運動人才並長期加以培訓，使體育教育能真正 在學校生根萌芽，生長茁壯。而強化我國基層棒球運動，普及棒球運動人口，教 育部於七十八學年度開辦國小棒球聯賽，並委請台北市士林國小承辦我國首度規 劃興辦之國小學生棒球聯賽。為使推展國小、國中、高中三級學生棒球運動政策 之宗旨、精神一致，持續發展，教育部從八十三學年度開始，成立『中小學棒球 運動聯賽指導委員會』，負責聯賽之規劃與指導，並責成「中華少棒聯盟」成立 任務編組型態『中小學棒球運動聯賽籌備委員會』，執行我國學校三級棒球運動 聯賽相關工作事宜，以期三級學生棒球聯賽之承辦單位之組織精簡、事權統一、
經費節省、考核完整，並達學生棒運發展銜續，事半功倍之效。
由於我國基礎棒球運動之推展工作，由國小、國中、高中、進而大專，教育 部為再促進學生基礎棒球運動之發展，推動「改善學生棒球運動方案」，以期配 合國內社會業餘與職業棒球運動之銜續發展，積極輔導『中小學棒球運動聯賽籌 備委員會』成立專責學生棒球運動的社團法人團體，規劃並轉型為法人化的學生 棒球運動組織。由『中小學棒球運動聯賽籌備委員會』規劃向內政部申請設立「中 華民國學生棒球運動聯盟」，賡續推動我國學生棒球運動，為校園學生棒球運動 提供最佳的服務。民國九十二年三月中旬，由『中小學棒球聯賽籌委會』工作同 仁，以及各縣市聯賽之工作小組、教練、裁判等熱心棒球人士，共同擔任學生棒 球聯盟發起人，響應發起籌組聯盟。發起人遍布全省二十一縣市各地。並以中小 學棒球聯賽籌委會廖主任委員敏雄名義，代表發起人正式行文內政部申請籌設。
同年5月22日於舉行發起人代表會議，會中決議，推薦廖敏雄先生擔任『學生棒球 聯盟籌備會』主任委員，並請蕭光遠、官文炎、李一晃、李峰銘、廖財能、李仁 德擔任籌備會委員，推薦李仁德擔任籌備會執行長，執行籌備工作。8月28日，學
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生棒球運動聯盟於空軍官兵活動中心舉行成立大會，廖敏雄榮選為第一任會長、
副會長蕭光遠、監事會召集人王錦明、秘書長由李仁德擔任等職務人選。
同年10月1日，內政部發給聯盟會長當選證明書、聯盟立案證書及圖記。有 關學生棒球運動民間法人社團組織，學生棒球聯盟正式開始誕生營運。成立之初，
由於學生棒球聯賽之委辦工作，係屬政府經費補助之年度計畫，計畫未執行結束 之前，有關三級棒球聯賽工作仍『中小學棒球聯賽籌委會』執行，『學生棒球聯 盟』與『中小學棒球聯賽籌委會』之間關係，雖是同時存在，但此過渡階段，聯 盟均以規劃典章制度及銜接工作為主要工作。12月31日，92年度學生棒球聯賽計
由於學生棒球聯賽之委辦工作，係屬政府經費補助之年度計畫，計畫未執行結束 之前，有關三級棒球聯賽工作仍『中小學棒球聯賽籌委會』執行，『學生棒球聯 盟』與『中小學棒球聯賽籌委會』之間關係，雖是同時存在，但此過渡階段，聯 盟均以規劃典章制度及銜接工作為主要工作。12月31日，92年度學生棒球聯賽計