背景變項在參與動機之差異分析

本節探討不同背景變項之國小棒球隊選手參與動機各構面之差異情形，並且 驗證「假設一：不同背景變項之國小棒球隊選手在參與動機上有顯著差異」。

依據不同題型選擇不同統計方法進行分析，分別採用獨立樣本t考驗及單因子 變異數分析，例如，是否為先發球員及聯賽成績是否進入前16強為兩分類變項，

故採用獨立樣本t考驗；而選手年資、平均每週訓練時間及父母親職業，則採用單 因子變異數分析 (One-way ANOVA)進行檢定，當F值達到.05顯著水準，再以Scheffe 法進行事後比較。

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79 著差異；但從各個分構面來看，只有「社會需求」（t 值＝-1.53，p＜.05）有達 顯著差異，非先發選手 (M=27.76)「社會需求」的參與動機程度高於先發選手 (M=26.79)。

六、聯賽成績是否進入前 16 強國小棒球隊選手參與動機之差異分析

下表4-3-6摘要呈現聯賽成績是否進入前16強國小棒球隊選手參與動機整體 及各構面之差異情形，並於表後進行分析。

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的學生似乎有較高之參與動機。推論其原因可能是參加棒球隊年資1年以下的學童 尚屬啟蒙階段，參加球隊通常受到父母、同儕等其他社會因素關係的影響加入，

而參與球隊年資2年未滿3年的選手加入時間較久，對於受到外在因素的影響加入 球隊因素顯然降低，故對此動機較不顯著。

（二）每週訓練時間

在本研究中，不同平均每週訓練時間的選手對於參與動機無論是在整體或分 構面上皆未達顯著差異，此結果與黃文賢（2007）、黃信元（2011）的研究結果 一致，表示訓練時間多寡不會影響棒球隊選手之參與動機。但是與錢家慧（2007）、

謝鴻隆（2003）與趙鋅國（2010）所作的研究並不相同，究其原因可能是運動項 目不同，及他們所研究對象較偏向社團性質類的運動社團，本研究棒球隊選手所 調查對象是全國賽，是各縣市分區聯盟第一名的球隊，他們本身已經對棒球有基 本的認識與興趣投入，並不會因為練習時間多寡而去影響其參與動機，且棒球隊 因有比賽壓力與張力，在訓練上較為辛苦及嚴格，因此可能造成研究結果有所差 異。

（三）父親職業

由表4-3-7中可看出，不同職業父親之全國國小棒球聯賽參賽球員在參與動機 整體構面中，達顯著差異水準。另外從分構面來看，本研究中不同職業父親的選 手在「健康適能」方面達顯著差異，經事後比較發現，與父親職業為務農者的選 手對「健康適能」的參與動機程度顯著高於父親職業為其他類者的選手，此結果 與林曉怡（2005）以台南市國小游泳選手為對象所作的的研究結果不同，棒球素 有「野球」稱號，在一般人的觀念中認為打棒球是項危險的運動，且棒球需要在 大太陽底下活動較為辛苦，所以在不同家長社經地位背景，在觀念認知上的原因 可能造成「健康適能」研究結果有所差異。

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（四）母親職業

由表 4-3-7 得知，母親不同職業在「健康適能」有顯著差異，經事後比較發 現，與母親職業為工人的選手對「健康適能」的參與動機程度顯著高於母親職業 為軍公教者的選手。推論其原因可能是軍公教子女的母親對於健康方面的注重比 較不認同棒球，因為棒球運動在傳統觀念中認為較危險且易受傷，且在大太陽底 下活動顯得較「野」，所以在不同家長社經地位背景，在觀念認知上的原因可能 造成「健康適能」研究結果有所差異。在整體構面中，參與動機及其他各分向度 上並無顯著差異。此研究結果與林曉怡（2005）及謝鴻隆（2004）的研究一致。

（五）先發與否

本研究中，先發與否的選手對參與動機的整體程度上有並無顯著差異，此結 果與黃玉青(2010) 以國小躲避球代表隊選手為對象所做的研究結果一致。另外從 分構面來看，本研究中先發與否的選手在「社會需求」方面達顯著差異，經事後 比較發現，非先發的選手對「社會需求」的參與動機程度顯著高於先發的選手，

推論其原因可能是在全國賽事中，先發球員幾乎都是年紀較大的六年級學生為主，

而非先發選手就是以三、四、五年級學生為主，非先發選手看到先發球員在全國 賽上場，進而影響使他們羨慕有一天也能上場，進而增強他們的動機。

（六）是否進入前16強

本研究中，先發與否的選手對參與動機的整體程度上有並無顯著差異，表示 不管有沒有進入前16強，他們對於參與棒球運動的動機不受影響。另外從分構面 來看，本研究中是否進入前16強的選手在「社會需求」方面達顯著差異，進入前 16強的選手構面得分高於未進入前16強選手，推論其原因可能是在「社會需求」

中，進入前16強受到了肯定與鼓勵，因此增強了運動成就的需求，更是持續參與 運動之重要因素，所以進入前16強的選手對「社會需求」的參與動機程度顯著高

84 因子變異數分析 (One-way ANOVA)進行檢定，當F值達到.05顯著水準，再以Scheffe 法進行事後比較。