生命教育課程的重要性

是生命的離苦得樂。(A1060420L)

生命的真相有哪些？無非就是四聖諦(苦集滅道)，因為你的目標一 人走過的就是留在經典裡面，所以我相應經典。(A106042D) 園區不只教我們知識面，更重要的是培養一個態度！學不會沒有關 係，把他學起來就好，還有當你遇到困境，如果自己可以做，可以 怎麼做；如果沒辦法怎麼求救，這件事是需要練習的。(A1060930A2) 外公過世悲傷時不會徬徨無助，知道做哪些事情可以讓外公更好。

就算不清楚也知道可以問誰，向誰求救、詢問方法。(A1060930A)

(二) 人生方向盤。 (A1060420L)

就在這個過程，那天激盪的討論的過程，隔天發生什麼事你知道 嗎？一隻鳥進來，撞我玻璃，暈倒在那邊，後來就死掉了，然後小 朋友就幫他誦咒持咒，然後我心裡想說太好了，就是很好的生命教 育(A1060504T)

我希望走一條正確路，好處就是父母、老師、師父上師很開心、很 以做什麼事情。(A1060511A)

(三) 從惡轉善。(A1060418CP)

心靈提昇就是教我們如何面對困難,最重要是我們的想法,而非做 法,對困難的概念用對了就不是困難,是成功最好的養份。

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一個人的快樂與否最重要是正知見,生命教育最重要的是正知見。

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生命教育就是一個人生命的觀念,就是正知見。這一些存在我的心 續,都是用生命走過來的,這些都來自師長三寶,絕不是凡夫的我本 來有的這麼好的東西,我會得到這個東西改變生命,我都想要傳遞 (A1060420L)

上次我跟芷沄吵架, 因有老師建立正確的認知，後來我就主動跟她 說對不起,我就和好了。(游Ο慧)

周末時有心靈饗宴會請厲害的人來分享他的生命故事。還有廣論 課、學長上的孝經課、德討課、法師開示…等，讓我們不斷的串習。

生命教育課是「觀念」的建立，而德育實踐檢討課是實踐後的討論，

觀念和實際操作兩者一起進行，且都重視。(A1060511A)

(四) 心的能力有多強。 (A1060420L)

每天定課，每一個小孩的名字我都會誦過一次嗡嘛咪唄咩吽祝福 你，希望你找到學習的快樂，痛苦都給我吧！(A1060420Ｄ) 那不可思議來自於，那個念頭吧！轉念，就是把它當成形式，隨便 搞，後來變得我想要，讓他們變小太陽，我希望他們是有方向的。

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我一直想他的不好,我就會讓煩惱出沒,所以要想他對我的好才不

(五) 社會就社會穩定、他周圍的人都很穩定(A1060420L)

兩個到高師大推甄的孩子,教授說只能錄取一個,而我們的孩子跟 教授說你要錄取她, ,她在家非常孝順父母,家裡還有一個妹妹身 體有狀況,他又孝順又懂得照顧妹妹,你一定要錄取;另一個說一定 要錄取他,我比不上他,他在班上都勇於負責、服務大家是個人才, 最後教授很感動,於是兩個都錄取,生命教育這種德育的東西給孩 子，真的是最寶貴的資產。 (A1060420L)

學習不要讓媽難過，這個很重要，調皮搗蛋的時候講到他媽，他就 會改，會警醒他們不能亂搞，有時候爸媽會來教他會害怕的。

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我希望走一條正確路，這樣的好處就是，父母、老師、師父上師很 開心很歡喜,這樣就不會不孝，父母就不會擔心。(葉Ο呈) 不要跟別人打架,不然會出現小惡魔,會造很多惡行,也會害別人造 很多惡業,自己會造兩倍惡業,讓父母會很傷心。 (鍾Ο德) 小孩子變得很孝順，對小孩子本身是很好的，也為自己積了很多的 資糧，我就很放心。(A1060504P)

對師長有禮貌，跟同學相處的比較好在學習上會順利很多，因為不 會有太多的事情來干擾你，然後對師長有禮貌、對老師恭敬，老師 也願意教你更多，跟同學相處好，他也會願意幫忙。(A1060930A) 發現孩子心性穩定很多,然後很孝順、在家裡陪著父母，不會像一 般的小孩每天坐在家裡,但是心都想著電視跟網路或者是出去玩, 但我們的學生不會, 這是每個家長都會看到的.然後學生適應團體 生活的部分,培養他們跟人互動的和諧,怎麼配合別人,他們的心很 靈敏,對於別人的心在想什麼,都很有感覺。對老師也很恭敬,然後 對自己的學習很負責、很認真(A1060418CP)

附錄 7 生命教育課程的核心理念 底線在哪裡？(A1060930A)

對我來說影響比較大的是生命的典範、目標的確立。一種沒有目標，

就不知道人生要往哪裡走的感覺。(A1060511A)

我覺得立志不是要確立自己未來的職業，而是要去思考、知道自己 要成為一個怎樣的人。(A1060511A)

(二) 得起來 (A1060420D)

對生命的看法是無限生命,人的生命不是只有這一生,是從這一生過 渡到下一生，最重要它是心靈為主物質為輔，會帶著我們去認識那 個生命的離苦得樂。(A1060418CP)

園區小朋友一定要學會的就是「無限生命」。(A1060511A) 要相信無限生命才會相信業果，透過學校的教育讓我練習想遠一 點，不會只看眼前的苦 (A1060930A)

自己接觸到廣論之後知道無限生命的概念不是只有這一生而已，既 然承許無限生命就會希望自己的小孩也能夠在這樣的環境下，不只 為這一生努力，還可以為生生世世努力，就我自己跟小孩子來說這 裡是我知道最好的環境，就這樣進來了。(1060504P)

哪怕這一生，本來就會死呀！死了不是沒有啊！下一生有更好的地 方，為什麼你不高興呀？對不對？只要你有善業，你幹嘛要擔心；

而且未來下一生像成就者，他最不一樣的就是我們都是隨業流轉；

因為下一生要去哪裡，我沒有辦法控制呀！所以要修行；等到你成 就，就是下一生要去哪裡是我決定的呀！不是只有一個人驗證，很