相關研究

以臺灣論文文獻資料庫查詢得知，探討「空白」的論文研究較多偏重於繪畫 的「藝術留白」及文學空白之探究，探究戲劇作品的空白仍未有論述。本小節擬 就本論文之研究方向，以「兒童劇場」、「拜訪森林」、「童話互文」、「童話顛覆」、

「空白」、「空隙」、「互文與空白」等關鍵字，搜尋國家圖書館「臺灣博碩士論文 網」，以了解現有論文研究之趨勢與研究數量。至2014 年 6 月截止，已有論文文 獻且能為本研究所參考之研究共有23 篇。臺灣目前相關議題之論文研究趨勢，

及探討發展狀況，以下摘錄為表格說明之。  

一、 兒童劇場與拜訪森林相關研究

目前臺灣兩篇碩士論文論及《拜訪森林》及劇作家Sondheim 的個人經歷與 創作背景，故本論文以此兩篇論文為出發點，首先研究此劇作家改編童話為音樂 劇之理念與歷程，再配合上述之相關論文提列的創作要點，以此來分析《拜訪森 林》劇作的創作啟始。  

（一） 拜訪森林與作曲者等相關論文

國內相關研究，徐芝玲（2007）《史蒂芬桑坦的音樂劇「拜訪森林」之探討 與剖析》的研究以探討導演及作曲家將童話故事改編運用在音樂劇的緣由，並剖 析這齣戲的音樂創作以及成就。並延伸探討戲劇演出實況及演員的唱腔分析，來 推論此劇於百老匯演出成功的原因，且詳實記錄作曲家Sondheim 的創作歷程。

唯其對於音樂劇文本探討，僅著重在「故事大綱」的提列，並未再深入探討其戲 劇中的童話互文性，以及女性角色塑造。

而蘇津琳（2010）《美國音樂劇作曲作詞家   史蒂芬．桑德海姆（Stephen Sondheim）之研究，以《星期天與喬治同遊公園》為例》的研究對於 Sondheim

的成長背景與創作生涯，有極為詳細之描述，可作為本研究探知作曲家創作背景、

（1987-2010）》  

由一群幼稚園教師所組成的專業劇團，以

研究者

則以分析劇本的戲劇語言為研究重點，對於創造、改編劇本較少篇幅詳述之。

以下以表格說明五個區位之論文：

區

  研究者  

（indeterminacies），需要學童利用個人經 驗「備忘地帶」來加以補充。  

縱觀國內相關論文之研究，可發現《拜訪森林》之論文研究偏少，且著重在 音樂曲目、角色與演員的介紹，以及劇作家本身的創作作品分析。對於劇作家運 用互文與空白創構劇本策略並無相關之研究。此外，劇作家創構劇本的研究也較 少，多著重在戲劇作品、劇場執行的分析上。其中游佳韻（2011）所提及的偶劇 劇本分析方法，與洪于茹（2008）導演改編幾米繪本為音樂劇部分，值得作為研 究為參考基礎。