研究倫理與省思

一、研究者反思

不論於任何的研究，研究者的研究態度及立場，將對研究結果產 生很大的影響，亦即研究者個人本身的特質、觀感、態度等必須不帶 任何的預設假定，因為這些假定不論來自於自身對事務的理解、主觀 性、或社會結構及科學理論累積的知識，或恐會影響或遮蔽了我們的 視野；而無法將研究實狀真實的呈現。我知道這樣的限制將影響研究 的各個層面，讓我瞭解該如何靜下心來好好的思考，以便檢視整理自 己在意義詮釋方面是否存在著偏見，以及在與人的互動溝通過程中是 否隱藏著偏好。

從事家庭暴力工作一年多以來，一直與網絡人員一起工作，我承 認自己在這個領域裡是如此地不足，也開始意識到自己是否有足夠的 能力能夠完成這項難巨困難的研究工作，在這個過程當中，我把自己

當作是一個學習者，透過與他們經常的互動及討論有關親密關係暴力 事件個案的整體發展過程，從他們的對話中我恍然看見了被害人與加 害人投射在他們身上的影子，透過他們的述說經驗，幫助我發展出對 暴力事件看法上不一樣的視野，同時也誘發自己對暴力事件因子的多 面向觀察與洞察力；我瞭解這個過程是必要的，它讓我看見自己從一 個懵懵懂懂的研究新手，逐漸在蛻變中。

二、研究倫理

（一）資料詮釋：

如何真實的詮釋分析資料，包括了研究者在過程中與人的互動情 況，其所代表的是每位成員所代表的不同概念，將引導研究者如 何使用這些訊息資料；且公平地將自己所見、所聞呈現出來，以 避免錯誤的詮釋或過度詮釋所蒐集到的資料。由於本研究於研究 過程中受到網絡專業成員所賦予的期待及任務，因此，在資料分 析的過程中遇到瓶頸或模糊不清的概念時，經常與研究對象進行 釐清與確認的動作，隨時提醒自己保持謹慎與開放的態度，正確 地解讀語詞歸納的意義。

（二）互惠關係：

本研究所蒐集之訪談資訊係來自於台中市家庭暴力及性侵害防治 中心所召開之焦點團體的資料，一方面除了在研究前獲得該中心 主管的同意後才進行的研究，另一方面，待本研究完成後，將研 究結果資料回饋予該中心做為高危機個案解除列管指標之參考。

（三）知情同意：

由於本研究所採之研究方法之一為焦點團體法，因此於事前告知 參與人員其研究目的並徵得受訪者之同意，願意接受訪談意願，

並說明訪談過程中之相閞權利義務，邀請受訪者簽署訪談同意書

後才進焦點團體訪談，並保證若有他們不願意保留的言論於稿件 中將予以刪除。