壹、研究動機
近年來，台灣颳起陣陣的閱讀風潮，而圖畫書在童書市場的異軍突起，牽動 著教育界、文學界與藝文界關注的目光。圖畫書因為包含插圖和文字，所以提供給 閱讀者不同視覺藝術上的樂趣。隨著圖畫書創作者精心策劃的文與圖，孩子們可 以盡情的享受發現和想像的樂趣，滿足一顆顆好奇和愛探索的童心。
傅林統在《兒童文學的思想與技巧》一書中說：「優良的圖畫故事書對兒童閱 讀者閱讀興趣的影響，是既深刻又廣泛的，一個孩子對圖畫書的第一印象，會永 恆及持續的留在心坎裡。」1一本書，是孩子探索世界的一扇窗。而圖畫書大多是這 個世代的孩子接觸的第一本書，透過圖像的視覺輸入以及文字的語言刺激，書中 的情節不但交織成一幅幅有意義的畫面，同時也在孩子心中埋下美麗的種子。
李歐‧李奧尼（Leo Lionni）在圖畫書創作的領域上成就非常卓越，是相當知 名具代表性的人物。而研究者在幾年前，第一次接觸到的圖畫書作品正巧就是李 歐‧李奧尼的Tico and the Golden Wings；雖然研究者到現在還是想不起來，一開 始是在哪裡聽到這個故事，只記得當初一聽到這個名字，因為音譯的關係，還以 為人家是要告訴我關於一隻狗的故事，後來才知道，原來“Tico”是一隻鳥的名 字。
故事中的Tico， 因為擁有夢想中的金色翅膀而變得與眾不同，遭受同伴的離 去。當他將金色的羽毛一根根拿去幫助別人之後，他的羽毛也變成和大家一樣的 顏色。同伴們因為Tico的外貌與他們一樣而接受他，但Tico知道即便是如此，每個 人還是不一樣的，因為我們每個人的夢想與所帶來的回憶，會讓我們都不同於其
1 傅林統著，《兒童文學的思想與技巧》（台北市：富春文化，1994 年 3 月），頁 97。
他人，而不只是用外表來判斷而已。這個故事短短的，但卻是會讓人聽完之後，
思考很久很久的。
研究者因為在小學任教，經常有機會跟孩子說故事、聊故事。於是，每當開學 迎接新生時，Tico總是成為我送給孩子的見面禮。因為喜歡Tico這個故事，所以慢 慢開始接觸李歐‧李奧尼的其他作品，因為接觸了李奧尼的其他作品，才驚喜地 發現他總是能將生活哲學隱藏在一則又一則的故事中。
於是，研究者開始好奇，李歐‧李奧尼的圖畫書裡究竟含著什麼樣的魔力，
能夠吸引大人小孩的目光？李歐‧李奧尼本身的成長背景又是如何？成長歷程對 他所創作的圖畫書產生了什麼樣的影響？一連串的問題激起研究者對李歐‧李奧 尼本人強烈的探索性趣，故選擇李歐‧李奧尼圖畫書做為本研究的主題。
同時，研究者也發現有一位相當資深的美國幼教老師，維薇安‧嘉辛‧裴利
（Vivian Gussin Paley）在其著作2中，把她用文學來豐富教學過程的實際經歷與教 學過程詳實地描述出來，讓我們看到兒童是怎樣生活在故事中，並且運用故事去 幫助自己和別人。而Paley老師就經常運用李歐‧李奧尼的作品，透過「教室劇場」
的魅力，讓孩子除了說故事、分享故事、還能「演故事」。每每閱讀到Paley老師運用 李奧尼作品來進行教學實驗的紀錄時，研究者總會感受到：原來再簡單的故事，
都蘊藏著一層又一層的意義，所以不僅小孩能心領神會，大人也覺得觸動心弦、
體會深刻。
因此，研究者深刻感受到，在閱讀圖畫書時，若能以一個作家一系列作品的 方式進行閱讀與分析，不但可以發現作者感興趣的特定主題與描寫方式，也可以 透過作品本身更加瞭解作家的價值觀、關注點以及作品風格的轉折與改變，一探 其內心世界，這是在單本圖畫書裡所不容易窺見的，也是對圖畫書另一種閱讀、
欣賞與深入瞭解的方式。對於一位圖畫書創作者，其作品能同時受到兒童和成人 的喜愛，研究者認為，李歐‧李奧尼的作品實值得深入研究。
2 Paley Vivian Gussin 著，楊茂秀譯，《手拿褐色蠟筆的女孩》（The Girl With Brown Crayon）（台北 成長文教基金會，1999 年 2 月）。
貳、研究目的
本研究的對象是李歐‧李奧尼的圖畫書作品，目的很明白就是要去瞭解他的 創作語言，指的不只是他常說什麼樣的故事，更是他怎麼去說，描繪出了什麼味 道，有什麼樣的隱喻智慧在作品裡想要呈現給讀者。而經研究者蒐羅相關文獻後 發現：研究李歐‧李奧尼的論文走向大多以李歐‧李奧尼的圖畫書為教材，進行 生命教育、閱讀課程或戲劇教學的行動研究；而有關李歐‧李奧尼的文章也大多 著重在作品的簡介或是其圖畫書在教學上的應用。至於專門針對李歐‧李奧尼作 者本身以及其作品的分析研究尚付之厥如。而從一個讀者的角度---就我來說，除 了喜歡這個主觀感情字眼外，李奧尼作品中插畫媒材和技巧、圖文關係、動物角色 的刻畫及故事所呈現的寓意、文字中的隱喻智慧，都是我認為很值得去探究的要 素。此外，雖然李奧尼已有許多作品在台灣翻譯出版，但在台灣，尚無研究者對 李奧尼及其未翻譯作品進行深入的探討與介紹，因此研究者希望透過本論文的撰 寫，能夠讓國人對於李歐‧李奧尼及其所創作的圖畫書有更深一層的認識。
參、研究問題
研究者在閱讀李歐‧李奧尼圖畫書的過程中，不斷發現作者一些有趣的想法，
同時，基於上述研究目的，本研究想要再深入探討與瞭解的問題如下：
一、李歐‧李奧尼的創作背景、創作理念以及創作來源為何？
二、李歐‧李奧尼創作圖畫書中，圖像的媒材與技法為何？
三、李歐‧李奧尼創作圖畫書中，版面設計及圖文配置的運用為何？
四、李歐‧李奧尼創作圖畫書作品中，故事呈現什麼樣的寓意與主題？
五、李歐‧李奧尼創作圖畫書中，動物角色刻畫的特色為何？