研究對象及抽樣方式

壹、研究對象及抽樣方式

本研究欲瞭解登山冒險活動對青少年在領導力方面的影響，礙於人力、物 力及時間有限的情況下，加上登山冒險性活動並非一般學校所能輕易舉辦，因 此本研究選定常態性舉辦攀登雪山活動的新北市某私立學校八年級學生為研究 對象。

本研究以新北市某私立學校八年級學生為調查對象，採用「普查」的方式 所有八年級生不論是否參與雪山活動皆填寫調查問卷以進行比較，研究前測共 發出問卷 181 份（八年級全體學生數），其中包含報名雪山冒險教育活動者共 有 126 名，活動參加率為 70%，尚有 55 名學生未參與本次活動。

由於整個活動從第一次問卷調查開始，歷經行前訓練及正式雪山活動，至 活動結束進行第二次問卷調查時間已超過 10 週，參與冒險教育活動的 126 名學 生中，扣除學期中轉出、隨意填答（所有答案皆勾選相同選項）及資料填答不 完整（有部分題目未填答）的問卷共有 39 份，可得有效資料共 142 份，問卷回 收率達 78%。

在回收的 142 份有效問卷中，實驗組學生共 87 位（61.3%），而控制組的 學生共 55 位（38.7%），在性別上男、女學生人數各半(52%，48%)；而參加者 中以男性學生較多共 54 位（62%）而女生為 33 位（38%），可知在本活動中男 學生的參與度較高（見表 3-2）。

表 3-2 有效問卷基本資料

冒險教育雪山活動

控制組 實驗組 總和

數量 % 數量 % 數量 % 性別 男 20 27.0% 54 73.0% 74 100.0%

女 35 51.5% 33 48.5% 68 100.0%

總和 55 38.7% 87 61.3% 142 100.0%

在問卷資料方面，由於問卷內容含括九個不同向度，因此在分析之前必須 先將所有數值轉化為 T 分數才能進行比較，因此本文中所有研究數據皆為轉化 後的 T 分數值。

為瞭解問卷填答過程中是否發生因填答者誤填或隨意填答而導致影響問卷 的可信度，因此針對前測及後測的問卷填答結果進行信度分析，其結果如表 3-3 所示，前測問卷的 Cronbach's Alpha 值達 0.944 而後側問卷的 Cronbach's Alpha 值達 0.951，兩者皆大於 0.9，代表信度結果為十分可信，表示問卷結果 是沒有問題的。

表 3-3 前測及後測問卷信度分析表

問卷類型 Cronbach's Alpha 值

以標準化項目為準 的 Cronbach's

Alpha 值

項目的個數

活動前測問卷 .944 .946 9

活動後測問卷 .951 .952 9

貳、問卷發放方法

本研究之抽樣及問卷發放方法分述如下：

一、調查各班級人數，不論是否參與雪山活動都計算問卷份數。

二、由輔導老師協助說明並於綜合領域輔導課時間發放問卷，參與者填答 完成後立即回收。

參、問卷調查時間

本研究的問卷調查時間共兩次，皆為輔導課程中由專業輔導教師調查：

一、前測：第一次問卷調查時間為民國 100 年 9 月 5～9 日。

二、後測：第二次問卷調查時間為民國 100 年 11 月 7～11 日。