研究對象

本研究主要目的是以佇咧台灣出世，而且閣受國民中小學教育的七年級生

（1981 年到 1990 年出世的人）做主要的研究對象。目前蹛佇咧台灣的人，初初 會當分做台語族群、客家語族群、原住民族群、外省族群佮新移民。本研究所調 查的範圍主要是 1981 到 1990 年出世的人，彼當時蹛台灣的新移民人數誠少，出 世佇咧彼時陣的樣本嘛有限，所以本研究蒐集著的樣本以台語族群、客家語族群、

原住民族群佮外省族群這四大族群為主，並無以新移民做認同的人。根據研究架 構，以問卷方式並以半結構式的深度訪談，蒐集資料。

壹、問卷調查對象

抽樣方式採線上和紙本兩種管道來進行，包含透過各大社群網站（親像 Facebook、台大批踢踢 BBS 等）線頂填寫，透過滾雪球抽樣（Snowball sampling）

請筆者的同學、朋友協助發放予 家己的社交群，來控制樣本的年齡層，降低無 效問卷數量，問卷佇咧 2015 年 3 月至 4 月發放。

有效問卷共計 352 份，以性別來講，男性 143 位，女性 209 位；以自我族群 身份來講，外省族群 17 位、台語族群 259 位、客家語族群 31 位、原住民族群 16 位、新移民 0 位、其他 29 位；佇咧第一學習語言部份，華語佔 67%、台語佔 30%，客家語佔 2%、原住民語佔 1%。

表 2 問卷調查對象統計表

背景變項 數量(N) 百分比 %

性別 男 143 41%

女 209 59%

出生年份 1981 11 3%

1982 29 8%

背景變項 數量(N) 百分比 %

1983 21 6%

1984 28 8%

1985 39 11%

1986 43 12%

1987 41 12%

1988 38 11%

1989 46 13%

1990 57 16%

自我族群身分

外省族群 17 5%

台語族群 259 74%

客家語族群 31 8%

原住民族群 16 5%

新移民 0 --

其他 29 8%

第一習得語言

華語 236 67%

台語 107 30%

客家語 6 2%

原住民語 3 1%

新移民語 0 --

其他 0 --

貳、訪談對象

為著欲深入了解七年級世代的族群認同、語言使用和語言態度現況，除了使 用問卷調查，筆者猶閣佇咧有效問卷內底，邀請有意願接受訪問的受訪者來訪問，

進一步了解各種族群身份認同的人 的想法。筆者編寫訪談大綱，選較無仝背景 變項的人（親像性別、出生年、族群），進行半結構式的深入訪問，總共邀請 18 个受試者，彌補問卷對實際現象了解不足。和受訪者聯絡了後，得得 的同意，

筆者嘛使用初步擬的「訪談大綱」（如附錄二）來請教受訪者，訪談時間控制佇 咧 30 分鐘到 1 點鐘以內結束。

表 3 受訪者基本資料一覽表

編號 性別 出生年份 父親族群身份 母親族群身份 自我族群認同

1 男 1983 台語族群 台語族群 台語族群

2 男 1986 台語族群 客家語族群 台語族群/

客家語族群 3 女 1988 台語族群 台語族群 台語族群

4 女 1984 台語族群 台語族群 台語族群

5 男 1989 台語族群 外省族群 台灣人/宜蘭人

6 女 1989 外省族群 外省族群 台灣人

7 男 1990 外省族群 台語族群 台灣人

8 女 1989 外省族群 台語族群 台灣人

9 女 1989 客家語族群 客家語族群 客家族群

10 男 1989 台語族群 台語族群 台語族群

11 女 1989 香港人 台語族群／

客家語族群 台灣人

12 女 1988

原住民族群

（阿美族）

原住民族群

（阿美族）

原住民族群

（阿美族）

編號 性別 出生年份 父親族群身份 母親族群身份 自我族群認同

13 女 1990 客家語族群 台語族群 台語族群/

客家語族群 14 女 1986 外省族群 外省族群 外省族群

15 男 1989 客家語族群 客家語族群 客家語族群

16 女 1983 外省族群 客家語族群 台灣人

17 女 1982 客家語族群 台語族群 客家語族群

18 男 1982

原住民族群

（布農族） 外省族群 原住民族群

（布農族）