研究對象

本研究預試的目的在熟悉問卷發放的流程，確認問卷的內容適宜程度及研究 參與者的作答狀況等，有鑑於預試的回收時間及回收率仍有改善的空間，研究者 在電話追蹤時，也進一步瞭解研究參與者對問卷的看法，有部分研究參與者認為 本研究的填答方式不易、較耗費時間，導致填答意願低落；另一方面，根據已回 收的問卷填答狀況推估，問卷中關於學校輔導工作項目的條列，已大致涵蓋了實 務工作的樣貌。經與指導教授及研究團隊討論，且顧及本研究之目的與初衷，研 究者決定仍維持原本設計，請研究參與者紀錄典型一週的工作內容與時間分配，

但輔以贈送小禮物，以感謝研究參與者的熱心參與，並期盼能提升問卷的回收率。

貳、正式施測樣本

為顧及受試樣本及抽樣時間的代表性，研究者將總學校名單扣除預試學校名 單後，每隔四所學校抽一所，共得304所，再以123順序編號，編號1者為第一波 10月學校名單、編號2者為第二波11月學校名單、編號3者為第三波12月學校名 單。研究者仍先以電話聯繫各受試學校，徵得其參與研究的同意後，寄出問卷及 小禮物。若該校不方便參與研究，則由總學校名單中該校的前一所學校遞補，依 此類推。資料收集時間為97年10月到98年1月底，在10月到12月間，平均每週約 發出50份問卷，共發出798份問卷，回收506份問卷，剔除填答不完整、填答方式 不符合要求、研究參與者資格不符合研究對象定義等廢卷後，得到有效問卷共465 份，有效回收率達58％。關於正式施測學校名單請見附錄一，正式施測之學校分 佈情形請見表3-2-2，回收情形請見表3-2-3，大抵來說，各區公私立國高中的抽 樣比例大約都在25%左右，而回收情形部分，公立國高中之回收率皆有七成左 右，只有東區高中的回收率略低，在私立國高中的回收率則變化較大。研究者在 徵求私立學校輔導人員參與研究的過程中，發現私立學校原本就比較少，且通常 因缺乏專任的輔導人員或工作負擔過重而無法協助研究，使得私立學校的抽樣比 例可能偏低，回收也較不容易。

表3-2-2正式施測抽樣學校分佈情形

在有效樣本的基本資料部分，男生約佔二成，女生約佔八成；年齡30歲以下、

30-40歲，以及40歲以上者大約各佔三分之一；大部分是大學畢業，佔全體的 61.85%，其餘是碩士佔37.07%，博士畢業者則是少數。在畢業科系部分，有29.52%

為輔導系所畢業，34.27%為相關系所畢業，36.21%為非相關系所畢業，本科系 畢業者比例最低。在職稱部分，主任/主任輔導教師、組長、專任所佔比例較相 當，兼任與其他類的比例偏低，在顧及各類職稱輔導人員之工作性質的異同後，

之後的討論將以主任、組長及專任/兼任三組做討論。在年資部分，5年以下的輔 導人員佔多數，有57.62%，顯示研究參與者普遍較為資淺。在學校背景部分，公 立學校佔了87.31%，私立僅有12.69%；國中有61.51%，高中有38.49%；而小型 與中型學校各佔35.70%及45.16%，大型學校較少。在區域部分，北區學校較多，

中區與南區相當，而東區最少，詳見表3-2-4。

表3-2-4 正式施測有效樣本之基本資料摘要表