第三章 研究方法
第三節 研究對象
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第三節 研究對象
依據以往文獻指出耗竭的狀況有隨專業經驗越多而下降的趨勢(Hellman, Morrison, & Abramowitz, 1987; Skovholt & Rønnestad, 2003)，再者自我照顧行為 若是能在訓練階段時就建立，則往後執行自我照顧行為的機會也越大(Goncher et al., 2013)，因此研究者欲以實習諮商心理師為研究對象，又因考量到兼職的實習 諮商心理師在機構的時間不長，其工作量及工作內容可能有限，因此將實習諮商 心理師限定在全職實習的諮商心理師為研究的母群體，其實習場所可涵蓋學校、
醫院、社區機構等機構。接下來將詳細說明樣本來源及其相關的基本資料。
一、樣本來源
本研究樣本以便利抽樣的方式取得，以 101 學年度至 103 學年度曾任及現任 的全職諮商實習生為對象，分為預試樣本及正試樣本。預試樣本預計收集約 100 份樣本，作為編制工作壓力及自我照顧重視知覺量表之受試者。正試樣本預計收 集約 200 份樣本，因考量到樣本不易取得及時間因素，預試樣本之施測採網路填 答方式，正試樣本以紙本及網路問卷合併發放做為問卷發放的型式，另外為提高 問卷填寫的正確性及意願，以 50 元禮券做為填寫問卷的謝禮。
紙本問卷的部份，以學校為寄送單位，研究者整理全臺心理諮商相關系所以 北中南東四個區域畫分，以這些學校做為問卷發放標的，詳細資料如表 3-3-1 所 示。由於系所所在地以北部為做多，因此發放的學校系所主要以北部為主，中南 部的學校則是各找了一間，研究者共選定 9 間學校，實際發放學校的詳細資料如 表 3-3-2 所示。資料搜集的方式為委托 9 間學校心理諮商系所的友人，或是相關 協助的人員做為該學校負責人，請他/她協助將問卷發放給適合的對象。
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(一) 預試樣本
預試問卷以網路問卷形式發放，共回收 98 份，回收樣本中，男性有 22 位、女性 76 位；20-25 歲 20 位、26-30 歲 64 位、31-35 歲 12 位、41-45 歲 2 位；全職實習中 42 位、完成全職實習一年內 31 位、完成全職實習二年內 48 位、完成全職實習三年內 8 位；臨床心理師 3 位、諮商心理師 95 位。
(二) 正試樣本
問卷預計收回 200 份，實際的紙本問卷共收回 97 份，網路問卷共收回 46，共計 143，實際回收率為 72%。填答者之系所分布如表 3-3-2。
表 3-3-2 樣本來源
區域 來源 數量
北 國立臺灣師範大學-教育心理與輔導學系(所) 18 國立臺北教育大學-心理與諮商學系(所) 15
國立政治大學-輔導與諮商碩士學位學程 5
台北市立大學-心理與諮商學系(所) 9
國立新竹教育大學-教育心理與諮商學系(所) 15
淡江大學-教育心理與諮商研究所 12
中國文化大學-心理輔導學系(所) 8
中 國立台中教育大學-諮商與應用心理學系(所) 5
南 國立臺南大學-諮商與輔導學系(所) 10
網路 網路問卷 46
合計 143 份
二、樣本基本資料
研究對象基本資料如表 3-3-3 所示。在性別方面，實習心理師的男女比例懸 殊，女性佔 85.6%男性僅佔 14.4，其結果與其他學者的研究類似(張吟慈，2008)。
而年齡則是集中在 20-25 歲(28%)及 26-30 歲(51.7%)這兩個範圍的人數最多，達 總人數的 79.7%，而隨著年齡的增加，人數則隨之減少。婚姻狀況則是未婚人口 佔多數比例達 90.2%。
在實習狀況的部份，全職實習中佔 73.4%、完成實習一年內 18.2%、完成實
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習二年內 8.4%，表示本研究的樣本多數是目前正在實習的樣本，根據目前經驗 回答，且以問卷發放時間點言，這些實習諮商心理師已實習半年以上有 26.6%的 樣本是需回憶約一年至 2 年內的經驗。另外，這些實習生的實習場域分佈，多數 集中在大專院校(55.9%)，再來依序是醫療院所(18.2%)私人諮商所(11.2/5)、國中 /小(6.3%)、社會福利機構(包含基金會)(4.2%)、高中/職(3.5%)，最少的則是企業 公司(0.7%)。
從大學畢業科系來看，本科系學生佔了 62.9%、非本科系學生 23.1%、相關 科系學生 14%。而實習單位的所在位址，北台灣(台北縣市/基隆/桃園/新竹/苗 栗)(74.1%)、中台灣(台中/彰化/雲林/南投)(6.3%)、南台灣(嘉義/台南/高雄/屏 東)(17.5%)、東台灣(宜蘭/花蓮/台東)(2.1%)。
在專業工作經驗部份，有 55.2%(79 人)的實習生無全職工作經驗、16.8%(24 人)有心理諮商全職工作經驗、25.9%(37 人)非心理諮商全職工作經驗，2.1%(3 人)的實習生則是心理諮商及非心理諮商全職工作經驗皆有。就論文狀況來看，
7%(10 人)實習生在實習開始前已完成論文寫作、23.8%(34 人)實習期間完成論文 寫作、69.2%(99 人)實習結束後完成，由此可知有一半以上的實習生都選擇在實 習結束後再完成論文的寫作。
最後在實習期間有否發生重大事件部分，有達一半以上(60.1%)的實習生在 實習期間並沒有發生本研究所列的重大事件，次之的則是有發生失落事件(16.8%) 及經濟困難(15.4%)，由此資料可以知道雖然有許多實習生抱怨有經濟困難，然 而在整體的比例上來說，還算少數，而結婚或生子佔(3.5%)、其他的部份則各佔 了 0.7%。